央广网重庆3月25日消息（记者王海）3月24日，重庆市2026年春季小学道德与法治教学研讨活动在重庆谢家湾学校举行。本次活动由重庆市教育科学研究院主办，九龙坡区教师进修学院、重庆谢家湾学校承办，全市各区县小学道德与法治教研员、骨干教师共500余名齐聚一堂，围绕“新课标引领下的育人实践：生命安全筑基·新卓越课堂提质”展开深入研讨。

活动现场（央广网发 邹巧 摄）

现场，重庆谢家湾学校学生带来创意情景剧《拥抱AI新时代》，生动呈现AI时代下青少年如何高效、合规使用人工智能辅助创意表达，展现学校“大思政”育人特色与媒介素养培养成果。面对AI带来的多元成长路径与身心发展新挑战，重庆谢家湾学校校长杨静表示，“学校将思政教育贯穿在学校管理的全方位、全领域、全流程，融入学校文化、环境、课程、教学、评价方方面面，渗透到每一个群体、每一项活动，让生活在其中的每一位师生在潜移默化、润物无声中受到积极的感染和影响。”

重庆谢家湾学校大思政风采展示（央广网发 邹巧 摄）

重庆市九龙坡区教师进修学院党委书记鲜计指出，道德与法治是落实立德树人根本任务的关键课程，是培根铸魂、启智润心的核心载体，上好每一堂道法课、引导少年儿童扣好人生第一粒扣子，责任重大，意义深远。他介绍，九龙坡区始终把思政课建设摆在突出位置，推进川渝大中小学思政课一体化建设，打造思政实践基地与研学走廊，推动红色基因、法治精神、家国情怀深入课堂、沁润心灵。

重庆市教育科学研究院基础教育教学研究所副所长周智良表示，近年来，重庆小学道德与法治教育教学以新课标为引领，推动教学理论、内容、方式的全方位革新，常态化开展优质课竞赛、教师论文评比、专题教研，搭建起了多层次、广覆盖的教师专业成长平台。

周智良进一步提出，教研员要勇当“领头雁”，在深化教育教学改革中引领方向，为教师的成长搭建舞台；一线教师要争做课堂教学的深耕者，在课堂实践中淬炼本领，将生命安全教育作为价值底色，积极探索新卓越课堂的实施路径；学校要成为学生成长的孵化器，在协同育人中创造更好的生态，确保道德与法治课程开齐、开足、开好，配强师资力量，积极推动家校社协同，共同营造关心学生健康成长、全面发展的良好教育生态，让校园成为学生道德成长、法治精神培育的沃土。

周智良讲话（央广网发 邹巧 摄）

课例展示环节聚焦生命安全与健康教育主题。重庆谢家湾学校教师杨帆、九龙坡区育才小学教师李英琪分别执教《读懂彼此的心》《平安出行》示范课。杨帆以学生真实的生活问题为切入点，通过“烦恼碰碰车”、观看心理老师视频、线上线下亲子双课堂、微辩论等多种教学形式，引导家长和孩子尝试着站在对方的角度换位思考、相互理解；李英琪紧扣学生上学放学出行的场景，以任务式学习为抓手，将安全知识转化为安全意识，有效培养了学生有序、文明参与公共生活的文明素养。

课例展示环节（央广网发 学校供图）

围绕“真生活·真问题·真学习——新卓越课堂背景下小学道德与法治课堂实践与探索”主题，九龙坡区6位道德与法治教师在区教研员洪霞老师的带领下，展开热烈讨论，分享课改新思路。

活动中，多位教研员还结合理论与实践，开展了专家讲座，为与会者提供深度引领。重庆市教育科学研究院小学道德与法治教研员陈燕浩以《小学道德与法治新课标学科实践的课堂理解》为题，并结合《读懂彼此的心》《平安出行》两节课进行阐述，强调学科实践是学科育人的有效路径。

重庆市教育科学研究院教研员康世刚以《新卓越课堂建设与区域实践路径》为主题，系统梳理“卓越课堂”建设缘起与成效，阐述“新卓越课堂”时代要求、内容及实践路径等，为各区县开展“新卓越课堂”建设提供了指导性意见。

重庆市教育科学研究院生命安全与健康教育研究所所长杨昌义做了题为《生命安全感的自主建构与课程优化实施》的专题讲座。杨昌义从当前学生成长的社会环境与心理特点出发，阐明了建构学生生命安全感的重要性与紧迫性，详细介绍了生命安全教育融入课程教学的实施路径。