文 / Flora

暑假=休息？对国际学校校长来说，这是个美丽的误会。当师生离校，正是校长们火力全开为新学年奠基的关键时刻。

评估、规划、招聘、修缮、培训、迎新…… 暑期的钟声，于他们而言，绝非休息的号角，而是承上启下、关乎学校下一学年发展的关键战略期。

下面，就让我们一探国际学校校长暑期忙碌的11件大事。

暑假前期：复盘、规划与筹备

对上一学年进行复盘

暑期的第一项重任就是全面的学年评估与战略调整。这堪称校长的“期末考试”，需要系统性地回顾过去一年的得失。

校长需组织管理层和董事会进行多维度复盘：学术成绩分析、师生满意度调查结果、家长反馈汇总、课外活动成效评估等，找出优势与不足。

结合学校使命和董事会要求，校长及管理团队需明确新学年的核心目标，如学术提升、品牌建设或国际化拓展等等。

统筹新学年人力资源

暑期人力资源工作是校长们面临的一项系统性工程。通常涉及两方面：新教师/员工的引进、在职教师/员工的管理。

• 新教师引进：打造无缝衔接的入职体验

一般国际学校会在每年的春季3、4月份启动招聘流程，6月完成主体招聘工作，到了暑假前期，校长要亲自把关最后的入职环节。一般包括：合同签订、签证办理、确认岗前培训时间等环节。

• 在职教师管理：人才保留与优化策略

在职教师管理同样不容忽视。优秀教师的续约谈判往往要进行好几轮，薪酬、课表、发展空间，每个细节都要反复斟酌，以留住核心人才。而面对不再续聘的教师，校长也要亲自过问离职手续的办理情况，通过离职面谈收集改进建议，并保持与离职教师的良性互动，为学校长远发展积累人脉资源。

评估新学年财务预算

暑期是制定新学年财务预算的关键时期。校长需要扮演精明的“财务官”角色，在有限资源中寻求最优配置。

预算制定需考虑多方面因素：人员薪酬通常占支出的60-70%，是大头；设施维护约占15-20%，保障校园硬件的正常运转；课程开发投入5-10%，为教学创新提供资金支持；技术更新则占3-5%，紧跟时代步伐。

校长们需亲自参与每项预算的讨论与制定，确保每一分钱都花在刀刃上，为学校发展筑牢经济根基。

制定教材分发与回收流程制度

教材的回收、库存管理、采购、分发及保管工作是学校一项极为重要的任务。

学年末，学校需对全校教材进行全面盘点。这一过程包括教师离职、调岗或解聘时，所有配发教材的回收与妥善保存，确保这些教材能够继续为后续教学所用。同时，根据学生注册人数精准调配教科书，明确新教材的选用标准、审批流程以及分发方案。此外，回收的教材需进行统一分类与保管，以备不时之需。

这是一项需要全校各部门协同合作的“全校性活动”。虽然校长无需亲力亲为参与每一个细节，但必须统筹全局，制定清晰明确的标准操作流程（SOP）和完善的管理制度。确保各个环节都能高效、有序地进行。

暑假中期：运营监督与自我提升

确保夏令营高质量运行

暑期夏令营已成为国际学校重要的教育延伸，前期的组织筹备，以及开营仪式等关键环节，都离不开校长的亲自参与。

比如北京中加学校的“2025 LINK夏令营”开营仪式上，北京中加学校执行校长田振周先生、副校长杜妍女士悉数出席。

他们或许不会全程参与每个活动，但在关键环节的亲力亲为，确保了夏令营既安全有序又精彩纷呈，为学生提供高质量的暑期学习体验。

监督校园设施全面升级

暑假是校园设施升级的黄金期，校长变身为“工程总监”，推动各类改造项目。大到项目建设、设备购置，小到升级食堂菜单，全方位提升校园环境与服务质量。

硬件方面，以北京德威学校为例，该校利用暑期对教学环境进行了系统性提升。

学前部户外活动区经过精心改造，变身为充满童趣的"自然探索乐园"；教室内部空间则采用原木色系设计，搭配生态绿植墙，打造出温馨舒适的学习环境。

代理校长裴容衫博士更是亲自带领EiM集团首席教育官Lesley Meyer女士进行实地考察，对每一处改造细节都提出了专业指导意见。

软性服务方面，无锡狄邦文理学校的餐饮升级工程颇具特色。

该校校长在听取学生"希望能享用更可口餐食"的反馈后，在暑期启动了食堂的全面升级计划：一方面扩充专业厨师团队，另一方面重新设计四季菜单，确保菜品既符合健康标准又能满足学生口味需求。

