重庆两江新区人和小学骨干教师为恒合民族学校学生上思政课。 学校供图

山东省荷泽市定陶区开展体育骨干教师培养对象培训授课活动。 定陶区教体局供图

学生们在吉林省自然博物馆参加研学。 吉林省教育厅供图

清晨6时，一辆辆大巴车穿过浓雾缭绕的盘山公路。车里，重庆市教委帮扶集团工作人员紧抱着怀中的教学机器人模型，望着窗外陡峭崖壁上“百年大计 教育为本”的红色标语。

在他身后，有一支装有30台智慧黑板、200套科普实验箱和500册图书的车队，正驶向渝鄂交界的重庆市万州区恒合土家族乡——这个平均海拔1200米的乡，即将被知识的暖流润泽。

“老师快看！地球在转！”万州区恒合民族学校初一（2）班的教室里，爆发出一阵惊呼。地理教师张秋雨轻触智慧黑板，太阳系3D模型瞬间立体呈现。学生谯勇伸手“抓住”虚拟地球，指尖滑动，晨昏线在屏幕上流转出金色光晕，照亮了学生那写满好奇的脸庞。

这样的改变始于2023年9月。当市教委帮扶集团将首批智慧黑板运抵学校时，58岁的老教师蒲云万有些手足无措：“我们在这大山里待了大半辈子，哪会用啊？”

帮扶队员袁伟脸上带着温和的笑容，一边操作演示，一边耐心讲解每个步骤的用途与要点。在《观沧海》古诗教学中，点击屏幕就能展现出碣石山实景地图，AI语音带学生冲破时空束缚，与“曹操”面对面交流。

如今，蒲云万已能娴熟制作动态课件，“上周教《活板》，孩子们通过动画，看清了胶泥刻字的全过程”。他经常与其他教师分享自己的使用心得和教学经验，带动整个学校的信息化教学水平不断提升。

“各位同学请看，这是空间站机械臂的1∶10模型。”2024年3月15日，一场特殊的直播课让科普馆沸腾起来。屏幕那头，帮扶教师杨飞正在拆解设备；这头，恒合民族学校教师牟欢指导学生组装模拟装置。

这样的“双师课堂”已成常态。市教委帮扶集团打通“校校通”网络，让恒合乡学子每周都能与主城名校同上一堂课。更让教师感动的是资源适配：市教委帮扶集团还为学生准备了适配的教材，教材上每页都有帮扶教师准备的手绘插图和二维码语音包。

在新建的“星空画室”，学生们将糍粑锤纹拓印在木板上，创作出《银河下的土家寨》。“去年我们选送作品参加市级大赛，全部获奖。”恒合民族中心小学校长黄再兴说。

在操场边，帮扶队员正调试新到的天文望远镜。晚自习教室里，初三学生陈浩专注地盯着本子，认真写道：“今日观测笔记：透过望远镜，仙女座星云宛如一团神秘的迷雾。”

在恒合民族学校档案柜里，学生成长档案整齐排列，生病、身体虚弱、请假休养等情况一一记录在册。面对学生因身体不适缺课的情况，帮扶教师杨华兴每周一次奔赴学生家中，耐心讲解知识要点。

市教委帮扶集团驻恒合乡工作队副队长、市教委统战处处长郭冠仁展示着帮扶台账：累计投入4000多万元改造两所学校，协调89名教师结对指导，建立“一生一策”成长档案。最让他欣慰的是“反向支教”——恒合乡教师研发的课程“高山植物STEM”，今年已被主城10所学校采用。

“想当初，咱们学校连一块完整的黑板都凑不出来，教学条件艰苦。”夜幕降临，恒合民族学校校长贺雄飞带记者走进正在封顶的新教学楼，“可如今，孩子们马上就能在学校里仰望银河，探索宇宙的奥秘了，这是多么大的变化！”

