十四年前，她获得华东师范大学研究生学历后，没有留恋上海的繁华，毅然选择回到故乡，无怨无悔在三尺讲台上抛洒热情，奉献青春。十四年来，她始终以崇高的职业道德和爱岗敬业精神，用汗水和心血放飞着学生的梦想和希望，她就是泽普县第十中学英语教师美丽班•马木提。

美丽班•马木提为学生们上课

9月4日，在县第十中学高二一班的教室内，美丽班•马木提正带着全班学生学习英语课文《屠呦呦获诺贝尔奖》。为了让学生更好学习英语，美丽班•马木提还根据课文内容将其改编成情景对话，让学生们能更好地掌握英语发音，激发学生学习内驱力。

县第十中学高二一班学生穆耶赛尔•麦麦提图拉说：“美丽班老师总是会把我们的课程编成情景剧，让我们用英语表演，这样能让我们更好地理解英语，提升英语表达能力。”

美丽班•马木提指导学生进行英文情景对话

县第十中学英语教研组组长、高级教师美丽班•马木提说：“英语作为一门语言学科，就需要给学生营造一个语言环境，所以我习惯把课文转化为生活化场景，引导学生用英语交流，让他们从胆怯走向积极，对学好英语越来越有信心。”

在十四年的教学过程中，美丽班•马木提深知学生们英语基础差异大是制约英语教学的短板，她便根据实践经验独创“三阶递进教学法”，为后进生设计“词汇闯关+句型仿写”基础模块，为中等生搭建“话题拓展+篇章解构”能力平台，为优生实施“批判性阅读+高阶写作”提升训练。这种分层教学让不同基础学生成绩显著提升，创造了“低进高出”的教学佳绩。

美丽班•马木提为学生们上课

泽普县第十中学高二一班学生阿卜杜凯尤木•艾萨说：“我的英语基础不是很好，从去年开始，美丽班老师利用课余时间对我们班几名同学进行了分层教学，现在我的英语成绩有了明显的提升。”

美丽班•马木提说：“学生们的英语水平参差不齐，所以更需要我们教师找准学生的薄弱环节，有针对性地对他们进行辅导，帮他们打牢英语基础，从而才能更好地逐步提高他们的英语成绩。”

2014年，美丽班•马木提考取了心理咨询师资格，她便利用课余时间，疏导学生心理压力，与学生们建立了“亦师亦友”的关系，成了学生的心灵导师、学生心理健康的“守门员”。

美丽班•马木提对学生进行心理辅导

县第十中学高二一班学生阿迪莱•艾则孜说：“我现在已经高二了，学习压力也越来越大了，每当我迷茫的时候，我都会找美丽班老师谈心，她会快速缓解我们的压力，让我们有更充分的精力投入到学习当中。”

作为英语教研组组长，美丽班•马木提带领团队聚焦英语教学痛点，主持完成《基于信息化教学模式下的高中英语写作教学分析》《怎样激发基础薄弱学生的英语学习兴趣》两项县级课题，使学生的课堂参与度提升40%、全校英语平均分提高12分。同时，她与其他学科教师积极构建“青蓝工程+集体备课+同课异构”培养体系，为泽普县第十中学打造了一支出类拔萃的教师队伍。

美丽班•马木提为其他教师分享教学技巧

县第十中学英语教师王艳说：“刚参加工作的时候，我对英语教学工作不是特别熟悉，美丽班老师作为我们的教研组组长总是耐心地对我们倾囊相授，从备课、上课、课后辅导、课件制作以及教学技巧方面，她都会倾囊相授，我在她的帮助下，教学水平提高了很多。”

十四载教坛耕耘，美丽班·马木提用纯洁的冰心书写着崇高的师魂。她凭借对教育事业的热爱先后多次获评县级“优秀教师”，4项教研成果获自治区教学奖，1篇论文获全国二等奖。今年，她又荣获新疆维吾尔自治区“优秀教师”称号。

美丽班•马木提辅导学生作业

县第十中学教研室主任冶秀花说：“美丽班老师作为从教十四年的老同志有着非常丰富的英语教学经验，这次她荣获自治区‘优秀教师’称号对我们学校所有教师来说都是一种鼓励。今后我们学校还会培养更多优秀教师，不断优化教师队伍，提高教学质量，担负起‘为党育人、为国育才’的神圣职责。”