在“满屏高分”中,那些遗憾与欣慰也需要被看见 | 新京报快评
开心田螺
2025-06-28 08:48:53
0

在“满屏高分”的查分场面之外,也不妨“看见”更多普通孩子或欣慰或遗憾的高考故事和应对姿态

这两天,一位“高考288分的考生”冲上热搜。图/社交平台截图

| 李康尼

随着各地高考成绩公布,不少网友在网上晒出查分视频。一位高考288分的考生意外冲上热搜。

据中国青年报报道,6月25日,有网友发布视频,女儿高考查分,考了288分,获得全家欢呼。这位网友表示,“不怕你们笑话,这是我们考得最好的一次。”她还表示,大家都“望子成龙”,但如果孩子在某些方面不擅长,也没必要去强求。

也是在这两天,一段大车司机在路上安慰高考失利儿子的视频同样获得了不少网友的关注。视频中,司机的儿子表示,差十几分无缘心仪学校。随后这位父亲说:“不管选啥学校,爸供你就行了”“看看前方,不都是路吗”。

高考作为成长中的一个重要节点,牵动着无数家长和学生的心。查分时,希望孩子能够拿到理想成绩、获得前往“梦中情校”的通行证,几乎是每个家庭的共同愿望。正因如此,“满屏高分”的查分名场面往往能够获得更多关注,赢得无数点赞和艳羡。

但是现实中,并非人人都是学霸,考场发挥也会受到各种主客观因素的影响,最终能够摘取高分的毕竟只是少数。对大多数平凡学生而言,虽然努力了仍然成绩普通、因为发挥失常或几分之差与理想院校擦肩而过,恐怕才是更加真实的查分“画风”。

普通学子查分后坦然接纳结果,消化失落、遗憾等复杂情绪的过程,他们与家人的互动和应对理念同样值得关注。而在两条短视频的评论区,不少网友都对几位家长的做法表示认同。

面对较低的考分,如果家长看到成绩后一味表达嫌弃、传递压力,恐怕只会给孩子带来紧张的家庭氛围,进而导致其滋生自卑、焦虑等负面心理。而乐观接受客观结果,拒绝将分数作为衡量孩子的唯一标准,不拿孩子的短处与他人长处作比较,则是值得借鉴的一种教育思维。

正所谓“往者不可谏,来者犹可追。”对大多数普通学子而言,后悔当初没有多学一些、遗憾因粗心等原因丢掉分数等,都是非常正常的心理。对此,学校和家长要做的是引导学生科学应对情绪、调整心态,学会以更加积极、更为长远的视角看待问题。

像那位司机爸爸的表达之所以引人注目,也正是因为他以一种极为朴实的方式,表达了家人的无条件包容与支持,激励孩子要勇敢地向前看。

正如曾经的“名校落榜生”、宇树科技创始人王兴兴近日发文所说的,“现实里,大多数同学没有那么幸运,能直接进入自己理想的学校和专业”“这其实完全不是大问题,非常常见和正常。请不要放弃努力寻找自己喜欢和擅长的事,寻找新的方向,并请一定努力去实践”。

的确,高考虽然重要,但它毕竟只是漫长人生旅程中的阶段性小结。孩子在家长心中的“分量”,也不该因为一纸成绩而有所改变。坦然接受也许并不尽如人意的结果,以乐观务实积极的态度锚定新的未来方向,是每一位平凡学子和家长都要面临的成长必修课。

高考叙事本来就该是多元的,在“满屏高分”的查分场面之外,“看见”更多普通孩子或欣慰或遗憾的高考故事和应对姿态,也许具有更加普遍的参考价值。

稿/李康尼(媒体人)

编辑 / 马小龙

校对/杨利

相关内容

热门资讯

90后女教师深夜空教室讲课上热... 一则新闻曾冲上微博热搜, 90后女教师深夜空教室练习讲课, 这位老师认真的样子 感动了无数网友! ...
解读思研考研,聊聊其口碑、复试... 在考研竞争日益激烈的当下,选择一家靠谱的考研机构至关重要。思研考研凭借其独特的优势,在众多考研机构中...
从“纠错”到“究错”,让高中生... 原创&来源 :超然客 每次考试结束,教室里总能看到两种截然不同的场景:一部分学生对着试卷上的红叉唉...
清华大学2名博士生拟被退学处理 清华大学官网1月19日发布公告,清华大学社科学院对2名博士研究生拟给予退学处理。 关于拟给予邱**退...
写给“鸡娃”家长:别指望孩子二... 每次去接孩子,遇上家长们聊天,三句五句寒暄后,就开始说孩子了。 你家这次月考多少分?她家报没报奥数班...
袁小平: 在时代坐标中书写教育... 时间走到这里,我们需要一次回望。 “十四五”的进程,并不喧哗,却步步有声。它走过的是世界格局加速演变...
高职院校励志教育与资助工作融合... 高职院校的资助工作作为高校人才培养的重要组成部分,其直接作用在助人,最终目的在育人。励志教育作为鼓励...
世界正在「淘汰」优秀的孩子 前一天,我结束和美国团队的视频会议,推开书房门,看见儿子在刷SAT。桌上厚厚的资料,iPad屏幕上闪...
麦吉尔大学最好的专业 在加拿大高等教育体系中,麦吉尔大学(McGill University)长期稳居顶尖学府行列,被广泛...
最新!北京这所市属“顶流”高校... 北京工业大学(以下简称 “北工大”)在本科招生领域再放大招! 据教育部发布的《2025年度普通高等学...