3月13日，市教育局局长卢炳全、专职副总督学陈曦一行深入长泰区，就农村小规模学校办学情况开展专题调研，实地走访田头小学、甘寨小学，与学校负责人、一线教师座谈交流，重点围绕办好必要的小规模学校、破解“小而弱”问题、打造“小而好”“小而美”“小而精”“小而优”优质校园等内容深入研讨，强调要强化资源保障、优化办学路径，切实把农村小规模学校办好办实，让农村孩子享受到公平而有质量的教育 。

调研组先后来到田头小学、甘寨小学，实地察看校园环境、教学设施配备、师资队伍建设、课程开设及学生学习生活情况，详细了解学校在办学规模小、师资力量有限、课程开设难等方面的实际困难，倾听基层学校的诉求与建议。在座谈交流中，卢炳全充分肯定长泰区在农村小规模学校办学中取得的初步成效，同时指出，农村小规模学校是农村义务教育的重要组成部分，是保障农村儿童就近入学、传承乡土文化、促进教育公平的关键载体，必须坚持“保留必要、办好办优”原则，以精准举措补齐办学短板。

针对如何推动农村小规模学校实现“小而好”“小而美”“小而精”“小而优”发展，卢炳全强调，要聚焦核心任务，强化经费保障兜底，严格落实小规模学校按生均公用经费标准拨付要求，加大对小规模学校硬件设施升级、教学设备添置、校园环境改造的投入，打造温馨舒适的校园环境，筑牢办学基础底线 ；要优化师资队伍建设，建立小规模学校教师编制倾斜机制，推进城乡教育共同体建设，通过优质学校结对帮扶、教师轮岗交流、教研员驻校指导等方式，充实音体美、科学等紧缺学科教师力量，完善教师培训、职称晋升、生活补助等激励政策，让优秀教师愿意来、留得住、教得好；要深化特色办学路径，立足农村地域特色、乡土文化资源，推动小规模学校“一校一品”“一校一特色”发展，结合长泰闽南文化、非遗传承等资源，开发校本课程、开展特色活动，让小规模学校成为传承乡土文化、涵养学生素养的重要阵地，实现“小而特”“小而美” ；要提升教育教学质量，依托智慧教育平台，推动城乡优质课堂在线共享，开齐开足国家规定课程，聚焦学生核心素养，创新教学模式，关注留守儿童、困境儿童等特殊群体，完善教育关爱机制，让小规模学校的孩子享受到与城区孩子同等的教育质量，实现“小而好”“小而优” 。

长泰区委副书记朱学森、教育局局长林来成参加调研。