自我提升与行业交流

• 出国参访学校，与招生官交流

校长的专业素养与视野直接影响学校的发展高度。新学说发现，许多校长会选择在每年的暑期，抽出两周时间前往国外考察访问，与海外院校的招生官深度交流。

通过这种方式，他们不仅能够汲取国际前沿的招生理念和管理经验，还能借此机会将自己学校的特色与优势推向国际舞台，

• 与行业内交流

与业内人士的交流同样是校长自我提升的重要途径。以新学说今年暑期组织的“IPA校长班”为例，将近20位校长齐聚一堂，在这里，他们共同分享最新的行业数据，探讨教育前沿话题，交流办学心得。这种面对面的交流不仅能够拓宽校长们的视野，还能激发新的灵感，助力他们在教育领域不断前行。

策划社区走访活动

社区“走访”活动是学校与社区建立良好关系的重要方式。新学说了解到，有些校长会趁着暑假期间，与当地企业主、社区组织等会面。

通过这些会面，校长们不仅能够向社区展示学校的办学理念与发展需求，还能深入了解社区资源与合作潜力。那些与学校理念契合的企业家和社区组织，很有可能成为学校的捐赠者，为学校提供资金支持、物资捐赠或合作项目机会。

暑假末期：新学期筹备冲刺

暑假的尾声，是学校新学期筹备的关键时刻。校长们在这个阶段肩负着多重任务，既要为新教师和学生做好迎接准备，又要为学校新学年的整体发展奠定基础。

组织返校培训与开学动员

• 组织新教师迎新与培训

新教师的入职培训是帮助他们快速融入学校环境的重要环节。

培训内容丰富多样，涵盖从领导力研修到新教师融入，从团队建设到专业研讨，尤其是学生保护方面的内容，确保新教师全面了解岗位职责。

在上海协和学校，卢慧文总校长的“协和第一课”堪称典范。她以“家是最小国，国是千万家”为主题，串联起中国历史与“家国情怀”，对比中国教育与全球教育体系的差异，最终得出协和教育的答案——“融合中西，和谐发展”。

这种富有启发性的培训，不仅让新教师迅速感受到学校的独特魅力，还能帮助他们快速融入这个温暖的大家庭。

• 组织全体教师和员工的开学动员

开学动员是激发教师团队凝聚力和工作热情的重要活动。例如，清华附中国际部在8月11日至15日，开展了为期5天的全体培训和开学动员。

在这几天里，教师们通过分组培训、课程准备以及教室布置等工作，为新学期的到来做好充分准备。培训内容丰富多样，从领导力研修到新教师融入，从团队建设到专业研讨，尤其是学生保护方面的内容，确保每一位教师都能在新学期中发挥最佳状态。

安排学生迎新活动

迎新工作不仅是学生踏入学校的第一步，更是展示学校形象的重要窗口。校长需要确保每一个细节都体现学校的教育理念。迎新内容一般包括以下几个方面。

入学材料准备：精心准备录取包、指南手册、校服等，确保新生在入学时能感受到学校的关怀。

分班安排：综合考虑学生的学术水平、语言能力和个性特点，进行科学合理的分班，为学生提供最适合的学习环境。

迎新活动设计：通过破冰游戏、校园探索、家长会等活动，帮助新生快速熟悉校园环境，融入学校生活。

学习支持系统：为每位新生分配导师，制定学术辅导计划，确保学生在学习过程中得到充分支持。

特别关注新生过渡：针对非母语学生提供语言强化课程，开展新生工作坊和同伴导师计划，帮助学生在心理上快速适应新环境。同时，为家长提供家校合作指南，建立畅通的沟通渠道，确保家长能够积极参与孩子的学习过程。

安排与家长教师协会（PTA）领导会面

家长教师协会（PTA）由社区、学校以及家长代表构成，是学校与社区、家庭之间沟通的桥梁，是促进学生全面发展的重要力量。

与家长教师协会（PTA）领导的会面是学校与家长沟通的重要桥梁。通过这次会面，大家可以共同策划学校在新学年的外展活动和节日庆祝活动，增强学校与社区的联系。为PTA领导提供一个分享关切、问题和新学年目标的机会，确保家长的声音能够被听到并得到重视。

暑假，对于国际学校的校长而言，更像是是新学期的“预热期”。

从前期的全面复盘、人力资源统筹、财务预算评估，到中期的夏令营监督、校园设施升级、自我提升与行业交流，再到末期的返校培训、学生迎新、家长教师协会沟通，校长们忙碌的身影穿梭在学校的各个角落，为新学期的顺利开启做着全方位的准备。