近日

中共河南省委宣传部、

河南省教育厅联合印发通知

正式公布

2025年河南省“高校学工先锋”评选结果

全省10个高校学生工作集体、

10名高校学生工作者脱颖而出

获评“高校学工先锋”称号

成为全省高校学生工作战线的标杆典范

集中彰显了新时代河南高校学工人

坚守初心、担当奉献、

奋勇争先的良好精神风貌

省教育厅融媒体特别策划——

河南省“高校学工先锋”风采展

本期集体篇（一）

一起来看

郑州大学 学生处

河南大学 文学院

河南农业大学 农学院

郑州轻工业大学 “为之敏行”学工工作室

郑州航空工业管理学院 学生处

5个学工先锋集体的风采展示

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郑州大学 学生处

简介

郑州大学学生处始终坚持以立德树人为根本任务，围绕“让每个学生更优秀”的育人理念，构建并持续深化“2+5+N”学生工作体系，贯通“五位一体”育人体系，实施“四班两月”等品牌项目，打造“学在郑大、发展在郑大、创新在郑大”三张育人名片。团队通过设立学生工作委员会，构建“大学工”协同机制，推动党政群团齐抓共管，实现学生工作系统化谋划与精准化施策。在队伍建设方面，对辅导员队伍建设实施“选育培用管”全链条管理，畅通“双线晋升”通道。品牌建设中，“厚德班”“天健班”“培英班”“毓秀班”及“学风建设月”“创新发展月”形成“四班两月”特色育人载体，“一站式社区”打造了一系列特色活动，年均开展活动600余场，覆盖学生超15万人次。近三年，学校本科生获得省级及以上学科竞赛奖励、专利、论文等1.4万余项，深造率从2023年的40.75%提升至2025年的46%。

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以“2+5+N”学工体系为核心抓手 构建全域育人新格局

郑州大学党委学生工作部、学生处（以下简称“郑大学工”）始终坚守立德树人根本任务，立足超大规模高校育人实际，以“2+5+N”学工体系为核心抓手，聚焦“提升服务中心工作本领、提升学生工作质量”目标，构建全方位、多层次、立体化育人格局，先后斩获河南省“大美学工”十佳单位等多项荣誉。

一、协同聚力破难题，构建全域育人新格局

面对超大规模高校本科生培养的现实挑战，郑大学工主动打破部门壁垒、整合育人资源，牵头构建“大学工”协同机制，推动形成全校上下联动、齐抓共管的育人工作格局。

学校成立由校党委书记、校长牵头的学生工作委员会，统筹各职能部门、各院系育人力量，建立常态化协同会商机制，破解以往学生办事“多跑路”、育人资源“分散化”的痛点。如今，从学业帮扶、心理疏导到就业指导、权益保障，各部门高效联动、快速响应，既减轻了学生负担，也提升了育人实效，让“全校一盘棋”的育人理念落地生根。

在此基础上，郑大学工着力塑造“学在郑大”“发展在郑大”“创新在郑大”三张育人名片，构建完善涵盖创新创业教育、实践能力教育、科学知识教育、思想道德教育、综合素质教育“五位一体”的育人体系，推动人才培养质量持续提升。

二、严管厚爱强队伍，锻造过硬“学工铁军”

辅导员是落实立德树人根本任务的关键力量。郑大学工坚持“选、育、培、用、管”一体化，着力打造一支政治强、业务精、作风正的高素质学工队伍。

选拔环节坚持优中选优，优先吸纳硕士、博士等高素质人才，从源头上保障队伍专业素养；新辅导员入职后，推行“师带徒”一对一带教模式，配套常态化培训，帮助其快速适应岗位、履职尽责。同时，搭建多元化学习交流平台，常态化开展职业技能、心理健康、科研能力等专项培训，定期举办辅导员沙龙，促进学工队伍共同提升。

为激发队伍干事活力，郑大学工完善辅导员职称评审政策，畅通职业发展通道，近三年已有17名辅导员晋升副高级职称，让辅导员干事有奔头、成长有空间。如今，这支队伍中23名辅导员获省部级以上荣誉，建成38个校级辅导员工作室，凝练77个辅导员工作优秀案例。打造ZZU-AI辅导员，创新探索科技赋能校园思想政治建设新模式。这支队伍真正成为了学生成长路上的知心朋友和人生导师。

