作文题一出，【全国一卷 难】就上了热搜。

一卷的作文考查的是老舍、艾青、穆旦的作品。

考生们都是孩子，人生阅历少，如果平时又不爱阅读，可想而知他们很难写出格局大的观点，连读懂题都有点困难。

现在的高考作文，真的越来越考验学生平时的认知输入。

如果学生平常只注重书本上的内容，没有重视课后阅读，在考场上肯定是要吃亏的。

下面是2025年高考作文题的汇总：

<上下滑动查阅>

01

阅读量少

连题目都看不懂

回顾近几年的高考作文，命题在开放性、哲理性、思辨性等方面的拓展不断加大。

也越来越注重对学生阅读水平、理解能力、逻辑能力的考察。

比如去年的新课标I卷：

这个题目，要求考生探讨“故事”的力量。

其中涉及对“好的故事”深层次影响的理解。

题目可发挥空间较大，但不少网友表示：

“讲故事不难，但把故事讲好很难”

如果考生平时阅读量少，对故事的社会、文化和个人影响缺乏了解，就难以理解题目的深层含义。

同样是去年，全国乙卷：

这个题目，寓意团队合作和集体力量。

需要考生从更宽广的视角，看待个体与集体的关系。

主题看似简单，但也很考验考生的见识与思想高度。

可见，没有足够的阅读做支撑，就难以建立起与题目之间的“对话”。

不仅会影响作文的立意和深度，更直接导致了分数的损失。

02

阅读不行

连卷子都做不完

被誉为“数学之王”的复旦大学前校长苏步青曾说：

“如果允许复旦大学单独招生考试，我的意见是第一堂课就考语文，考后就批卷子。

不合格的，以下的功课就不要考了，语文你都不行，别的是学不通的。”

高考，不仅仅是对知识的考核，更是对信息处理速度和效率的检验。

阅读理解能力低下，不仅影响语文和作文，更会拖累整个考试的进程。

今后的考试，也不再是答题这么简单。

几乎所有学科、所有题型都需要阅读能力。

比如，高三数学T8联考试卷中曾有道题，就足足有632字的阅读材料。

还有高考文综、理综等科目中，也含有大量的阅读材料。

那些阅读能力差、阅读速度慢的考生，可能把题目翻来覆去地读也难读懂。

把更多的时间花费在理解题目上，就减少了实际答题的时间。

即使掌握再多的知识点，也可能因时间管理不当而无法发挥，成绩自然不尽人意。

反观那些自小养成良好阅读习惯的考生，就能在这一环节展现出明显的优势。

他们不仅能快速读懂题目，还能在众多信息中找到答题的关键点。

从而节省时间，提高答题效率，得到更高的分数。

所以，阅读能力的强弱，直接影响着考生处理信息的速度。

03

小学的虚假高分

到中学全露馅

有些家长向我抱怨过：为什么我的孩子小学成绩挺好的，到了初高中就落后那么多呢。

原因往往很简单——小学阶段欠下了“阅读账”。

小学成绩好，不一定是学得深。而是因为小学的题目简单，靠记忆、做题就能拿高分。

但到了初高中，题多、题难、信息量大。一个题干一大段话，先得看懂，再分析，再回答。没有良好的阅读能力，怎么行？

打小就有阅读习惯的孩子不一样。

他们词多，脑子活，看题快。语文写得好，数学题审得清，英语长文章也不怕。他们不光学得快，还越学越轻松。

苏霍姆林斯基说过一句话：“30年的经验使我深信，学生的智力发展水平取决于良好的阅读。”

意思就是，阅读能提升理解力，训练思维力，增强学习的整体能力。

那些初高中学习感到吃力的学生，就是因为整体能力没跟上，所以越学越吃力，越学越没信心。

阅读不是为了考语文，是为了提高综合能力。

数学、物理、历史、政治，哪个不需要阅读？哪个不需要深度理解？

小学阶段阅读储备不足，到初高中就会暴露得一清二楚。

北大教授温儒敏在谈到中高考作文时说过：“你想得高分，想写得更好，就要靠积累，要靠个人的阅读，大量的阅读，大量的体会和感悟。”

没有输入，哪来输出？没有阅读，哪有表达？

阅读不是一朝一夕的事。它像种树，早种早成林。小学不播种，初高中再努力，也难扎下根。

所以，阅读不能等，不能拖。

04真正有远见的父母，

都懂得在这3件事上，

为孩子提供高质量的陪伴。

（1）拓宽认知，帮助孩子培养读书的爱好：

若想孩子获取快速认知，提升分析问题的能力，读书，是最便捷的办法。

爱读书的孩子，通常会拥有良好的学习习惯，还会拥有较强的自我驱动力，爱上读书的同时，也会享受学习的过程。

如何养成阅读习惯，董宇辉也给出过具体的建议：

“第一，先让孩子学会看书，从喜欢的书开始读起，只要孩子坐下来，保持较长时间的专注即可；

第二，父母应该陪伴孩子阅读，和孩子一起读书，而不是单纯的监督对方；

第三，读完书之后，和孩子一起总结、分享、提问，刺激孩子思考的能力，让孩子从中获得成就感。”

时间久了，阅读的习惯一旦养成，父母和孩子都会有所受益。

（2）学会自律，教会孩子坚持的力量：

懒散者出局，自律者方能出众。

教导孩子，做一件事情，唯有长期坚持下去，才会收获真正的果实。

长期主义者，都懂得从深处扎根，制定长远的目标，沉淀自己的心态，从不轻言放弃。

目标，就是孩子的前行方向；定力，将决定孩子能走多远。

父母可以督促孩子，每天设定固定的阅读时间段，培养孩子的专注力。

（3）言传身教，塑造“书香气”满满的家庭环境：

你待在家的样子，就是孩子十年后的样子。

工作之余，别忘了分出一些时间陪伴孩子阅读，多读书、读好书。

父母做好孩子的镜子，减少看手机、看电视的时间，在孩子学习的时候，帮助其营造安静的学习环境。

父母什么样，孩子就会成为什么样的人。父母常和孩子交流阅读感受，孩子也会从中获得价值。

从现在开始，以身作则，给家里营造出浓浓的书香气，孩子将会慢慢爱上书籍。

教育真正的远见，就是父母早早让孩子懂得：读书，是世上第一等好事。

始终相信：你读的每一本书，都会成为生命中的养分，终有一天会成就你的人生。