鲁网1月27日讯济南市莱芜第一中学的优秀学子吕金博，凭借优异的高考成绩成功考入复旦大学。在分享学习心得的过程中，他结合自身竞赛经历，为学弟学妹们送上了实用的经验建议。

 关于竞赛：理性选择，全心投入

高一阶段，竞赛更像是课内拓展（至少数学如此）。此时课业压力相对较轻，在保证课内成绩的前提下接触竞赛，往往能相互促进。

高一时，请务必对自己进行一次冷静评估：是否真正热爱这门学科？这是最重要的动力源泉。对自己的能力上限有大致判断。吕金博始终认为，包括他在内的同届同学，本有能力冲击银牌，最终结果往往受到试题难度、临场状态乃至同省高手数量等综合影响。必须清醒认识到，如今竞赛已非“捷径”，不少学校从初中便开始系统培养，停课时间长达两年以上。选择停课，意味着你要在别人一轮复习时追赶全部课程，也要准备好面对结果不如预期的心理落差。

如果你最终决定停课，请确保自己拥有一颗强大而温热的心脏。竞赛之路起伏难测，你不能只在顺境中热爱它。

高三冲刺：保持自信，踏实前行

这部分对于回归高考的竞赛生或许更具参考价值。

首先，永远保持自信与从容。请相信，高考的难题不会超越你所经历的竞赛挑战。模拟考试的排名未必反映真实水平，更与最终结果无关。考得好，积累信心；考得不如意，就当暴露问题。保持稳定心态，已是赢了一半。

其次，他还分享几点具体的学习建议：建立错题本与失误记录本，定期回顾；主动找老师补课或寻求专题训练，针对薄弱环节重点突破；合理分配精力，作业可选择性完成，优先做对自己提升最大的事；劳逸结合，熬夜与早起最多择一，保持清醒效率更重要；目标可以暂时模糊，但要把每一次考试视为“查找漏洞”的过程，这本身就能提供持续的动力。

 英语“逆袭”：从积累到突破

吕金博高考英语141分，算是个人一次小小的逆袭。在此之前，他只有一次考过130+。成绩固然有运气成分，但更多来自方法的调整与坚持。

听力：遵循审题-做题-订正-默读错题原文-整理场景词汇的流程。学校安排的复听训练若能跟上，效果会更扎实。

阅读与完形：词汇是根基，尽早掌握3500词；建议多结合英文释义理解单词，避免中式对应偏差；总结设错规律，例如概括段意时，正确选项常侧重逻辑关系而非事实罗列；若两选项看似皆可，往往细节存在细微瑕疵。多总结此类规律，能提升答题的确定感。

语法填空：建议依托一轮复习资料系统梳理，将不熟的语法点和短语专项整理，多次用不同颜色笔标记重复处，并关联补充相关知识点，边记边练字。

作文：句式要升级，有意识运用高级结构，不怕犯错，多请老师批改；积累场景表达，尤其是形容词与动词短语，能让文章更生动。若想冲刺高分，可针对性积累一些精彩短语。

高中三年，是一段充满挑战却也收获成长的旅程。愿同学们在前行路上，始终相信自己，踏实走好每一步。（通讯员 邹乐）