三、品牌赋能促成长，彰显育人实效标杆

在郑大学工的精心培育下，“学在郑大”“发展在郑大”“创新在郑大”已成为郑大学子成长成才的三张闪亮名片，以实实在在的举措助力学子成长。

围绕“学在郑大”，学校将学风建设融入学生培养全过程。通过体系化推进、分层化培养、精准化帮扶，学业支持覆盖每个环节。“学风建设月”中，学习竞赛、“学霸帮帮团”“优秀学习笔记”评选等活动接连开展；针对学业基础薄弱的学生制定精准帮扶方案，实施“重点关爱学生工程”与“13510”托举工程，切实做到“不让一个学生掉队”。三年来，学校本科生深造率持续攀升，从2023年的40.75%提升至2025年的46.28%，学生对学业服务的满意度始终保持在95%以上。

“发展在郑大”则致力于搭建多元成长平台。聚焦学生综合素质提升与个性化发展需求，通过“思想引领铸魂、队伍建设护航、文化浸润育人”，助力学生实现全面发展。实施“本科生党旗引领计划”，开展新生“四爱”教育、毕业生“三个一”主题教育等八大主题培养链条体系。打造“眉湖名家讲堂”品牌，累计开展120余场，邀请各领域专家学者开展形势政策报告。举办党史情景剧大赛、传统文化节等活动，将思政教育融入文化实践。推进“阳光健康心理培育工程”，将心理育人融入学生社区，为学生心理健康筑起“防护网”。

以“创新在郑大”为引擎，学校不断激活学生的创新潜能。紧扣国家创新驱动发展战略，通过搭建平台、制度保障、强化实践，一批学生创新平台逐步壮大，目前已建设10家学生创新平台。学校层级每年支持约100项跨学科创新项目，并以“创新发展月”为核心载体，开设学生科创论坛。近5年，学生累计获得国家级竞赛奖5000余项，省级及以上学科竞赛奖、专利授权、论文发表累计1.4万余项；“郑大学子”创新品牌越擦越亮。

郑州大学举办“爱己”主题教育

四、夯实高质量发展的支撑成果体系

郑大学工始终坚持以成果为导向，以数据为支撑，不断夯实高质量发展的基础。紧盯“双一流”建设关键指标，以学风建设、科技创新、成果产出为重点，搭建学科竞赛、专利申报、论文发表支持平台，完善本科生科技创新立项与奖励机制，推动学生深造率、竞赛获奖质量、典型人才培育等核心指标持续攀升，筑牢育人成效硬支撑。

重点开展“创新能力培育”“未来学科体验”“科技创新立项”“重大创新创业奖励”四大计划，推进“深蓝科技部”“水星科创中心”等学生创新中心建设，在经费保障、导师配备、平台建设、创新实践等关键点位加大对本科生科技创新支持力度，产出更多高层次科技创新成果。近年来，学校本科生科技创新成果质量不断提升，本科生周庆鑫荣获宝钢优秀学生特等奖，这也是郑州大学本科生连续14年获得该奖项特等奖；本科生邱洪辰、高路遥荣获2025年河南省“创新之星”称号。

精心打造“四班”品牌，提供个性化成长服务方案。针对理论学习需求，开设中国特色社会主义理论体系培养学校“厚德班”，开展系统化理论培训，帮助学生筑牢思想根基与知识体系；针对学生骨干成长需求，打造学生骨干胜任力培训学校“培英班”，培育高素质学生骨干队伍；针对国际视野拓展需求，设立国际化人才培养学校“毓秀班”，助力学生提升跨文化沟通与全球胜任力；针对学术潜力挖掘需求，组建创新人才培养学校“天健班”，为学有余力的学生提供学术前沿讲座、科研入门指导。

五、打造健康向上的校园文化体系

校园文化是育人的重要载体。郑大学工着力打造健康向上的校园文化体系，推进“四个100”文化育人体系（100场读书活动、100场讲座报告、100场校园活动、100个创新团队）。通过文体活动、传统文化体验、心理健康浸润等形式，提升学生在校获得感与幸福感。

