2012-2024年南京师范大学教育科学学院学前教育硕士824专业教育概论（原学前教育学）考研真题试卷与答案
开心田螺
2025-09-22 16:40:05
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南京师范大学教育科学学院：045118 学前教育(专业学位)
*A-历年考研真题试卷与参考答案*
2012-2024年南京师范大学824学前管理学考研真题试卷
2012-2021年南京师范大学824学前管理学考研真题答案详解
2021 年南师大 825 学前教育学考研真题答案详解
一、名词解释(每题5分，共30分)
1、好孩子定向
【考查知识点+解题思路】
考查科尔伯格的道德认知发展阶段理论。直接将该阶段知识点答上即可，考查记忆力。
【鸿知考研网参考答案】
“好孩子定向”是出自科尔伯格的道德认知发展阶段理论中“习俗水平”的第一个阶段。尔伯格根据不同年龄的儿童进行道德判断的思维结构,把儿童的道德发展水平按年龄划分三水平六阶段。
其中习俗水平(10-15岁)是第二个水平。这一阶段的儿童的特征主要是顺从社会秩序受并付诸行动。习俗水平的第一个阶段就是“好孩子定向”阶段,也成人际关系协调阶段。阶段的儿童所表现的特征是:尊重大多数人的意见，避免非议，重视顺从，想要做好孩子。
2、儿童观
【考查知识点+解题思路】
考查学前教育学第一章儿童观的内涵，答题顺序:儿童观的含义+现代儿童观的基本立场。
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