前言

假期中不少家长带着孩子走进挂着“AI”招牌的自习室，虽然学费庞大，但宣传页上“AI精准提分”“高效学习”等字眼，还是让家长们甘心掏这个钱。

可等到孩子熬完一个假期，分数没见明显起色，眼镜度数反倒多了100度，这样的落差，正在越来越多选择AI自习室的家庭里上演。

当下的AI自习室，与其说是教育领域的“新物种”，不如说是教培行业在“双减”后找到的新“风口”，只不过这次，它把“AI”当成了最显眼的包装纸。

AI自习室的“热”

如果你打开大众点评搜索“AI自习室”，会发现这门生意的渗透速度远超想象：北京这样的一线城市有82家，三线城市邢台能找到52家，就连一些人口不算多的县城，也零零散散开了3家以上。

这种扩张力度，很容易让人误以为是“AI赋能教育”的成功，可细究下来，所谓的“AI自习室”，本质不过是“租个铺面+买批学习机+招两个大学生督学”的简单组合，说是“伪科技快餐”，一点也不夸张。

传统自习室解决的是“在哪里学”的问题，安静的环境、固定的座位，帮孩子隔绝外界干扰。

而AI自习室宣称要解决“怎么学更高效”的核心问题，可实际情况呢？

推开这种AI自习室的门，大多是密密麻麻的小格子间，十几个孩子挤在里面，盯着屏幕亮度刺眼的学习机机械刷题，遇到不会的题就拍照搜题，全程没什么真正的“互动”。

身边已经有不少家长踩这个坑：当初冲着“AI个性化辅导”报了名，后来才发现，那台号称“智能助学”的平板，不过是预装了基础题库的普通设备。

这种设备既不能追踪孩子的薄弱点，也没法生成针对性的学习方案，跟家里买的普通学习机没多大区别。

更有意思的是，很多家长选自习室时，根本没细究“AI”的具体功能，只看到这两个字就觉得“高级”。

正是这种认知误区，恰好成了商家扩张的底气，也吸引了更多的家长踩入陷阱。

AI自习室的“虚”

要搞懂AI自习室的底细，得先回头看看它的“前世今生”。

这门生意并非凭空出现，而是从共享自习室转型来的。

2019年那会儿，共享自习室刚兴起，核心就是“租场地”，20-30元一小时，靠安静的环境吸引备考人群。

可到了2022年，全国门店超10万家后，同质化问题爆发，40%的门店因为满座率不足50%倒闭，这时候，“AI”成了救命稻草。

2023年AI大模型火了，“AI+教育”成了资本热词，创业者们突然发现：给传统自习室贴个“AI”标签，就是条低成本转型路。

像读书郎这类做教育硬件的品牌，追加10-15万采购学习平板，就能从“卖硬件”改成“卖AI自习卡”，摇身一变就成了“AI教育服务商”。

可这种转型，终究是换汤不换药，拆解一下AI自习室的成本结构，真相就更明显了：撑起这门生意的，不是什么尖端AI算法，而是占比高达40%的人力督学。

单家门店通常要配3-5名“督学”，成本是AI设备投入的5倍——所谓“AI降本”，根本是自欺欺人。

更离谱的是，为了压成本，不少门店招的是兼职大学生，专业度没保障，连基本的学科答疑都做不好，这跟AI自习室宣称的“智能助学”，差了十万八千里。

技术上的“空心化”更严重，2024年教育部抽检显示，72%的AI学习机，核心功能就只有“拍照搜题”，而且准确率不足60%。

有用户实测过某品牌学习机，对应用题的错误归因准确率才28%，说白了，这些设备就是披着“AI”外衣的传统教辅工具，连“帮孩子找到学习漏洞”这个最基本的需求都满足不了。

某品牌2024年中报显示，其硬件收入占比超65%，AI投入仅占3.2%——投入这么少，却敢喊“AI赋能”，这不就是把家长当“冤大头”吗？

AI自习室该怎么走？

其实AI自习室的火热，本质是抓住了“双减”后家长的焦虑：既想让孩子补补学科知识，又怕踩政策红线。

而“AI”这个标签，恰好给了家长一个“心理安慰”，觉得这是“自主学习辅助”，不算违规。

可实际运营中，很多自习室都在搞“隐性辅导”，作业帮的合规争议、读书郎被监管约谈，都是明证。

现在有些头部品牌在试“预教分离”模式：AI负责推知识，督学只管沟通学习习惯，试图走合规路。

但这条路能不能走通，还得看长期效果——尤其是在三四线城市，家长更认“能直接答疑、能帮孩子提分”的服务，这种“分离模式”能不能适配，还是个未知数。

说到底，教育从来不是“追概念”的生意。

无论是以前的教培机构，还是现在的AI自习室，核心都该是“帮孩子提升学习效率，帮家长缓解焦虑”。

如果只是把“AI”当包装，裹着“刷题+督学”的老内核，就算能火一阵，等概念退潮了，终究会被市场淘汰。

我始终觉得，好的教育服务，应该是“慢”的，要花时间了解每个孩子的特点，要帮孩子培养独立思考的能力，而不是让孩子盯着屏幕机械刷题，更不是靠“高科技”标签圈钱。

家长们在选AI自习室时，也该多份理性：别被“AI”两个字迷惑，多问问“这台机器能帮我孩子解决什么具体问题”“督学老师有什么资质”，毕竟，孩子的时间和精力，比那9800元的年费珍贵多了。

结语

AI确实能给教育带来改变，但这种改变，不该是“贴标签”式的投机，而该是真正用技术解决痛点。

只有守住这份教育的初心，AI自习室才能真正从“快餐式生意”，变成有价值的教育服务。

否则，再热的风口，也不过是一场短暂的泡沫。