初二叛逆期,孩子的“暴走时代”,你还能管得住吗?
开心田螺
2025-01-15 23:53:54
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初中叛逆期的孩子,有时候真是让人抓狂。

你仔细想想,那些曾经在小学里乖巧听话,写作业时一丝不苟的孩子,突然就变得跟翻了天一样,顶嘴、乱发脾气、满口脏话、甚至摔门而出。

尤其是到了初二,简直是进入了“叛逆高峰期”,像是小火山随时可能爆发。

试问,家长能不崩溃吗?

我自己看着这变化,常常想:这孩子是不是换了个芯片

以前那种“乖孩子”跑哪儿去了?

曾几何时,父母还会骄傲地说:“我家孩子,听话懂事得很,作业也是一做就完。”

可如今,换了个“怪物”回来,不仅学习没心思了,连家里的空气都能被那股“压迫感”给弥漫。

心情一低落,轻则顶嘴,重则摔个门,气得人几乎咬碎了牙。

这到底是什么原因呢?

真的是青春期吗?

或者说,生活的环境、科技的冲击、父母的教育方式等各方面的因素,才是孩子叛逆的“引爆点”?

让我从三个维度和大家一起深挖挖,看看背后的原因。

1. 自我意识的觉醒

你有没有发现,孩子从小到大,有个最明显的变化——那就是自我意识的爆发。

小学时,孩子们听话,一切安排都顺从父母;但到了初中,尤其是初二,孩子们突然就“变了脸”。

他们开始对一切有了自己的看法,对父母的话开始质疑,甚至产生“反抗”的情绪。

你说让他先做作业,想想啊,这个年纪的孩子,心理上就有了一股强烈的“我要为自己做主”的意识,觉得父母安排的一切,都在剥夺自己的自由。

比如,和我家孩子的某次小争执就印象深刻。

那天我跟他安排好写作业的时间,结果他竟然站着说:“我先玩半小时,不行吗?”

我愣了一下,心想,这孩子怎么突然这么强势,明明平时可是乖乖写作业的小天使啊?

我忙说:“不行,时间不够,先做作业,别耍滑头!”

结果他毫不客气地反驳:“你又不明白,玩一会儿能让我集中精力!”

简直想给他个“脑袋开花”的眼神回去!

可人家理直气壮,指着我说:“那你先别管我了,别给我压力。”

你说,这话说得没毛病啊?这可怎么办?

不过真要是按他自己的方式玩了,反正做不完,后果肯定是他承担,不能因为他调皮,我们家长就“急功近利”。

于是,我沉着气,最后一句:“那你自己看着办,玩得过头后果自负。”

2. 朋友圈的影响

你有没有感觉到,孩子一到初中,周围的朋友似乎一下子变得不一样了?

小学生那种纯粹的友谊,似乎没那么重要,取而代之的是一种充满复杂关系的朋友圈:有捧得高的朋友,也有踩得低的朋友,甚至有一些朋友,彼此间可能是一种“互相刺激”的友谊。

这样的恶性循环,不仅影响孩子们的情绪,还影响他们对父母、对学校的看法。

就拿我家孩子来说吧,去年他突然和一个很有“个性”的小伙伴走得特别近。

那孩子每天在学校里就特别有主见,动不动就和老师顶嘴,语气强硬,我一看就觉得这不是个“善类”。

果然,没多久,我就发现孩子开始模仿那位朋友的行为,做事越来越没有耐心,遇到问题一不顺心就想发脾气。

记得有一天,他不小心弄坏了自己的作业本,气得直接摔到地上,嘴里嚷嚷:“你管我呢,我又不是小孩子!”

我当时真是气得差点没说出“你算哪根葱”。

后来我和他谈了好久,才知道原来是那个朋友影响了他。

他觉得对方“做事直爽”,不管是学校还是生活中,反正不怕任何人,仿佛在那个小圈子里就很“厉害”。

这个时候,你作为家长,真是特别想扑上去“教育一番”,可你也知道,越是强硬,孩子越是想挣脱控制。

尤其是,当你的孩子开始觉得“父母跟别人家一样,都是一副束缚我的模样”,这就成了更强烈的反叛心理的来源。

3. 手机——带来快感的诱惑

我们都知道,现在的孩子是生活在信息化时代的“手机一代”。

和我们以前的童年相比,他们的世界被无数个APP、社交平台和短视频填得满满的。

你把手机交给他们,仿佛是给他们打开了一个新世界的门——游戏、聊天、视频、娱乐,什么都有!

这些看似充满乐趣的东西,真的就像是一颗颗糖果,像是让孩子“吃了就停不下来”的快感。

可是,代价呢?

它们让孩子的注意力严重分散,学习成绩下滑,生活态度浮躁,容易发脾气。

你不给他们手机?哇,气得你眼冒金星,气氛一度降到冰点。

我家孩子刚上初中时,也玩得不亦乐乎。

那时,我以为控制得不错,但一不小心就给放松了些,结果他整天盯着屏幕,眼睛几乎就快掉进手机屏幕里了。

有一次,我提醒他早点休息,他冲我吼:“管我啊,烦不烦!”

我当时真是气到无语,但又能怎么办呢?

手机已经成了“万能神器”,谁又能对它不动心?

你想反击,又怕他把情绪“升级”,最终变成一场恶性循环。

所以说,孩子叛逆期并不可怕,关键是如何应对。

作为家长,最重要的是不要急着去压制他们的情绪,更不要认为孩子的叛逆行为就是不听话。

相反,应该更加耐心地引导,让他们感受到尊重与理解,而不是一味的批评和指责。

给孩子空间的同时,始终保持适当的约束,形成合适的边界感;给予他们适当的自由,但也要让他们明白,任何行为都有后果。

在这个过程中,家长要冷静,要理性,学会用正面、积极的方式引导孩子,减少冲突。

如果能够在叛逆期内,提供一些有建设性的对话和建议,给孩子更多的陪伴与支持,相信他们会逐渐走出迷茫,回归到健康、积极的轨道。

而你,也可以从崩溃的边缘,恢复到那个理智又成熟的“家长角色”里。

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