超管用!暑假培养孩子阅读习惯的6个“套路”
开心田螺
2026-07-08 22:43:10
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暑假已经到来,充足空闲的假期,正是培养孩子阅读习惯、积累阅读量的黄金阶段。不少家长都想抓住这段时间引导孩子多读书,可面对抵触书本、静不下心阅读的孩子,往往十分头疼,不知该怎么引导。

其实,让孩子爱上读书,也是有“套路”的。这6个建议,值得家长们借鉴。

家长应成为孩子的阅读榜样

孩子并非天生爱读书,阅读兴趣是需要启蒙的,换句话说,是需要榜样的。

很多家长平时在家总是看电视、玩游戏、打麻将、刷视频,陪孩子出去玩的时候,手机也从不离手,却要求孩子多读书,孩子当然不听。他们只会觉得父母搞双重标准,心里不服气,甚至还会觉得读书远不如玩手机有意思。

家长是孩子的一面镜子,从孩子出生之日起,他们就在家长身边生活,模仿家长的行为和习惯。

父母如果爱好阅读,家庭必然会有很好的阅读氛围,这是引导孩子爱上阅读最好的方法。家庭阅读氛围浓郁了,孩子潜移默化自然而然地会跟着阅读,这是身教的结果。

阅读的种子是在家中播下的。建议家长平时多买书,在孩子面前多读书,树立一个爱读书的形象。

当看到家长读得津津有味时,孩子也会不禁好奇:读书真的那么有意思吗?慢慢就开始读书了,久而久之,自然会找到阅读的乐趣。

适合孩子看的书尽可能摆放在孩子触手可及的地方,这样便于孩子随时翻阅。每天最好有半小时到一小时固定的阅读时间,大家一起读一读。

多带孩子去

读书氛围浓郁的地方

孩子的成长过程极易受到环境的影响,阅读兴趣也需要环境的熏陶。

假期里,建议家长多带孩子去读书氛围浓郁的地方,甚至一待就是大半天。沉浸在书的海洋,周围的人都在认真看书,每个人读书时的表情和神态,无形中都是对孩子的示范,容易激发孩子的阅读兴趣。

图书馆是个好地方。家长带着孩子去看书,让孩子体验穿梭在书架前,视线扫过一个个书名的庄重感。

书店也是个好地方。那里坐了一地的孩子,捧着各自的读物,这对孩子的阅读期待很有感染力。

此外,如果这个假期,附近举办了读书活动,家长也可以带孩子参加。精心设计的活动流程,会让孩子不知不觉感受到读书的魅力。

坚持多陪孩子读书交流

亲子交流对孩子阅读兴趣的培养很有帮助。孩子以前不识字的时候,对书的认识就来自于父母讲的故事。

建议家长假期多抽时间陪孩子一起读书,给孩子读书听,或让孩子读给自己听。通过轻松愉悦的互动和高质量的陪伴,拉近亲子之间的距离,这样孩子就会把读书和温暖、美好的亲情联系在一起。

家长也要多和孩子交流书中的内容和读书的感受,鼓励孩子说出自己的感受和想法,来增强孩子的思考能力、沟通和表述能力。当孩子已经习惯了和你聊书的时候,此时的他们,一定已经爱上了阅读。

由原著改编的

电视剧、电影可“做媒”

很多家长觉得改编的动画片、电视剧、电影没有原著好,希望孩子能去多多读书。

其实,电视、电影、动画片是非常好的媒介,可以帮助孩子对于阅读原著更加感兴趣。

一位家长分享了她家孩子的故事:

以前播放电视连续剧《围城》时,我总是跟孩子说电视剧哪里改编得好,哪里有出入,哪个人物比较有原创性,哪个地方不同于原著。

激发了孩子翻看钱钟书原著的兴趣,那是他第一次将一部长篇小说看完,觉得受益匪浅。从此之后,孩子便在电视作品与纯文学作品之中,找到了一块阅读的天地。

还有一位初中的男孩特别喜欢看历史相关的电视剧,但电视台每晚只播一两集,他很心急便自己找原著提前翻阅,抢先在电视剧播出前跟家人“炫耀”,他已经知道接下来要演什么了。

和孩子一起选书

在给孩子选择阅读书目时,首先要了解孩子,然后再给出建议。不要完全用成人的眼光来挑选,更不要以“有没有用”作为价值判断,要考虑的是孩子的接受水平、他的兴趣所在。

充分尊重孩子的意见,从孩子喜欢的作品类型入手,让阅读成为快乐的体验,孩子才会爱上阅读。

建议家长给予孩子选书的权利。可以和孩子一起商量选书,为他们提建议;也可以根据畅销榜或专家推荐,给孩子一份合适的书单供选择;但最好是带着孩子去书店,由孩子自行挑选自己想读的书。

家长可以把孩子选的书都放在一个统一的地方,告诉孩子这都是他自己选的书,自己要负责读完,让他建立对读书的归属感和责任感。这样,他就有额外的动力认真读书了。

如何确定书籍符合孩子的阅读水平,向大家推荐“五指阅读法”。“五指阅读法”是首先打开一本书,翻到中间某一页,让孩子开始阅读,每遇到一个不认识的词或字,就竖起一根手指,最后读完之后,数数自己一共竖起了几个手指。

0-1个不认识的词:这本书阅读程度太简单;

2-3个不认识的词:这本书很适合阅读;

4-5个不认识的词:这本书阅读程度太难。

共同制定假期阅读计划

暑假孩子相对可以有大量的时间用来阅读,我们可以与孩子制定一份科学、合理的阅读计划,帮助孩子养成良好的阅读习惯。

根据孩子的个人情况,规划好每天阅读时间、阅读书目和进度目标,循序渐进法则。阅读计划一旦制定,就要坚定地执行到底,切忌“三天打鱼,两天晒网”,习惯培养就是不断重复的过程。

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