把“大道理”化成“小故事”|新民随笔
开心田螺
2026-09-04 08:03:47
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对于广大中小学生来说,新学期往往是从一堂特殊的“开学第一课”开始的。昨天,上海不少学校的“开学第一课”让人眼前一亮。它们不约而同地把课堂搬进了龙华烈士陵园,搬到了红色地标中。

在龙华烈士陵园,来自华东师范大学第二附属中学、华东师范大学第二附属中学前滩学校的百余名师生代表,听着讲解员讲述一本泛黄的日记。日记的主人俞秀松,写下它时只有21岁。从百年前的“愿做东西南北人”,到今天的“强国有我”,跨越世纪的问答,在“第一课”里完成接力。

在钟山初级中学,学生小记者通过视频短片,讲述国歌展示馆中文物的故事,让同学们感受到二万五千里丈量的不仅是脚下的路,更是心中永恒的信仰。

这些“开学第一课”之所以动人,恰恰在于它们把“大道理”化成了“小故事”。好的教育,从来不是单向的灌输,而是春风化雨、润物无声的浸润。

把课堂搬进烈士陵园,是因为那里的每一面墙都在讲述,每一阵风都在回应。当孩子们站在先烈牺牲的地方,听到“他们牺牲的时候,也和我们差不多大”这样的感慨,那种心灵的震撼,远比在教室里听一百遍“要爱国”来得深刻。

把长征精神融入话剧和朗诵,是因为抽象的道理不如具体的故事更有力量。当钟山初级中学的学生扮演历史人物,当红领巾讲解员讲述家门口的红色记忆,他们不再是旁观者,而是参与者和传承者。

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