远处传来晚自习的铃声，琅琅书声惊起林间宿鸟。市教委帮扶集团工作组的车辆渐行渐远，车灯在山路上连成蜿蜒光带，恰似洒向群山的教育星火。

山东省教育厅帮扶菏泽市定陶区乡村振兴

名师上门教 专利免费送

本报讯（记者 魏海政 通讯员 诸葛佳琳 杨伞伞）“我们一定会把济南学习之行的‘金点子’，化作定陶教育改革发展的‘实招数’！”近日，赴山东山大基础教育集团参加“靶向培训”后，菏泽市定陶区教体局党组书记、局长朱庆民表示。

自2023年重点帮扶定陶区乡村振兴以来，山东省教育厅将其作为重大政治任务和“一把手工程”，实施“定陶实验十大行动”帮扶方案。

山东省教育厅着力推动定陶教学质量整体提升。一方面，组织省学前教育中心各幼儿园、省教科院专家、齐鲁名师“送培助研”24场，选派青岛市20名骨干教师开展为期一年的帮扶支教，临沂大学等高校133名师范生实习支教；另一方面，向定陶教师免费提供3800余节次微课等数字教育资源，连通98间录播教室，直播165场。目前，定陶有70人被评为教师培训学科骨干教师，62人入选区级名师名校长名班主任，4人入选齐鲁名师、名校长、名班主任建设工程。

立足区域需求，山东省教育厅深入推动定陶职教转型提质。成立“职教帮扶高校联盟”，引进7名“科技副总”，促成校企合作22项，免费开放专利469项，盘活闲置车间11座，培训农村实用人才1500余人次。推动9所学校定向帮扶定陶区职业中专，投入财政资金400万元，强化两个省级特色化专业建设。

山东省教育厅还组织高校对接定陶区发展需求21项，建设乡村振兴驿站、科技小院等平台30余个，已有60余名专家到企业开展科技服务。其中，齐鲁工业大学开展区域定向专利许可项目合作，为定陶区免费提供127项发明专利，惠及20余家企业。

“等我长大了，带奶奶来长春兜风”

——24名留守儿童研学记

本报记者 刘少利 通讯员 宋霄

今年“五一”假期，对吉林省通化县兴林镇大荒沟村的21名留守儿童来说，终生难忘。

大荒沟村地处长白山腹地。5月1日一大早，这些从没走出过大山的孩子，在吉林省教育厅驻村工作队的组织下，参加“教育帮扶·致远未来·乡村少年长春行”主题研学活动。

第一次出远门，3小时的车程里，孩子们趴在车窗前，眼都不舍得眨一下。“原来大山外面是这样的啊！”“原来高速上能并排跑这么多车啊，可比我们村那水泥道宽多了！”

抵达中国第一汽车集团有限公司，看着一代代红旗车从这里驶向全国、走向世界，孩子们第一次真切感受到“工业摇篮”的厚重底蕴。几个小男孩围着最新款红旗车，轮流摆着酷酷的姿势在车前合影。八年级学生郝俊熙偷偷对小伙伴说：“等我长大了，我也买一辆，带奶奶来长春兜兜风。”

在吉林省自然博物馆里，孩子们激动地指着足有两层楼高的恐龙化石模型发出了惊呼。“鳄鱼是什么动物？”“两栖，不不不，爬行。”生物课本上的知识瞬间变得鲜活起来。

动植物公园的探访则充满了活力。孩子们第一次看到，原来孔雀开屏这么绚丽，原来金丝猴跳跃如此灵动，原来“东北金渐层”东北虎踱步这样威严……小脑袋瓜们挤在围栏外，叽叽喳喳说个不停：“看，它会剥香蕉！”“你看你看，它居然还给同伴挠痒痒。”

返程时，每个孩子的笔记本都写得满满当当。世界的精彩如同种子播撒在他们心中，等待生根发芽。

《中国教育报》2025年05月23日 第03版

作者：本报记者 杨国良