12月20日，“未来创新教育中心成立暨 PDC 教育联盟创新发展大会”在中国科学技术馆召开，未来创新教育中心正式揭牌。该中心将整合院士专家、企业、高校等资源，搭建创新教育实践资源库，构建起开放融合、韧性十足的创新育人体系。

未来创新教育中心以 “1+1+4+N”生态系统为核心架构，第一个“1”是作为“总枢纽”的未来创新教育中心，承担着汇聚教育力量、破解协同壁垒、输出创新模式的核心职能，成为服务教育创新战略的关键锚点。第二个“1”是升级后的“PDC创联体”超级资源引力场，整合国际院士联合体的智慧、芬兰国家教育创新中心的研究成果、企业的实践资源、高校的学术支撑及社会各界的共育力量，为创新实践精准赋能。“4”代表着四大超级实践场景，即航空航天、生物科学、人工智能、绿色发展，每个场景均遵循“一院士专家+一高校+一社会企业+一场馆基地”的资源矩阵，打造微型创新社会。“N”则是涵盖实体校区、数字平台、全球赛事等的多元成长加速平台，构建起 “实体+数字+赛事” 的立体化创新育人“能量矩阵”。

据介绍，未来创新教育中心将重点承担五大职责：整合院士专家、企业、高校等资源，搭建创新教育实践资源库；聚焦四大场景，开展科创项目孵化、课题研究与成果展示；搭建全球创新教育交流平台，推动跨国教育研讨与项目共建；联合高校科研力量，开展创新教育理论研究与成果转化；组织师资培训与国际研修，提升教师创新教育教学能力。中心将纵向贯通从幼儿到高中的创新人才培养全链条，横向辐射每一所基地校，最终形成生生不息、良性循环的创新教育优质生态系统。

未来创新教育中心还成立了以学生为主体的执委会，由学生自主统筹项目运营，院士专家组成核心导师智囊团提供学术支持。呼家楼中心小学校长马骏表示，这种“学生主体、全社会托举”的育人模式，让每个孩子的兴趣都能被看见，每个有价值的想法都能找到生根发芽的土壤。

在当天的活动上，一系列由孩子们带来的精彩项目展示让人眼前一亮。《逐梦深空 少年先行》航空航天项目中，学生在科学家指导下探索宇宙奥秘；《微观探菌 生活寻觅》课题汇报展现了医疗创联体如何破解实验室资源短缺难题；《AI 创智逃生 无人机显身手》的学习成果，体现了企业协同技术研发对 AI 实践的赋能；《小手牵大手 共绘地球梦》项目则通过企业资源推动绿色发展实践转化。这些项目生动诠释了四大场景 “让学生在真实问题中成长” 的育人价值，也印证了跨界协同育人的显著成效。

大会现场，未来创新教育中心揭牌仪式同步举行，北京青少年创新学院朝阳分院、北京师范大学国际与比较教育研究院、芬兰国家创新教育中心共同签署合作备忘录，标志着与芬兰在创新教育领域的合作进入实质性落地阶段。同时，北京朝阳科技集团、北京CBD国际集团成为未来创新教育中心实践基地、二十余家社会资源单位成为PDC 创联体资源单位，彰显了 “各界聚力・共筑生态” 的育人理念。活动上，“PDC创新项目青少年对话”正式启动，标志着未来创新教育中心将为全球青少年提供更广阔的创新成果交流展示平台。

PDC(Project—Driven—Creation)教育理念是由呼家楼中心小学在2015年正式提出的教育改革。PDC 教育创始人、呼家楼中心小学教育集团校长马骏表示，PDC的核心是通过“项目—驱动—生成”的育人模式，打破课堂与生活的界限，培养学生解决真实问题的能力。

作为全国中小学科学教育实验区，朝阳区始终将科学教育作为创新人才培养的关键环节，此次未来创新教育中心的成立，进一步巩固了朝阳区在全国创新教育领域的引领地位，也为北京打造国际教育创新枢纽、建设国际交往窗口提供了核心载体。