忠县东溪小学项目化学习：诗酒拾趣文化探源_求职面试

开心田螺

2024-12-25 12:14:41

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近日，重庆市忠县东溪小学组织六年级学生开展了主题为“诗酒拾趣，文化探源”的项目化学习活动。

项目化学习是一种以学生为中心的动态学习方法，通常围绕一个复杂且具有挑战性的项目主题展开，要求学生通过整合多学科的知识和技能，经历提出问题、规划方案、执行任务、解决问题、展示成果等一系列过程。近年来，忠县东溪小学相继组织学生开展了“饮水思源”“小小压岁钱，未来理财师”等主题项目化学习活动。

学校充分挖掘教材中与酒相关的资源，进行文本内容的学习。学生从中体悟了“酒”所承载的中华民族的传统情感，例如，《送元二使安西》的友情关爱、《凉州词》的慷慨悲壮、《闻官军收河南河北》喜极纵酒的爱国情怀、《过故人庄》的闲适与幸福，以及《景阳冈》豪饮的勇武飒爽。

语文教师周桂蓉带领学生从诗词、名酒、酒器展开一场奇妙的酒文化之旅（学校供图）

在共同确立好探究目标后，学校师生就前往乌杨酒厂进行研学实践。有的小组对工艺流程进行了考察，有的小组对产品的包装与文化进行了深入探讨，有的小组对产品的营销进行了较全面的了解。当然，孩子们在了解了酒的危害后，决定加入“拒绝酒驾”的宣传队伍。

师生走进乌杨酒厂开展研学活动（学校供图）

此外，学校师生还对酒的美学延展进行了探究学习。美术学科对“酒”字的起源和各种书体进行了观摩学习，并完成了关于“酒”的古诗的硬笔书法。音乐学科对“酒”的影视作品和歌曲进行了欣赏和演绎。

学生还展示交流了搜集到的名酒以及趣味故事。“曲水流觞”“贺知章金龟换酒”“曹操煮酒论英雄”……把孩子们带到了更广阔的时空里。

道德与法治教师周康礼带领学生探寻酒的传说与故事（学校供图）

活动后期，师生还进行反思复盘，查找活动的不足，对活动资料进行汇总编辑。（陈海东）

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