在校园文化活动上，打造开学典礼、毕业典礼、“三大讲堂”“三大论坛”、一院一品、一社一品、高雅校园文化活动、健康风尚体育活动、志愿服务等文化符号。3年来，累计获评国家级、省部级荣誉百余项，支持院级品牌200余项，有效提升了育人工作的实效性和影响力，为人才培养提供了有力支撑。

在学生社区推进上，推动驻楼辅导员、院系学生工作、机关党政力量等力量下沉，将学生社区从单纯居住场所升级为集思想引领、学业支持、科创实践、生活服务于一体的综合性育人平台。开展党建活动、文体活动、文化传承活动年均600余场，覆盖学生超15万人次，产出“深柳书堂”“青荷讲堂”“心菊满园”“松享汇”等社区工作品牌。

郑州大学松园社区举办“青春校园读书分享汇”主题活动

荣誉的背后，是郑大学工团队日复一日的坚守与付出。他们以卓越的育人成效支撑着超大规模高校的高质量发展，先后荣获全国高校思想政治工作优秀案例、河南省“大美学工”十佳单位、全国高校辅导员名师工作室等多项荣誉。

河南大学 文学院

简介

河南大学文学院学生工作团队，秉持“赓续百年文脉，铸就育人先锋”理念，紧密围绕学校“双一流”“双航母”发展战略，深入贯彻落实立德树人根本任务。牢记习近平总书记嘱托，以提升学生综合认知能力为主线，构建“思政引领+专业培养”的“一体两翼”工作体系，创新“导师+辅导员+班主任+社团+朋辈”“五位一体”协同育人模式，致力于培养担当民族复兴大任的时代新人。坚持思政铸魂，构建三级学习机制，打造省级思政品牌，将红色实践教育常态化；深化专业赋能，实行本科生导师全覆盖、举办高端学术论坛、推行科研育人计划，夯实学生专业基础，激发创新潜能；注重知行合一，拓展实习实践基地、强化基层就业导向、组织社会实践活动，鼓励毕业生将个人发展融入国家发展大局。人才培养成效显著，中原地区70%以上中学语文骨干教师为该院毕业生，被誉为“百年河大中文现象”。

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赓续百年文脉 铸就育人先锋

近年来，河南大学文学院锚定学校“双一流”“双航母”建设目标，坚持为党育人、为国育才，确立以提高学生综合认知能力为主线，以加强思想政治引领、深化专业能力培养为着力点的“一体两翼”学生工作核心思路，构建起特色鲜明、成效显著的育人体系，让百年文脉在育人实践中赓续、焕发新活力。

一、思政铸魂，红色基因融入青春血脉

河南大学文学院将思想政治引领摆在学生工作首位，将加强思想政治引领与学生综合认知能力提升深度融合，构建“党委中心组领学、党支部研学、师生全员共学”三级学习机制，年均开展理论学习、主题党团日活动500余次，实现学生政治理论学习全覆盖。打造“书香·追梦——跟着习近平总书记学读书”省级思政品牌，覆盖学生近万人次，让理论学习走进课堂、走进生活；打造“4月1日”主题党日活动，每年组织师生赴焦裕禄干部学院等红色基地开展实践研学，将理论学习与实地体悟相结合，让思政教育入脑入心。

二、专业赋能，硬核能力支撑成长成才

河南大学文学院以深化专业能力培养为重要抓手，立足百年中文学科积淀，将专业能力培养与学生综合认知能力提升深度融合，让学生在夯实专业基础的同时，练就服务国家、适应社会的过硬本领。

推行“河南大学文学院导师组会2.0版”，实现本科生导师100%全覆盖，在科研训练、专业技能、职业规划等方面为学生提供全程指导；建立学业预警与帮扶机制，以导师组会推进朋辈辅导，不让一个学生掉队。举办“明伦·讲堂”“百年学术学人”等学术论坛，国内外知名学者受邀授课，让学生从本科阶段就能接触学术前沿；推行“科研育人计划”，2023届本科生杨昊宇出版科幻小说《星元历》和学术专著《戏剧—小说研究》，学生专业认知与科研创新能力同步提升。

三、融合聚力，“五位一体”激活育人动能

河南大学文学院打破传统育人边界，围绕“提高学生综合认知能力”这一主线，创新构建“导师+辅导员+班主任+社团+朋辈”“五位一体”育人模式，将思政引领与专业培养的“两翼”有机融合，形成全方位、立体化的育人网络，让学生综合认知能力在协同培育中持续提升。

