【编者的话】郑州市金水区优胜路小学创建于1950年，是一所历史悠久、底蕴丰厚的区域名校。让每个孩子成为更加优秀的自己是学校的育人理念，他们致力于培养“仁善、睿智、健康、优雅”的优胜学子，目前形成了本校、丰收校区、孟源校区、天伦校区“一校三区”的集团化办学格局。

在长期的办学历程中，学校的沃土中走出国家级、省、市、区名师、学科带头人、首席教师、骨干教师、最美教师、优秀班主任90多人。他们潜心教育，用满腔的爱和过人的教育智慧，不断诠释着“追求优质，勇为胜者”的精神，以满腔热忱续写着“办人民满意美好教育”的盛世华章。今天开始，大象新闻记者持续走进这个优秀的群体中间，挖掘他们的点滴，展示他们鲜为人知的教育故事。

------编者：李书恒

邵梦媛老师近影

个人简介

邵梦媛老师，优胜路小学三年级语文教师兼班主任，深耕基础教育一线，始终秉持“以生为友、以爱育人”的教育初心，将温暖与坚守融入日常教学与班级管理的每一处细节。

教学中，她深耕语文课堂，注重启蒙学生语文兴趣、夯实知识基础，兼顾知识传授与良好学习习惯的培养，引导学生在文字中感受语言魅力、学会真诚表达;班级管理上，她坚持严慈相济，尊重每一位学生的个性差异，耐心倾听学生的成长心声，用包容化解孩童的懵懂，用鼓励点燃学生的自信。

她坚信，教育不是灌输而是唤醒，不是命令而是陪伴。日常工作中，她用心记录学生的点滴进步，用真诚搭建家校沟通的桥梁，既做传道授业的引路人，也做学生成长路上的守护者。始终以饱满的热情深耕教育沃土，潜心育人、笃行不怠，努力用微光点亮每一位孩子的童年，助力他们向阳生长、逐光而行。

育人故事

守护敏感小暖阳

初识小帅，他便是班级里最“鲜活”的存在。精力旺盛、爱说爱笑，课间总爱蹦蹦跳跳地凑到同学身边搭话、抢着加入游戏，叽叽喳喳的模样，像只灵动的小麻雀，浑身都透着少年的朝气。可这份热闹与活泼，却格外易碎——他的内心敏感得像一片小树叶，经不起半点风雨。

课堂上的邵老师

课堂上回答问题，他总是第一个举手，声音洪亮，可即便答案明显错误，他也会梗着脖子坚持自己的观点，若是有同学指出他的问题，他便会立刻情绪崩溃，哭声盖过全班，要么趴在桌子上拒绝听课，要么对着同学发脾气;课后做手工、玩游戏，他也总爱抢着牵头，却听不进任何建议，一旦事情不如他意，敏感的情绪就会瞬间爆发，活泼的模样瞬间被哭闹取代。久而久之，同学们渐渐不敢轻易和他玩耍，即便他主动凑上前，大家也会下意识躲开，活泼的他，反而成了班级里的“小孤单”。

爱哭的你不知道让老师多担心

更让人心疼的是，小帅的敏感里，还藏着一丝盲目的自信。他渴望被关注、被认可，总想表现自己，可一旦遭到否定，就会用哭闹和固执掩饰内心的无助——他不是任性，也不是固执，只是不知道如何正确接纳批评、处理负面情绪，只能用最笨拙的方式，寻求他人的在意。

读懂他的脆弱后，我决定放下“老师”的身份，做他第一个真正的朋友。我不再强求他“不许哭”“要勇敢”，而是学着接纳他的敏感，倾听他的情绪。上课前，我会轻轻拍拍他的肩膀，轻声鼓励：“大胆举手就好，对错都没关系，老师喜欢勇敢表达的你”;他哭闹时，我不催促、不指责，只是蹲下身递上纸巾，温柔地说：“老师知道你委屈，慢慢说，我一直都在”。

有时候邵老师会给同学开个小灶

我开始格外留意他的每一点小进步，用肯定与赞美，温暖他敏感的内心。他擅长跳绳，我推选他在升旗仪式上展示，当着全班同学表扬他的努力;他回答问题声音响亮，我会立刻点赞，告诉大家这才是我们该学习的榜样;他试着控制情绪、不轻易哭闹时，我会第一时间给予肯定，鼓励同学们主动接纳这个活泼又可爱的小伙伴。

我还特意和班级里性格温和的同学沟通，组织小组合作、课间小游戏，特意给小帅创造相处的机会，引导他学会倾听他人的意见，教他遇到矛盾时，不用哭闹解决，而是勇敢说出自己的想法。我告诉他，活泼是他最珍贵的优点，敏感也不是缺点，学会和自己的情绪相处，就能成为更受欢迎的小太阳。

除了好好学习 邵老师告诉孩子们，“还要做一个热爱生活的人。”

改变从来都不是一蹴而就的，却在日复一日的温柔陪伴中，慢慢发生。渐渐地，小帅上课不再轻易哭闹，;课间和同学相处时，他学会了包容与体谅，不再因小事斤斤计较，能和大家打成一片，叽叽喳喳地分享趣事、并肩玩耍;他不再盲目自信，学会了倾听他人的建议，遇到问题主动请教，得到表扬也会腼腆微笑，活泼中多了一份沉稳与谦和。

如今的小帅，依然是那个爱说爱笑、精力充沛的小暖阳，虽然偶尔还会被敏感情绪左右。但他能逐渐接纳自己的不完美，也能勇敢面对挫折，身边有了一些好朋友，待人真诚热心，用阳光的模样，感染着班级里的每一个人。

每一节课都要精益求精

作为班主任，我深知，教育从来不是轰轰烈烈的壮举，而是细水长流的温柔。每个孩子都有自己的成长节奏，那些敏感、脆弱、笨拙的模样，都是他们最真实的样子。我们无需强行雕琢孩子的棱角，只需以爱为壤，以耐心为雨，用心看见每一份脆弱，温柔守护每一份鲜活。

愿每一个敏感又可爱的孩子，都能被世界温柔以待，在爱与陪伴中，慢慢褪去脆弱，保留热爱，长成自己喜欢的模样;也愿我们每一位教育者，都能怀揣温柔与热爱，静待每一朵花，以自己的节奏，慢慢绽放，不负时光，不负韶华。