家长们常有这样的困惑——

孩子在朗读课文时磕磕绊绊

对文本的理解和感悟不够深刻

怎样才能让孩子拥有出色的诵读能力？

如何培养他们对语言的感知力和理解力？

其实无论是中国传统教育，还是在现代语文学习中，诵读都被视为母语学习的童子功，是语言积累和思想启蒙的基础。

“书读百遍，其义自见”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这些古语充分体现了诵读的重要地位。检测一个孩子的语文水平，若孩子能准确、流利地读出一篇文章，那么其语文成绩一定不会太差。

通过大声诵读可以让文字迅速在头脑中浮现出生动可感的画面，更好地感知语言之神妙，洞察语言之精髓，把握语言之情趣。同时，诵读能激发联想，增强语感，通过声音的抑扬顿挫反映出内心的情感，体验语言的魅力。

在2022年教育部发布的《义务教育语文课程标准（2022 年版）》中，也特别强调了 “诵读” 在语文核心素养构建中的作用和重要意义，还对每个学段的诵读提出了明确、具体的学段要求。

一二年级要诵读儿歌、诗歌，感受语言的优美；

三四年级诵读优秀诗文，体验情感，领悟诗文大意。

有没有什么好办法能帮助学生更好地进行诵读，提升他们的诵读能力和语感呢？

在书香校园解决方案5.1中，诵读课程作为必选课程，与整本书分级阅读等课程相结合，共同构建起体系化的阅读课程。

以《日有所诵》《文言日诵》等优质自研图书提供内容支持，为儿童语言和精神成长注入养分。其中《日有所诵》为6-12岁儿童精心打造，精选960篇有节奏、有意蕴的经典诗文，涵盖 童谣、童诗、对韵、古诗词、文言文、散文等丰富体裁。它根据不同年龄段孩子的认知、情感和语言发展特点，结合阅读能力有序安排诵读内容，助力孩子养成良好阅读习惯，提升文化素养。

家长们常常头疼这些问题：孩子诵读没有标准示范，不知道如何指导孩子诵读技巧，无法准确评价孩子诵读水平，孩子诵读学习缺乏记录和成长见证。要是有 专业的示范、精准的评价、系统的记录就好了！

在“书香校园解决方案5.1”的中文分级阅读智能管理平台模块中，我们专门 为儿童研发的在线诵读工具，为项目学校的孩子提供优质的诵读内容与专业的诵读评测，致力于将中华诗教与现代教育理念、现代AI科技相结合，架起一座连接传统与现代、知识与智慧的桥梁，引领孩子们在诵读中培养生命的节律，发现自我，启迪思考，陶冶情感，迈向自我成长与精神启蒙。

特聘专业导师录制范读音频和讲解，生动、准确，带孩子们体验诵读的魅力。诵读讲解，是由 亲近母语研究院联合 众多一线名师打造的听讲解音频课。通过3遍带读以及生动有趣的互动讲解和内容拓展，帮助孩子读懂每一首童谣和诗歌，提升诵读的能力。

为了准确评价孩子的诵读水平，提升诵读成就感，助力诵读技巧的全面提升，我们引入了业内领先的 AI语音测评技术。该技术辅以专家评分模型校验，通过AI大数据自适应学习，能够从 发音、声调、韵律、流利、完整、印象六大维度，评分精度高、误差小。

诵读打卡工具自2023年9月以来，已收到全国各地孩子260多万次诵读记录。孩子每日诵读，记录美好瞬间，见证成长足迹。

家长和老师可根据孩子具体情况安排诵读任务，每周选择适量篇章背诵或熟读，减轻孩子负担。

同时，平台提供多种互动功能，孩子可分享诵读声音，与小伙伴互动交流，晒出诵读成果，激发诵读兴趣。

操作指南

如果您所在的学校也开通了亲近母语的书香校园平台，可以按下面的方法来使用：

步骤1：轻松进入诵读模块

针对项目学校解锁 “我的班级”功能后，对应资源均已匹配开通，家长在“我的班级”首页 选择“诵读”或者“学校中心”均可看到各种资源。

*温馨提醒：小步诵读中《日有所诵》需要搭配图书一起使用哦

步骤2：轻松进入诵读模块

一首首俏皮有趣的童谣、童诗，一篇篇韵味盎然的古诗、文言，老师们的诵读示范发音标准，感情充沛，有节奏，有韵律。孩子在诵读时收听；也可以在平时单独收听，磨耳朵。

步骤3：选择喜爱的篇目诵读

点击 “诵读”按钮，即可开始诵读。在完成诵读录音后，点“提交诵读”，就成功啦！操作非常简单。

步骤4：专业讲解助力理解

孩子可以在诵读前、或者诵读后，点击 “听讲解”按钮，收听专业诵读讲解，帮助理解诵读的内容，从而进一步提升诵读的水平。

步骤5：查看评价分析，促进提升

完成诵读后即可进入 诵读报告页面，查看由最新AI技术给出的诵读测评，帮助孩子 从6大维度分析诵读的成果。

步骤6：分享诵读声音，传递美好

孩子的所有诵读记录，将会保存在“诵读记录”，见证孩子的成长，成为孩子美好的回忆。

另外，平台还具有 分享、排行、晒诵读等多种互动功能，孩子们可以将自己诵读的声音分享给其他小伙伴，晒出自己的诵读音频。

诵读应当是一种乐趣和享受，而非一种负担；应当成为一个自然的习惯，而非一个任务。

每天诵读5~10分钟，持之以恒，水滴石穿。希望“小步诵读”能够带领孩子体验诵读的乐趣，感受诵读的魅力，帮助每一个孩子养成诵读的好习惯!

从2001年到2024年，23年的专业积累，亲近母语的教育实践影响5000多所学校，遍布全国近31个省、市、自治区、直辖市，累计培训儿童阅读教师十万余名，数千万小学生获得优质儿童阅读和母语教育的滋养。

2023年，在前期20余年协助全国各地书香校园建设经验基础上，结合新技术手段和中文分级阅读理念，亲近母语推出了“书香校园解决方案5.1版”，通过儿童阅读素养测评和中文分级阅读校园智能管理平台，为学校制定分级阅读课程实施方案和种子教师培养方案，提供丰富优质资源，助推书香校园建设。6年，师生共读500万字，自主阅读1000万字。为学校培养儿童阅读种子教师，助力学校成为当地示范性书香校园。

依托亲近母语研发的中文分级阅读校园智能管理平台，可实现班级、学校、区域分层级管理，让阅读过程具象化、数据化。学生究竟读了多少字，读的效果怎么样？如何统计学生阅读量？怎样以数据判断学生阅读效果？

▲