近日,在河南郑州,不少即将入学的一年级新生免费领到了一套特殊的校服,校服上还带着上一任“主人”的名字。这是郑州二七区长江东路小学开展的“循环校服”活动,至今已持续了18年。有学生表示:“穿上这样的校服,很有意义。”(央视新闻 8月25日)
循环校服最直接的好处,是节约资源、减轻家庭经济压力。小学生长得快,校服穿一两年就小了,重新买是一笔开销,旧的放着不用也是浪费。18年来,该校累计循环使用万余套校服,让闲置资源得到有效利用。
同时学校制定了明确标准,回收的校服需八成新、无破损、无明显污渍,回收后统一送专业机构消毒清洗,确保卫生安全。流程规范了,家长才放心,活动才能持续。不少地方也有过类似尝试,但因为卫生或管理问题没能坚持下来,长江东路小学的做法提供了可借鉴的经验。
这项活动更重要的意义在于育人。比起传统宣讲节约和环保的形式,让学生亲身参与校服的分类、整理、收纳,更能让他们体会到资源的可贵。在长期实践影响下,该校学生普遍养成了节俭的习惯。不止校服,学校还推行课本、玩具、桌布等物品的循环利用,让节约环保融入日常校园生活。
校服循环若能在更多学校铺开,社会效益将更为可观。当然,推广也面临现实挑战,如消毒成本、管理负担、家长接受度等,需要各校因地制宜拿出方案。但18年的实践表明,只要流程规范、细节周全,这件好事是能够持续做下去的。
天眼新闻评论员 金妮
编辑 李海钦
二审 伍少安
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