辅导员筑牢思政根基，成为学生思想的“引路人”、生活的“知心人”；班主任深耕专业素养，整合校内外资源组织读书会、专题研学，实现“专业+思政”双融双促；导师激发学术潜能，全程指导为学生搭建学术成长阶梯；8个学生社团支撑学生实践锻炼，开展方言调查、民俗采风、“兰谷杯”戏剧文化节等专业活动，学用结合有效提升专业能力；朋辈发挥示范作用，形成高年级带低年级、优秀生帮后进生的“传帮带”氛围，让榜样力量成为学生成长的内生动力。

四、知行合一，青春力量服务国家战略

河南大学文学院始终坚持知行合一，将学生综合认知能力的提升融入服务国家战略、践行社会责任的实践中，引导学生把个人成长与国家发展和民族复兴大局紧密结合。构建社会实践、专业实习、教育实习交融互促的实践体系，组织学生赴北京、上海、湖南及省内多地开展大学生社会实践活动。以马克思主义研究会为代表的学生团队，连续8年开展实践活动，足迹遍布上海、陕西、甘肃等地；“知行合一 报效祖国——追寻习近平总书记文化足迹”等实践活动，受到媒体关注；拍摄的南水北调口述影像纪录片《渠声》，用镜头记录时代发展，引发全校师生共鸣；组织研究生参与“赴疆兴业计划”，前往新疆塔里木大学等单位开展研学支教服务。

“京华文脉·中原薪火”大学生社会实践活动

在就业创业服务上，河南大学文学院成立北京、上海、广东等10个校友分会，建立38个实习实践基地，设立首个“国际中文教育海外实习实践基地”；强化基层就业导向，开展“基层就业论坛”“西部就业宣讲”等活动，近三年20余名毕业生参与乡村振兴、西部计划等国家发展战略。中原地区中学语文骨干教师70%以上为河南大学文学院毕业生，被誉为“百年河大中文现象”，用人单位评价河大中文毕业生“肯吃苦、能干事、好用”，这份口碑，是对学院育人工作的最高褒奖。

河南农业大学 农学院

简介

河南农业大学农学院学生工作团队共有专兼职辅导员16人，负责学院2987名在校生思政教育和日常管理工作。团队立足农学专业特色，构建了“思想教育、专业教育、实践教育、价值教育”相融合的“四维”学生工作体系。学院坚持把“讲政治”摆在学生成长成才的首要位置，把“强专业”作为学生成长成才的核心要素，把“长才干”作为学生成长成才的重要支撑，把“塑价值”作为学生成长成才的根本导向。学院实现了“党建标杆院系”“百个样板党支部”“百名研究生党员标兵”国家三层级党建荣誉全覆盖。学生考研率平均在60%，涌现出全国大学生年度人物、中国大学生自强之星、河南省大学生“创新之星”等一批优秀青年群体。

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构建“四维”育人工作体系

培养顶天立地的“大国农匠”

河南农业大学农学院作为河南高等农业教育的发轫地、“双一流”创建学科作物学的依托学院，始终坚守为党育人、为国育才初心，落实立德树人根本任务。面对农学专业在社会上存在专业认同度不高、价值认同感不强等问题，学院立足农学专业特色，扎实行动，从学生成长成才的核心需求出发，一点点摸索，一步步实践，构建了“四维”育人工作体系，培养了大批顶天立地的“大国农匠”。

学院把“讲政治”摆在学生成长成才的首要位置，以立德树人为主线，将思想教育贯穿学生成长全过程。从常态化开展理论学习，到一场场红色宣讲、主题党日活动；从《追光——玉米育种学家吴绍骙先生的红色信仰》《郭天财教授白面馍的故事》等原创思政视频，到组建“班主任天团”，思政教育变得可感、可学、可亲近。组织学院学生认真学习《习近平关于“三农”工作论述摘编》，坚定他们强农兴农初心，破解“学农不爱农、离农弃农”困局。坚持把培养“一懂两爱”农业人才作为第一要务，着力推进全员、全过程、全方位“三全育人”的多方参与、形成合力的大思政育人格局。

