商南县城关希望小学开展在“玩中学”跨学科融合系列实践活动
阳光讯（记者 韩建军 通讯员 郑婷 文/图）为帮助学生直观认识平面图形，培养数学学习兴趣与实践能力，近日，商南县城关希望小学数学组老师精心设计了“认识平面图形”主题实践作业。学生围绕“认一认，找一找”“唱一唱，辨一辨”“想一想，讲一讲”“画一画，做一做”四大任务展开，开启了一场充满趣味的数学探索之旅 。
“认一认，找一找”
孩子们化身“图形小侦探”，仔细观察生活中的物品，在教室的门窗、书本、地砖，家里的钟表、盘子、冰箱贴等物体上，发现了长方形、正方形、圆形、三角形等各种平面图形。他们用充满好奇的双眼，将数学与生活紧密联系起来，深刻感受到数学就在身边。
“唱一唱，辨一辨”
老师为孩子们创编了生动有趣的图形儿歌。孩子们一边欢快地唱着儿歌，一边用手势模仿图形的样子，在轻松愉悦的氛围中，进一步加深了对不同平面图形特征的认识，辨别图形的能力也得到了提升。
“想一想，讲一讲”
鼓励孩子们化身“小老师”，用稚嫩却清晰的语言，向家长或小伙伴讲解每种平面图形的特点。有的孩子拿着自己收集到的图形卡片，认真地说：“正方形四条边都一样长，四个角都是直直的。”通过表达，孩子们不仅巩固了知识，语言组织和逻辑思维能力也得到了锻炼。
“画一画，做一做”
最后一项任务把活动推向高潮，孩子们充分发挥想象力和创造力，用彩笔绘制出一幅幅精美的图形组合画；还用彩纸、剪刀、胶水等工具，动手剪出各种平面图形，拼贴成有趣的图案，如用三角形和长方形组成房子，用圆形和长方形组成小汽车等。每一件作品都充满童真与创意，展现出孩子们独特的数学审美，他们的佳作引来了不少孩子的围观。
在此次活动中有56名同学表现非常优异，年级组组织各班数学老师为他们颁发了奖状。实践作业，将抽象的数学知识转化为生动有趣的实践操作，让学生在玩中学、做中悟，不仅加深了对平面图形的认识，更激发了他们对数学学习的热爱。未来，该校数学组将继续创新作业形式，为孩子们打造更多充满趣味与挑战的数学实践活动。