聚焦核心素养，共研单元教学

2025年3月11日上午，重庆市江津区菜市街小学校在三楼闻道厅举行了主题为“核心素养导向的小学语文单元结构化教学策略研究”的语文教研活动。江津区小学语文教研员唐富萍、菜市街小学校级干部以及全体语文教师齐聚一堂，深入研究新课标理念，共同探索语文教学的新路径。

活动伊始，曹叔琳老师对三年级下册第四单元的单元整体教学思路进行深入解读。曹老师以“留心观察生活探秘自然王国”为题，围绕“观察与发现”的人文主题，从新课标指导分析、单元整体分析以及《花钟》教学说明三个方面展开阐述。她指出，本单元的教学应引导学生通过探究作者细致生动的观察与发现，聚焦语文要素，培养学生认真观察和勤于思考的好习惯。在《花钟》的教学中，既要引导学生找出关键句并利用其概括段意，又要让学生通过介绍花钟的活动，发现作者描写鲜花开放的词句特点并进行仿写，以提升语言表达能力。

随后，程文老师带来课例展示——三年级下册四单元第13课《花钟》。程老师以精心设计的PPT为辅助，通过“检查预习，初识花钟”“借关键句，概括段意”“解花之妙，习得方法”“执笔书花，迁移学习”四大板块，四个学习活动，引导学生在阅读中发现语言之美，在写作中提升表达能力。课堂上，学生们积极参与，通过自由读、画关键句、圈画花名和开花时间等方式，逐步掌握了借助关键语句概括段意的方法，并在仿写句子中体会到了变换说法、巧用修辞、抓住特点能让语句更加生动形象。

江津区小学语文教研员唐富萍对课例进行点评，并开展以“如何改进小学语文课堂教学”为题的专题讲座。唐老师从教学目标的达成、教学方法的有效性等方面对程文老师的课例进行了深入剖析，给予了高度评价，并针对教学中的一些细节提出了宝贵的建议。专题讲座中，唐老师结合实际案例，从“关于汉字书写”“关于课堂用语”“关于教学目标”“关于口语交际”“关于课前交流”“关于单元整体”“关于阅读教学”“关于习作教学”“关于学习情况”“关于学习资源”诗歌方面她对于第五届小学青年教师语文教学展示与观摩活动带来的思考，为老师们今后的教学指明了方向。

活动最后，由菜市街小学党总支书记张刚进行总结。张书记对本次活动的成功举办给予了充分肯定。他强调，全体语文教师要以此次活动为契机，深入研究新课标理念，与时代的发展同频共振，不断优化教学方法，提高教学质量，为学生的成长和发展奠定坚实基础。

此次教研活动，为老师们搭建了一个学习交流的平台，大家在思想的碰撞中收获了成长。未来，重庆市江津区菜市街小学校将继续秉持核心素养理念，不断探索语文教学的高效课堂，为促进教师专业成长，培养适应未来社会发展的菜小学子而努力奋进。