学院把“强专业”作为学生成长成才的核心要素，通过整合学院优势资源、实施学生分类培养，强化专业认同。学院整合优势资源，推出了全员导师制，让每个学生都有自己的专业导师，带着学生进项目、进课题、进实验室、进田间地头，让学生实实在在感受到农学专业的研究内容，知道学农是有技术、有创新、有前景的。连续举办了100场“绍骙论坛”，邀请国内外院士和专家教授来校学术交流，让学生近距离接触行业“大咖”；举办了25期“指路明灯”教授导航，专家学者纷纷走上讲台，为学生答疑解惑。

全国教书育人楷模郭天财教授为本科生作“指路明灯”教授导航报告会

学院把“长才干”作为学生成长成才的重要支撑，通过开展系列实践活动，提升实践育人实效。学院连续举办了9届“弘农科技文化节”，开展“带金种子回家过年”活动，让学生把优质种子带回家乡，教家乡的农民科学种植，既传播了农业科技，又让学生感受到自己的专业价值；精心打造了“百草园”“小麦田”劳动耕读基地，让学生亲手耕种、观察生长，体会农作的艰辛与快乐；深化“百名教授、千名学生、服务万村”的“百千万”实践育人工程，引导学生把论文写在祖国大地上；依托小麦玉米两熟高效生产全国重点实验室，开展“揭秘实验室”“二十四节气科普”等活动，把实验室搬到田间，把科普带到乡村，让学生在解决实际问题中提升能力。

学院把“塑价值”作为学生成长成才的根本导向，通过榜样示范、文化传承等方式，培育学生高雅品行。学院连年评选“十佳爱农标兵”“范濂奖学金”，传承先辈精神，勇担科技报国、强农兴农重任。学院连年举办“农业芯片”专场招聘会，举办涉农类企业宣讲40余场，鼓励学生走向拔尖、走向基层、奔赴田野，引领学生学农知农，弘农爱农，强农兴农。

农学院举办2025届毕业生“农业芯片”专场招聘会

四维育才结硕果，三项成效见真章。经过数年深耕，学院全体师生凝心聚力，潜心育人，取得丰硕的育人成果。

党建引领效应强。学院勇担强农兴农使命，以科技赋能国家粮食安全，以丰硕成果助力乡村振兴，以实干担当彰显“助农天团”本色，全力推动党建工作与农业教育、科研、服务“三农”深度融合。学院党委获评并通过“全国党建工作标杆院系”验收；1个教工党支部获评全国“样板党支部”，1个研究生党支部获评全国“百个研究生样板党支部”；1个博士生获全国“百名研究生党员标兵”；1个教工支部入选省“双带头人”书记“强国行”团队。实现国家三层级党建荣誉全覆盖，成为党建引领高质量发展的生动诠释。

学生培养质量高。学院拓展“弘农爱国”育人品牌内涵，创新举办冬至节、弘农科技文化节、农业专家“T台秀”等活动。学院毕业生就业率稳定在90%以上，获得“中国国际大学生创新大赛”“挑战杯”等国家级竞赛金奖2项，省部级以上奖励91项。涌现出一批优秀青年群体。

农学院举办第九届弘农科技文化节

社会关注影响大。学院新媒体两次获得河南省“优秀校园媒体”，1次获评河南省“最具潜力校媒”，学生事迹视频获省级二等奖及最佳人气奖。学生创业故事受到中央财经频道专题报道。1篇推文获教育部“读懂中国”最佳征文，并在中央教育电视台展播。2个实践团获教育部与团中央联名表扬，学院学生工作特色、典型事迹屡获媒体报道。

学院学生工作队伍找准学生需求，结合专业特色，打造适合学生的育人体系，不搞“一刀切”，不做表面文章；把学生当家人，走进学生的心里，关心他们的成长，解决他们的困惑，成为他们的良师益友。学院整合各方资源，凝聚育人合力，把思政教育、专业教育、实践教育、价值塑造贯穿学生成长全过程，培养了一批批“脚下沾泥土、心中有家国、肩上有担当、手里有本领”的新时代学农爱农大学生，他们既能在实验室里攻关“卡脖子”的农业核心技术，也能在田间地头解决老百姓的实际生产难题，真正成为顶天立地的“大国农匠”，为端牢中国饭碗、推进农业现代化、绘就乡村振兴的壮美画卷，源源不断贡献着农大力量。

