来源：滚动播报

（来源：新华日报）

□ 张雯

在教育强国建设向纵深推进的关键阶段，地方“双一流”大学作为连接国家战略与区域发展的重要枢纽，既是区域高等教育的“领头雁”，也是科技创新的“策源地”，更是人才培养的“主阵地”。其内涵建设的成色，直接关系到区域经济社会高质量发展的能级，影响着国家创新体系的整体效能。当前，面对教育、科技、人才一体推进的战略机遇，以及资金筹措、学科竞争、人才引育、治理效能等多重现实挑战，地方“双一流”大学唯有打破路径依赖，以多元协同为纽带、以深化内涵为核心、以路径创新为动力，方能在激烈竞争中突围，为教育强国建设注入坚实的地方力量。

构建协同机制，是打破发展壁垒的关键抓手。教育、科技、人才作为内涵建设的三大核心要素，其协同效能的发挥直接决定了高校的核心竞争力。地方“双一流”大学必须建立系统完备的协同机制，让要素流动起来、效能聚合起来。在统筹协调上，应建立党委统一领导、校院两级协同、跨部门联动的工作格局，打破“各自为战”的治理困境。在平台搭建上，要以国家战略和区域需求为导向，打破学科边界与学院壁垒，组建跨学科、跨领域的创新平台。与地方政府、龙头企业共建联合研发平台、研究生培养基地，形成“企业出题、高校答题、政府支持”的产学研深度融合范式，让教育培养、科技创新与产业需求精准对接。在评价改革上，要打破单一指标评价的局限，建立多维度的协同评价机制。突出学科交叉成果、科技成果转化、人才培养质量、区域服务贡献等核心指标，引导资源向协同创新领域倾斜，鼓励跨学科教学科研活动。

聚焦核心领域，是实现内涵突破的必由之路。地方“双一流”大学的内涵建设不应“面面俱到”，必须立足自身优势和区域需求，在关键领域集中发力、重点突破。学科建设要实现从“大而全”到“精而强”的转变。学科是“双一流”大学的立身之本，地方高校应摒弃“学科齐全”的包袱，集中资源打造“特种兵”学科集群。对现有学科进行分类整合，重点建设1—2个具有核心竞争力的优势学科群，在“双一流”评估中形成突破。同时，建立学科动态调整机制，对接区域产业升级需求，增设新能源、人工智能、高端纺织等新兴学科，淘汰与社会需求脱节的学科，形成“基础学科强根基、应用学科显特色、新兴学科谋未来”的布局。强化有组织科研，围绕国家重大战略和区域关键核心技术瓶颈，组建跨学科团队开展系统性攻关，既鼓励自由探索式研究，也布局前瞻性基础研究，力争产出原始性、颠覆性创新成果。

人才引育要构建“引育留用”全链条体系。人才是第一资源，面对区域高校竞争激烈的现实，地方“双一流”大学必须创新人才工作模式。在引进上，采取“走出去”与“引进来”相结合的“双循环”模式，与国际顶尖机构建立合作，通过“以才荐才”拓宽引才渠道，争取地方政府支持，引进具有产业经验的“双师型”人才。在培养上，将青年人才作为重点，设立专项资助项目，提供长周期稳定支持，鼓励其到国际顶尖机构深造，在职称评定、资源分配等方面给予倾斜。在保障上，强化感情留人，学院和部门负责人要主动关心人才的工作生活，解决实际困难，营造宽松包容的学术环境和干事创业的氛围，实现“引得来、留得住、用得上、发展好”。

人才培养要聚焦质量提升。作为高校的根本任务，人才培养必须紧扣时代需求改革培养模式。构建分层分类的多元培养体系，深化拔尖创新人才培养改革，建设卓越工程师学院，采用“产教融合、科教协同”模式，培养适应国家战略需求的人才。以“AI+HI”为赋能契机，推动“AI+专业”改革，开设项目式教学课程，将科研成果和学科竞赛前沿问题融入教学，强化学生创新实践能力。重视校友工作，将其纳入人才培养体系，建立常态化联系机制，搭建交流平台，借助校友资源拓展就业渠道、争取社会支持，将校友满意度作为人才培养质量的重要评价指标。

社会服务要实现从“围墙内办学”到“融入地方发展”的转变。地方“双一流”大学的生存发展离不开地方支持，必须打破“围墙”思维，深度融入区域发展。精准对接地方需求，深入调研区域产业痛点和政府需求，建立校企对接常态化机制，组建专项服务团队，为企业提供技术研发、人才培训、产品升级等精准服务。提升科技成果转化效能，设立专门的转化中心，提供专利申请、市场对接等一站式服务，鼓励教师以技术入股、合作创业等方式推动成果转化，实现校企共赢。拓展资源筹措渠道，坚持“开源节流问效”，在争取上级支持的同时，与地方政府、企业、社会组织建立深度合作，通过共建平台、联合办学等方式拓展资金来源，推行零基预算，提高资金使用效益。

完善保障体系，是支撑内涵建设的坚实基础。内涵建设的顺利推进，需要健全的保障体系作为支撑。要提升内部治理能力，以数字化改革为抓手，建设学校数字化治理平台，实现“摸清家底、动态调整、预警监测、科学决策”，让数据多跑路、师生少跑腿。完善管理制度，强化执行力度，避免“制度空转”。要加强行政队伍建设，打造“守正创新赋能”的高素质队伍，坚守工作底线、主动谋划创新、强化服务赋能，树立“服务也是生产力”的理念，提升沟通协调和资源整合能力，以高效行政管理支撑内涵建设大局。要营造良好发展氛围，弘扬团结协作、追求卓越、服务地方的价值导向，建立容错纠错机制，鼓励大胆探索、宽容创新失误，破除本位主义，形成“心往一处想、劲往一处使”的强大合力。

（作者单位：苏州大学党委办公室）