校服是学生在校期间高频穿着的重要用品，其质量安全直接关系广大青少年身体健康与成长安全。为切实履行市场监管部门校园用品安全监管职责，筑牢校园质量安全防线，引导学校、家长全面掌握校服国家标准、核心安全指标及质量判定要点，提升安全辨别能力，严厉防范不合格校服流入校园，守护学生健康成长，现将校服质量安全核心标准及关键检测指标科普如下：

一、不合格校服对学生身体健康的危害

目前我国中小学生校服产品执行的国家标准主要是《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》（GB 31701-2015）和《中小学生校服》（GB/T 31888-2015），上述标准中对于校服产品的内在质量、外观质量和标识标志都作出了明确的要求。不合规校服的危害主要包括以下几个方面：

（一）健康危害。不合规校服可能含有有害物质，如甲醛、PH值、可分解致癌芳香胺染料等，这些物质可能对人体健康造成严重影响。甲醛是一种已知的致癌物质，长期接触可能导致皮肤过敏、咳嗽、食欲下降等问题，严重时可能引发多种癌症。此外，不合格的校服面料可能引起皮肤过敏、呼吸道感染等问题。

（二）安全风险。不合规校服在设计和制造上可能存在安全隐患。例如，校服上的绳带伸出长度不合格可能导致学生在运动时发生意外伤害。此外，不合格的校服面料燃烧速度更快，增加火灾时的危险性和不可控性。

（三）质量问题。不合规校服的质量问题包括面料不合格、缝制不牢固等，这些问题可能导致校服在使用过程中破损，影响学生的正常使用。

总之，校服产品质量的好坏，需要校服生产企业建立严格的原料检查验收制度、规范的产品质量管理制度。

二、学生校服标准及其安全要求

现阶段中小学生校服相关标准主要涉及强制性标准GB 18401-2010《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB 31701-2015《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》和GB/T 31888-2015《中小学生校服》产品标准。

该标准作为国家强制性标准，其目的在于控制纺织品中主要的有害物质和保证人们的基本健康安全，包括甲醛含量、pH值、色牢度、异味、可分解致癌芳香胺染料等项目。安全技术要求分为A、B、C三类：婴幼儿纺织产品应符合A类要求；直接接触皮肤的产品至少应符合B类要求；非直接接触皮肤的产品至少符合C类要求。用作规范校服产品基本安全质量时，主要适用于14岁以上学生穿着的校服，产品应符合GB 18401 B类要求（详见表1）。

（二）GB 31701-2015《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》

表2 GB 31701-2015技术要求

（三）GB/T 31888-2015《中小学生校服》

该标准为我国第一部专门针对中小学生校服产品的推荐性国家标准，在指标方面较一般服装产品提出了更高的要求，适用于以纺织织物为主要材料生产的、中小学生在学校日常统一穿着的校服以及与校服搭配的领带、领结和领花等配饰。标准实施后，在指导企业生产、校方采购、产品监管和判定等方面发挥了重要作用。（一般安全和内在质量要求见表3）。

表3 GB/T 31888-2015技术要求

这些标准相辅相成，共同构建起校服品质保障体系，助力为学生提供舒适、安全且优质的着装选择。

三、实行“双送检”制度

“双送检”制度包括供货企业首检和使用单位二次送检。供货企业首次送检是指供货企业在生产阶段对采购的校服原辅材料及出厂前的校服成品主动送检，并取得法定检验机构出具的检验合格报告；二次送检是指供货企业在校服交付到学校时，学校、教育主管部门或其指派的专门机构应结合实际，将每个品类一定数量的校服送法定检验机构进行检验并取得检验合格报告。

（一）首次送检。供货企业在生产阶段对采购的校服原辅材料及出厂前的校服成品主动送检，并取得法定检验机构出具的检验合格报告。

（二）二次送检。供货企业在校服交付到学校后，学校、教育主管部门或其指派的专门机构应结合实际，将每个品类一定数量的校服送法定检验机构进行检验并取得检验合格报告。

“双送检”制度通过双重检测、透明公开、流程规范和质量追溯，构建了校服质量的全方位保障体系，既是学生健康权益的重要防线，也是教育治理现代化的体现。各地实践中，该制度还结合信息化平台和多方参与机制，进一步提升了实施效果。未来，随着更多地区推广和完善相关配套政策，校服安全管理将更加科学、高效。

四、辨别校服质量，关注青少年安全

学校及家长在挑选校服时，可以重点考虑以下几个方面：

（一）选择品牌生产厂家。购买时，要仔细查看校服的包装及吊牌，确认上面是否有产品名称、产品型号、纤维成分及含量、生产者名称、地址、安全类别、执行标准、洗涤方法等信息，确保衣服标识完整。

（二）关注校服检测报告。校服检测报告是校服达标的关键依据，能帮我们确认校服各项指标是否符合国家标准要求。学校及家长要留意权威部门发布的商品质量监测信息。

（三）注意校服结构安全问题。检查校服结构安全，应查看内部有无残留尖锐物、拉锁等部件是否存在锐利边缘，尤其要关注头颈部绳带。GB 31701-2015中对校服绳带长度、设计有着明确要求，包括限制自由端长度、避免突出绳圈等，选购时务必确保校服符合相关安全标准，保障穿着安全。

（四）优选高品质校服面料。校服面料的工艺、手感、质地、舒适性、可塑性、功能性等，都影响着校服的品质。校服面料严格遵循GB/T 31888 - 2015国家标准生产，在染色工艺上采用精细化流程把控，既符合国家标准中的安全要求，又兼顾校服的耐穿性、舒适感与美观度，让老师与家长更加放心。

来源：质量监督管理科