零花钱总是不够 如何化解矛盾与孩子直面“谈钱”？
我的孩子在上中学，他的零花钱总是不够，为此我们经常发生矛盾，该怎么和孩子谈钱的话题呢？
专家观点
北京市陈经纶中学分校副书记田艳：财商教育是人生的必修课，帮助孩子从小树立正确的消费观与金钱观，将会使孩子受益终身。那么，可以从哪几个方面培养孩子的财商呢？
一是用好零花钱制度。零花钱是培养孩子财商的好渠道，首先可以根据家庭的实际情况和孩子的年龄，跟孩子商量好一个合适的零花钱金额；其次是确定好发放周期，定期给孩子发放零花钱，保持发放的稳定性；最后是和孩子商议好零花钱使用的制度和原则，家长要和孩子一起，对孩子使用零花钱的情况定期复盘。
二是培养孩子自主管理能力。引导孩子在生活中懂得管理自己的欲望，比如说每个月可以设定自由购物日，允许孩子使用零花钱购买自己想要的物品。孩子购物的时候需要学会理性权衡，分清楚想要和需要的关系，对于不是真正需要的物品，就不会轻易购买了。对真正需要购买的物品，还要处理“值得买”与“买得起”的关系，鼓励孩子“货比三家”确认商品的价格，综合判断性价比与自身购买力。
三是引导孩子进行理财规划。首先，可以让孩子阅读适合其年龄阶段的财商类书籍，培养理财规划的意识，掌握相关知识。其次通过家长的亲身实践与日常交流，让孩子感受和处理好“消费”“储蓄”与“投资”的关系，孩子的零花钱可以划分为几个部分，其中一部分用于消费，一部分用于储蓄，一部分可以用来投资，由家长带着孩子了解定期储蓄、国债、保险、股票等不同投资品种的区别，甚至可以让孩子试试手。
四是鼓励孩子学会给予。比如将零花钱的一部分捐赠给需要帮助的人，通过帮助别人，使自己体会快乐，也能让世界变得更美好。当然，如何甄别哪些是真正需要帮助的人，将自己零花钱的多大部分进行捐献，就是孩子需要考虑和权衡的问题了。
财商教育是个漫长的过程，需要孩子长期的亲身实践，通过自己使用钱、管理钱，不断总结经验教训，从而逐步建立正确的消费观与金钱观，为未来的生活打下良好的基础。
文/本报记者彭小菲