郑州轻工业大学 “为之敏行”学工工作室

简介

郑州轻工业大学“为之敏行”学工工作室创建于2023年，秉持“协同驱动、精准赋能、服务成长、成果共享”的工作理念，聚焦立德树人根本任务，构建集研究、实践、培训、示范于一体的学工育人平台。工作室立足学生成长全周期需求，打造思想引领、学业发展、管理服务、心理护航、资助育人、队伍建设一体化工作体系，创新推进学生工作标准化、规范化、智慧化建设。团队坚持精准赋能、暖心服务，在精准资助、心理健康、智慧预警、学风建设等方面形成特色品牌，团队育人成效突出，示范作用显著，多项成果入选教育部典型案例。

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为之敏行守初心 铸魂育人担使命

“为之敏行”的名字取自郑州轻工业大学校训“为之则易，不为则难”的精神内涵。工作室自成立以来，始终紧扣立德树人根本任务，聚焦思想引领、学业发展、心理健康、资助育人、队伍建设等核心任务，构建起集研究、实践、培训、示范于一体的综合育人平台。

初心如磐：打造协同育人坚实平台

郑州轻工业大学“为之敏行”学工工作室汇聚学校学工骨干、优秀辅导员与学生力量，设立铸魂、尚学、润心、修身、聚力五大工作组，从新生入学适应到毕业生就业指导，从日常教育管理到困难学生帮扶，从思想价值引领到综合素质提升，形成分工明确、协同高效、闭环推进的育人矩阵，以扎实的作风推动学生工作走深走实，以务实的举措助力学生成长成才。

标准引领：从“经验驱动”走向“制度规范”

针对学生工作事务繁杂、标准不一、经验依赖等问题，工作室率先推进学生工作标准化、流程化建设，把零散做法固化为制度规范，把实践经验上升为操作体系。工作室组织骨干力量系统梳理学生工作全流程，历时数月编制《辅导员分时、分类重点工作指南》《学生管理服务模块化工作指导手册》，将思想教育、日常管理、资助帮扶、心理健康教育、安全教育管理等核心工作，按学年、分阶段、分类别细化为清晰明确的工作标准和实施路径，让辅导员工作有遵循、推进有抓手、成效有检验。

智慧赋能：从“被动应对”转向“主动干预”

顺应数字化发展趋势，“为之敏行”学工工作室坚持以数据赋能精准育人，推动学生工作从“被动应对”向“主动预警”、从“人找服务”向“服务找人”升级。打通多部门数据资源，搭建“一站式”学工服务平台，在精准资助、心理护航、安全预警、日常服务等方面推出一系列务实举措。

精准资助方面，创新实施隐形资助，在保护学生隐私前提下，通过数据综合分析精准识别困难学生，让资助更有温度、更有效度，相关案例入选教育部学生资助信息化典型案例，并获省级优秀成果一等奖。心理健康方面，构建常态化预警与专业化疏导机制，依托线上平台开展心理科普、情绪疏导、预约咨询，建立动态危机干预库，筑牢学生心理健康防线。安全管理方面，建立无感预警体系，及时识别学生异常状态，实现早发现、早干预、早处置，守护校园安全稳定。服务保障方面，推进一站式便捷服务，实现迎新、离返校、奖学金、日常事务等线上办理，让数据多跑路、师生少跑腿，不断提升学生获得感与满意度。

郑州轻工业大学十佳学生资助宣传大使评选活动

五维发力：用温度与力度守护学生全面成长

在标准化与智慧化支撑下，“为之敏行”学工工作室以五大工作组为抓手，全方位、全链条推进育人工作，让思想引领有高度、学业发展有深度、困难帮扶有温度、管理服务有力度、队伍建设有效度。

坚持铸魂引领，筑牢思想根基。把思想政治教育贯穿始终，深入开展主题教育、理想信念教育、国家安全教育、文明素养培育等活动，年均覆盖学生超11万人次。依托新媒体平台打造网络传播阵地，原创优质内容入耳入脑入心，引导学生坚定理想信念、厚植家国情怀。

