浙江师范大学：十分之一课程成绩不计入学分绩点
开心田螺
2025-09-18 01:23:37
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中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者蒋雨彤）据浙江师范大学官方微信，该校为切实减轻学生学业负担，激发学生内生学习动力，学校全面启动P/NP课程评价改革。此次改革以优化学业评价机制为核心，旨在破除“唯绩点论”，给予学生更多试错空间，引导学生进行自主个性化发展。
据介绍，该校教务处统筹推进公共基础课程和教师教育课程的试点实施，各学院在专业方向课、专业拓展课和综合实践课等模块中设置6-10学分的二级制评价课程。自2025级起，全校所有专业的300余门课程（占课程总数10%左右）将全面试行P/NP课程评价，成绩不计入学分绩点，引导学生更注重学习过程与能力提升。此次改革将学业评价方式作为撬动人才培养模式改革的支点，切实推动教育教学质量和人才培养水平的持续提升。
2020年，《深化新时代教育评价改革总体方案》发布，成为新中国第一个关于教育评价系统改革的纲领性文件。全国多所高校尝试破题“唯分数论”等教育难题。
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