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象山县人大代表、高塘学校英语教师蔡卫青深耕海岛教育整整32年，自走上三尺讲台起，她便扎根高塘岛，一边潜心深耕海岛英语教学、用心呵护渔家孩子成长，一边以代表身份奔走发声，紧盯海岛教育短板，用数十年坚守践行初心使命。

▲蔡卫青上英语课

高塘岛地处偏远，早年教学资源匮乏，学生英语基础尤为薄弱、不敢开口，“哑巴英语”曾是海岛娃学习路上的一道坎。1994年，蔡卫青登岛教学，她深知，海岛孩子学英语缺的不是天分，是贴近生活的语境和敢说的勇气。“海岛上的孩子学英语，就像驾船出海，起步晚、风浪大，所以嗓门要先亮起来！”这是她常挂在嘴边的话。

蔡卫青大胆跳出课本框架，把课堂搬进渔港码头：带着学生给渔获贴英文标签，把海鲜叫卖编成课堂情景剧，让带鱼、梭子蟹、紫菜这些带着“海鲜味”的单词，走进孩子们的日常生活。原本腼腆的学生争相在“海鲜直播间”里用英语推介渔获，连最害羞的孩子都敢开口喊出“Fresh seafood”。从不敢表达到大胆展示，全校英语成绩稳步提升，多名学生在县级英语竞赛中斩获奖项。

教学上用巧思，育人中更有温度。岛上不少家长常年出海捕鱼，孩子们多由老人照料，学业无人辅导、情感缺少陪伴。这些学生是蔡卫青心里最柔软的牵挂。她的抽屉里藏着一张泛黄的“家访地图”，圈圈点点标注着每个渔村学生的住址和家庭情况。

曾有一名女生因家庭变故萌生辍学念头，蔡卫青连夜骑车几公里上门家访，一面安抚孩子情绪，一面对接民政部门申请帮扶，为家庭争取居住环境改造资金，为孩子申请餐费减免。周末她还把孩子接到宿舍补习功课，一点点帮孩子找回信心，最终这名学生的英语成绩从班级倒数跃升至前五。多年来，她联合慈善组织发起“海岛爱心助学计划”，牵线社会力量结对帮扶，全校从未出现一名因贫辍学的学生，岛上家长都常说：“把孩子交给蔡老师，我们一百个放心。”

▲蔡卫青（右二）进行学生家访

自2021年当选象山县第十九届人大代表后，蔡卫青的“责任清单”里多了沉甸甸的履职使命，她常说：“我天天守在学校、泡在师生中间，最清楚海岛教育的堵点在哪，就得替大家把心里话讲出来。”

日常教学中，蔡卫青留意到，海岛教师宿舍楼年久失修，地板渗漏、柜体发霉，不少新入职教师因为居住条件差打了退堂鼓；学校篮球场还是水泥地面，孩子们运动时容易磕碰受伤。她把这些师生天天挂在嘴边的小事一一记进民情笔记本，整理形成《关于改善海岛学校教师居住条件的建议》《关于改造提升高塘学校篮球场地的建议》，提交到县人代会。

为了推动建议落地，她一次次跑部门、问进展、盯节点。在持续跟踪推动下，2023年末，崭新的塑胶篮球场正式投用，孩子们可以在更加安全舒适的场地尽情运动；2024年夏天，教师宿舍改造项目顺利竣工，全新地板、实木储物柜全部配齐，新入职的年轻教师感叹：“全新的宿舍楼让我们留在海岛教书更有底气了。”

翻看写满字迹的民情笔记本，每条建议从“在办”到“办结”，都被蔡卫青认真打上对勾。在她看来，作为一名教育领域的人大代表，其价值就是把师生的“盼头”变成实实在在的“甜头”，让好老师愿意留下来，让海岛孩子享受到更好的教育。

三十二载潮起潮落，高塘岛的海风依旧，校园里的读书声却愈发清亮。从英语教师到人大代表，蔡卫青始终没离开过这座海岛，没离开过她牵挂的渔家孩子。“只要孩子们需要，只要海岛教育需要，我就会一直守在这里。”蔡卫青说。