“为党育人、为国育才，是教育工作者的初心；倾听民声、为民履职，是人大代表的使命。”作为县十六届人大代表、三岔小学校长、三岔学区校长，许忠林始终怀揣对教育事业的赤诚与对群众期盼的敬畏，在校园管理与履职尽责的双重岗位上深耕不辍。他将教育实践与代表职责紧密结合，聚焦教育热点、心系师生期盼，用实干与担当书写新时代人大代表的教育答卷。

寒假如常，三岔小学褪去了往日的琅琅书声，显得静谧祥和。清晨的阳光穿透薄雾，轻柔地洒在校园的每个角落，许忠林早已到岗值班。“寒假正是学习的时候。”话音未落，他便取出写满笔记的工作手册，在重点内容旁认真标注注解。手册上密密麻麻的批注、层层叠叠的折痕，皆是他日积月累、勤学不辍的生动印记。

履职路上，他始终把学习摆在首位，筑牢履职根基。他坚持深入学习党的二十大及二十届历次全会精神，认真钻研人大工作知识与教育领域法律法规，深刻领悟“为谁当代表、怎样当代表”的核心要义。为了让理论学习更好地服务实践，他常利用课余时间与兄弟学校校长交流办学经验，在教学研讨中向一线教师汲取实践智慧，不断提升自身教育管理能力与代表履职水平。

县十六届人大代表

许忠林

当选县十六届人大代表以来，我始终牢记人民选我当代表，我当代表为人民的承诺，我利用工作之余走遍了辖区内的每一所乡村学校，和校长、老师、家长、学生座谈，把大家的心声和诉求一一记录下来，在即将到来的两会上，我将围绕加强农村教师队伍建设、改善农村办学条件等方面提出意见建议，用实际行动为农村教育发声，为乡村孩子谋福利。

深入调研是许忠林履职的“必修课”，他常说“不深入一线，就听不到最真实的声音”。他始终坚持“从群众中来、到群众中去”，既积极参与县人大常委会组织的教育工作评议调研，更将调研延伸至校园角落、学生家庭的田间地头。尤其关注贫困、特殊及留守儿童成长，每学期牵头建立专项档案，定期与教师沟通学情，走进农家炕头与家长面对面交流，倾听诉求。凭借扎实细致的调研掌握大量一手资料，围绕城乡教育资源均衡、农村教师待遇提升、教育教学改革等民生关切，提出多条针对性强、可操作的意见建议，为县域教育均衡发展提供有力支撑。

县十六届人大代表

许忠林

农村留守儿童的成长是全社会关心的问题，我推动学校建立常态化沟通机制，让班主任定期与家长和监护人交流，全方位关注孩子的学习和生活，我还牵头成立帮扶小组，为留守儿童提供学习和生活上的帮助，用温暖守护孩子成长。

深耕教育教学管理的同时，许忠林始终以高标准律己，以一言一行发挥代表示范引领作用。他将 “以身作则、严于律己” 融入日常，每日早到迟退，课间巡查校园、关切师生难题；遇困难学生帮扶，他率先捐款捐物，积极对接社会爱心资源助学。教学教研上，他带头钻研，每学期上示范课、听评课不少于30节，带领教师组建教研团队、开展课题研究，破解农村小学教学难点。在他的带动下，三岔小学教研氛围浓厚、育人氛围温馨，教师专业素养持续提升，教育教学质量稳步向好，连续多年获评县域教育质量评估好评。

三岔小学教师

赵启东

许校长既是我们的领头人，更是我们学习的榜样。他把人大代表的责任扛在肩上，把学生的成长放在心上，经常深入课堂听课评课，主动关心困难学生，还积极为我们教师队伍建设发声。有这样的好校长，我们工作更有干劲，家长们也更放心。

展望未来，许忠林表示，将继续聚焦义务教育优质均衡发展、教师队伍建设、学生身心健康等教育热点难点问题，持续深入调研、精准建言，以更实的举措履行代表职责，以更强的担当推动学校教育高质量发展，努力让每个孩子都能享受到公平而有质量的教育。

县十六届人大代表

许忠林

乡村振兴，教育先行，作为一名农村学校的负责人，我会继续守好这方乡土，用心用情培育每一个孩子；作为一名人大代表，我会继续扎根基层，倾听民声、传递民意，为助力乡村振兴贡献自己全部的力量。

来 源：绚丽漳县