2025年秋季“开学第一课”科学家精神集中宣讲活动启动仪式在我校成功举办

坚持尚学赋能，激发成才动力。持续加强学风建设，选树榜样典型，开展学业指导、考研帮扶、职业生涯规划等活动，完善学业支持体系。依托“一站式”学生社区建设，营造勤学善思、比学赶超的良好氛围，助力学生全面发展、成长成才。

坚持润心护航，传递育人温暖。构建“宣传教育+精准资助+发展赋能”工作体系，实现资助政策全覆盖、困难帮扶全到位。深入实施发展型资助，强化励志教育、感恩教育、实践教育，选树学生自强榜样，激励学生自立自强、追求卓越。

坚持修身笃行，提升管理效能。抓实学生安全教育、法治教育、行为规范教育，强化宿舍文化建设与安全隐患排查，推动管理与服务深度融合，以精细化管理营造安全、文明、和谐的校园环境。

坚持聚力强基，锻造过硬队伍。搭建学工队伍培训提升、交流研讨、比赛练兵、研究创新平台，推动辅导员从“事务型”向“专业型、专家型”转变，以团队建设凝聚工作合力，以能力提升保障育人质量，打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的轻大学工队伍。

组织开展学生工作“月月谈”活动

硕果盈枝：以先锋姿态书写育人答卷

耕耘结硕果，奋进启新程。在“为之敏行”学工工作室的示范带动下，郑州轻工业大学学生工作质量持续提升，育人成果丰硕。近年来，大批学生荣获省级以上荣誉，涌现出一批先进典型；学校先后获评河南省心理健康教育示范校、学生资助工作绩效评价优秀单位等称号，多项学生工作成果案例获评省级一等奖，育人经验被主流媒体多次宣传报道。

站在新的历史起点，郑州轻工业大学“为之敏行”学工工作室将继续坚守育人初心，牢记为党育人、为国育才使命，不断擦亮育人品牌，提升育人质量，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加创新的举措，为学生成长成才保驾护航。

郑州航空工业管理学院 学生处

简介

郑州航空工业管理学院学生处以“空天报国 砺新图强”的精神为指引，以立德树人为根本，将教育温情与管理智慧融入每一个细节，为学子成长筑牢基石、点亮航程。日常管理藏匠心，细微之处见真情。“四级”管理机制织密安全网络，53项制度让规范落地生根；“日谈话、周研判”精准掌握学生情况，学生党员包干制打通服务“最后一米”；智慧学工平台让诉求响应“零延迟”，1.8万件来信100%应答的背后，是“时时放心不下”的责任担当。“双线”晋升机制拓宽成长通道，31个辅导员工作室成为育人“孵化器”；全国年度人物、素质能力大赛获奖者辈出，国家级名师工作室引领发展；他们引路青春，守护成长，用专业与热忱为学子导航，让育人初心在坚守中绽放光彩。

（上下全文）

构建“七维七新”矩阵

激活高校学生工作基层治理新引擎

郑州航空工业管理学院学生处坚持立德树人根本任务，创新构建“七维七新”工作矩阵，系统推进学生工作治理现代化。

一、铸魂固本强特色，构建空天报国育人“新格局”

构建大思政格局，成立学生工作委员会、大学生思想政治工作领导小组，构建“部门—部门、部门—学院、课堂—社区”协同育人机制，加强学生工作整体谋划、统筹协调，着力构建“十路协同、五育并举”一体化育人模式。

实施“新时代立德树人工程”，有效利用开学、毕业典礼、重大节庆日等，持续做好大学生理想信念及习惯养成教育，持续加强重大节点思想动态摸排，健全家校社协同育人机制；打造具有鲜明“空天特色”的郑航校园文化品牌。

构建“人才支撑、平台保障、项目牵引”网络思政矩阵，打造可视化、沉浸式的红色VR思政仿真中心。

学生在河南省网络思政教育郑州分中心体验VR红色场景

二、守牢底线保稳定，筑牢校园安全管理“新防线”

聚焦安全稳定，构建党委领导、学工委统筹、党群齐抓、学院主体的“四级”管理机制，依托“学院副书记双周例会”“学工月例会”等长效工作机制，形成“日谈话、周研判、月提升”工作模式。出台《四级零报告制度》《宿舍晚签到制度》《宿舍长访谈制度》等53项日常管理制度，创新开展班情熟知大赛，推动学生工作制度化、规范化、科学化。

