在教育领域,“县管校聘”被提出时,美其名曰是为了激活教师活力,促进教育资源的合理分配和教师队伍的优质发展。然而,当这一政策真正落地实施,其带来的实际影响却与初衷大相径庭。我不禁要问,谁说“县管校聘”是为了激活教师活力?在我看来,它正一点点地把老师们的心磨冷。
那是一次实行“县管校聘”的岗位竞争场景,至今仍历历在目。学校里总共21个人竞争11个岗位,场面紧张得如同一场没有硝烟的战争。从白天到黑夜,这场
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