在青春涌动的校园里,阳光穿过葱郁的枝叶,洒在孩子们纯真的笑脸上。然而,成长的道路磕磕碰碰也是难免的。有时,同学之间的嬉笑打闹也会引发摩擦、误解,直接影响青少年的身心健康。近年来,在护蕾联动工作机制的指引下,汽开法院以法为盾,以情为桥,努力将涉未成年人案件化解在源头和萌芽状态,不断用法治阳光守护每一株幼苗茁壮成长。
近日,某小学两名学生课间因嬉戏打闹,导致其中一人牙齿损伤。由于治疗周期较长,双方家长就赔偿金额产生分歧,在学校的劝说下也未能达成一致意见。虽争议不大,但如不能及时解决,会影响学生身心健康和学校的正常教学秩序。该校德育主任立即通过护蕾联动机制,联系汽开法院法官和辖区公安民警与校方共同组成“解纷”小组,开展调解工作。

调解在和谐的氛围中展开。为让双方家长既解“法结”又解“心结”,法官在向双方家长及学校老师了解事件过程后,首先就《民法典》和《未成年人保护法》等法律规定开展释法明理工作。同时,积极劝导各方维护好孩子们学习成长的美丽和谐校园环境,在明确责任的基础上,多从学生身心健康的角度出发,互谅互让,以和为贵。民警同志通过对事件经过的分析,释明了此次纠纷与其他故意扰乱校园秩序行为的区别,希望双方家长和学校本着以学生为本的理念,及时化解矛盾,达成共赢。
双方家长对学校的管理行为表示充分理解,对法官和民警的释法明理和耐心调解工作表示感谢。在法官的主持下,双方家长和学校就赔偿金额和履行方式充分交换了意见。为尽快促成和解,法官和民警分别与双方家长开展了单独沟通。在大家的共同努力下,各方迅速达成了和解,既除保险公司正常理赔外,涉事学生家长另一次性给付受伤学生8000元。各方对处理结果均表示满意,两名学生相互拥抱并已回归正常校园生活。
该起校园纠纷的圆满化解,是汽开法院努力把非诉讼纠纷解决机制挺在前面,持续坚持和发展新时代“枫桥经验”的生动实践。下一步,汽开法院将以法治副校长工作机制为依托,通过持续向前用力和源头治理,努力完善纠纷多元预防调处化解工作格局,不断为平安校园、法治校园建设贡献司法力量。
来源:长春汽开区法院