提起数学

你想到的是——

枯燥的公式、复杂的演算？

在顺义

一场别开生面的数学盛会

打破了刻板印象！

数学不再局限于课本纸笔

而是变成可看、可玩

可探究、可创造的趣味实践！

活动现场。

5月26日，2026年北京市中小学“数学节”推进会（顺义场）在仁和中学举办。本次活动以“数绘顺义·智创未来”为主题，聚焦学科文化育人、跨学科融合创新，让师生沉浸式解锁数学魅力，尽显顺义科创教育的活力与风采。

京剧变脸表演。

不同于以往，推进会在学生自制小火箭发射和川剧变脸表演中拉开帷幕，师生在演绎传统绝活的同时，现场拆解脸谱中蕴含的几何对称、色彩比例等数学原理。传统国粹与数理逻辑的碰撞，让数学瞬间“潮”起来。

项目成果展示。

顺义学生的研究视角有多独特？成果展示环节给出了答案。中小学生化身“小小研究员”，登台分享了自己的科创实践成果。学生们跳出课本的局限，聚焦真实生活场景，围绕机场排队安检现象调研、弯道跑运动原理探究、最优上学路径分析等课题展开分享，用数学思维解决生活实际问题，一个个精彩的项目展示，赢得现场阵阵掌声。

颁奖典礼现场。

授牌仪式现场。

本届数学节共收到全区69所学校报送的1000余份作品，经过层层选拔，一批优秀作品脱颖而出。现场依次颁发了“数学我来讲”“生活中的数学”“跨学科课程”等多个奖项，并授予四所学校“区级翱翔培养基地”牌匾。

数学创意市集吸引师生参与互动体验。

活动现场还特别设置了数学创意市集，各中小学校纷纷亮出“特色产品”。数学建模、校园特色体验、生活中的数学……一件件展品将抽象知识融入趣味实践。往来观摩的师生在沉浸式互动中，真切感受到了数学的魅力。

“这次自制小火箭项目，我们在材料上选用耐压PET瓶，平衡强度和重量。在工艺上选用3D打印技术和CAD建模，我们从初始的‘大概齐’提升至毫米级，三轮迭代，层层收敛，终于制造出了稳定的箭体。这次实践让我真切体会到，数学是科创的基础，精准计算才能成就完美成果。”仁和中学初二（13）班学生李恬介绍。

“仁和中学秉承着眼未来、夯实基础、发展特长的教育理念，践行‘玩中做、做中学、学中创’的教育观。在日常教学中，我们引导学生走出课堂，从家乡特色、真实场景中挖掘数学元素。这些学生作品，正是他们在建模探究与科创实践当中得到充分提升的见证。”仁和中学数学教师何懂说。

部分分会场。

活动同步设置多个分会场，开设精品数创课堂，深度融合数学、物理、化学、信息技术等多门学科，展示区域教师在跨学科融合教学上的探索与成果。

北京教育科学研究院正高级教师、特级教师，北京青少年创新学院主任张毅点赞道：“在顺义，我们看到课本知识变成了孩子们的动手实践。我们要厚植创新成长的沃土，推动全市的创新育人‘苗圃工程’。顺义，今天呈现出了生动的样态。”

数字藏天地，方寸见星河。数学从不是冰冷的公式与演算，而是探索世界的眼睛、赋能成长的力量。本次数学节，不仅让数学文化浸润校园，更有效激发了全区师生的探究热情与创新意识。未来，顺义区将持续深耕跨学科融合教学，创新育人模式，让每一位学子都能在数理探索中收获成长，在科创实践中奔赴远方。

来源：北京号

作者: 北京顺义官方发布