为进一步夯实九年一贯制学校全学段教育教学融合发展的基础，切实打破中小学教学衔接壁垒，推动校本教研提质增效，我校于2026年4月27日至4月28日，成功开展全学段融合校本教研教师专题讲座交流活动。各学段教师齐聚一堂、各抒己见，共探全学段融合路径，共研教育教学高质量发展之路。

本次活动紧扣学校九年一贯制办学特色，以 “全学段教学衔接、校本教研融合” 为两大核心，14位骨干教师积极参与交流。活动按文理分组，开展全学段融合教研专题讲座，各位骨干教师结合自身数十年教学实践经验，围绕学段知识衔接、学生核心素养培养、跨学段教学方法互通等关键议题，分享校本教研实践心得，深入探讨全学段融合的有效路径，充分展现了扎实的教学功底与深厚的教研素养。

交流过程中，王军明老师以 “打通学段壁垒，深耕素养落地” 为主题，分享学段衔接的实践路径；陈晓丽老师围绕 “九年一盘棋，落子皆有声”，阐述全学段统筹育人的思考；侯红霞老师聚焦 “贯通学段几何路深耕教研促成长”，拆解数学学科跨学段衔接难点；周龙梅老师以 “学段无界，教研同心，衔接无缝促成长”，分享跨学段教研联动的实践经验；张娟老师结合教学实际，提出 “增添意趣，抓实课堂，注重衔接” 的教学思路；何志东老师围绕 “立足核心素养，探寻数学教育的绿色通道”，分享素养导向下的教学实践；付小兰老师、丁秀琴老师分别从体育、数学与运动融合的角度，探讨体教融合与学段衔接；李生成老师以学科融合为纽带，分享打通学段衔接壁垒的方法；许桂花老师、张莉老师、陶彩霞老师、韩艳红老师，分别从小学数、语文、道法等学科出发，分享全学段融合的教学心得；魏忠老师则聚焦家校共育，分享全学段家校协同育人的实践与思考。

各位老师用朴实的语言、精湛的专业素养，为在场教师带来了鲜活的教学思路与深刻的育人启发，助力大家明晰学段衔接方向，为深耕课堂、提质增效筑牢基础。

活动最后，张军胜副校长作总结发言，他强调全学段融合校本教研是促进教师专业成长、提升办学质量的重要举措，希望全体教师以此次活动为契机，强化中小学段教研联动，深耕校本教研，助力学生成长。

此次活动搭建了各学段教师交流研讨的平台，为我校构建系列化教研体系、推动教育教学高质量发展注入了强劲动力。

供稿：陇西县南安学校

监审：潘继平 责编：杨雯媛 编辑：马伟