激活六方合力，推动领导、管理、专业等六方力量下沉社区联系班级，系统开展“校长面对面”“名师进社区”等系列活动。

创新构建“1235”心理育人模式，先后荣获首批河南省高校心理健康教育工作标准化建设示范学校、省高校学生工作成果奖，相关课程、心理情景剧、微电影等作品，在国家级及省级比赛中屡获佳绩。打造“4211”心理培训赋能体系，实现了“点面结合、分层覆盖”的心理育人新格局。

三、数字管理增质效，打造云端智慧服务“新生态”

加速“智慧互联”，建设“智慧学工云平台”，开设社区运行管理、学工驾驶舱等50余个应用模块，一体化展示和监测学生群体与个体“画像”。

优化“微应用”场景，依托“指点天下”数字平台，集成归寝打卡、学生档案查询等功能，开展线上知识竞赛与警示教育等活动，切实提高学生管理服务系统性与针对性。

着力接诉即办，开发“指尖”上的学生诉求反映渠道，由书记校长牵头挂帅，建立“党办统筹协调、纪委实时督导、学工日常运维、各部门接诉即办”协同工作机制。自2022年9月以来处理来信近1.9万件，应答率100%。

四、队伍管理强保障，激发学工队伍奋进“新动能”

建好育人队伍“支撑柱”。把学生工作队伍建设纳入更名大学和发展规划等工作全局谋划，明确专任教师职称评定、管理干部职务晋升中学生工作经历要求，确保队伍建设有层次、有梯队、不断流。

打造队伍建设“强引擎”。完善专职辅导员职业发展体系，设立辅导员专项培训经费，建立健全辅导员岗前培训、专题培训、骨干培训、全员培训“四维四进”培训体系。落实专职辅导员职务职级“双线”晋升要求，已聘任12名副处级辅导员、30名正科级辅导员、44名副科级辅导员；实行辅导员职称单列计划、单设标准、单独评审。

学校辅导员职业发展训练营启动仪式

五、聚合力量沉一线，完善全员学业指导“新体系”

着力推动“一线规则”，创新开展“千名干部”下沉一线工作，制定《领导干部深入基层联系学生工作实施办法》等一线工作制度，书记、校长带头深入一线联系学生班级，11位校领导、198位处级干部和445位科级干部全部深入基层联系学生班级，通过进课堂、进班级、进宿舍等，强化对校情、院情、班情、舍情的全方位感知和精准化掌握。

全面实施“四年一贯制”班级全覆盖班主任制度，遴选589名优秀教师担任班主任，覆盖全校658个班级，印发《班主任考核办法》《班主任工作指南》，细化班主任大一至大四各年级学业指导工作重点任务，发挥班主任专业优势。

学校领导践行“一线规则”深入社区开展调研指导工作

六、精准指导助发展，打造就业创业服务“新支撑”

开展全程化就业指导，通过实施前置生涯教育，树立典型榜样，举办系列就业指导活动以及提供个性化职业咨询辅导等措施。

贯通创新实践全链条，构建以“学科竞赛为牵引、大创计划为基础、平台建设为保障”的创新实践培养体系。近三年，学校学子斩获中国国际大学生创新大赛国赛金奖1项，银奖7项，铜奖4项，省奖113项；在“挑战杯”系列竞赛中获得国赛一等奖1项；荣获其他国家级奖项11项，省奖123项。

七、矢志育人显成效，绽放郑航育人品牌“新风采”

选树宣传优秀学生典型，发挥榜样引领作用，通过“最美大学生”等评选活动，挖掘在学术科研、创新创业等方面表现突出的学生代表，涌现了一批优秀学生典型与标杆，诠释了郑航精神风貌。

强化品牌传播，依托“郑航学工”等校内外媒体平台开展多维度、立体化宣传榜样人物，讲好郑航育人故事，提升社会影响力和美誉度。

深化成果凝练，形成具有示范效应的工作范式。学校连续两年获评河南省高校“大美学工”十佳优秀学生工作先进单位，先后荣获河南省高校“大美学工”十佳优秀学生工作品牌1项、十佳优秀学生工作者1人、河南省高校学生工作优秀成果奖7项、河南省高校校园文化建设优秀成果4项。