为适应新时代干部教育培训新要求，进一步提升全市党校系统教师开展案例教学能力水平，12月24日至26日，市委党校举办全市党校系统教师案例教学专题培训班。市委党校各教研室负责人、主讲案例教学课程的骨干教师、各旗县区委党校分管教学副校长以及青年教师共60余人参加培训。

本次培训采取示范教学、专题教学和分组研讨相结合的形式，特别邀请到中央党校李明教授、北京市委党校刘良副教授以及市委党校潘文副教授分别围绕《坚持人民至上 生命至上——习近平同志在浙江工作期间指挥部署台风防御工作的生动实践》《城市治理中的利益冲突及其协调》《护航民营经济“全生命周期” 助推营商环境优化提升——以兴业集团实质合并破产重整案为例》作了示范教学。中央党校李明教授结合台风防御的真实场景，从“决策背景、矛盾冲突、应对策略、经验启示”四个维度，完整呈现了案例教学的授课逻辑。北京市委党校刘良副教授以“出租车和网约车之争”为例，用“小切口”探究“大问题”，并从政治、管理、法律三个视角分析了城市利益冲突协调过程的基本框架与主要流程，增进参训教师对新时代城市精细化治理的认知。市委党校潘文副教授以本土企业的“生死突围”为主线，生动还原了破产重整案中的政企协同、法律适用与市场博弈过程，在引导参训教师围绕“如何优化营商环境”进行思考的同时，又为大家呈现了如何将地方实践转化为课堂教学资源。三位教授的精彩授课让参训教师切实体会到了案例教学的“形”在于其教学方法和教学流程，而“神”则在于对教学内容的精心设计和对教学情境的适时调整。

培训期间，参训教师还围绕“如何开发和讲好案例教学课程”进行了分组研讨。有的教师提出“建立旗县区案例资源共享平台”“加强基层调研”；有的教师分享了自己在案例教学过程中遇到的“课堂冷场”“学员参与度低”等问题；还有的教师提出了案例教学课程开发的重点难点等，讨论现场气氛热烈，真正实现了教学相长、学学相长。

培训结束后，参训教师纷纷表示，大家对如何选择案例、如何编写案例文本、如何进行理论阐释、如何设置讨论问题、如何选择研讨方式以及教师总结点评时如何避免“两张皮”等问题都有了新的思考、认识和答案。待回到各自工作岗位后，会将培训所学运用到今后的教学工作中，进一步拓展教学形式，认真把握和灵活运用案例教学的方法和技巧，特别是要结合本地实际，精心打造一批具有本土辨识度的案例教学课程，为赤峰市高质量发展贡献更多的智慧和力量。

克什克腾旗委党校副校长杨志国：

非常感谢市委党校给我们提供了这样一次宝贵的学习机会。此次培训恰似一场理论学习的“及时雨”，一次能力提升的“强引擎”，让我们对如何进一步做好基层党校案例教学工作有了更深的感悟和更清晰的思路。接下来，我们将把收获的启迪转化为推动工作的强劲动力，把激发的思考沉淀为改革创新的具体路径，深耕案例教学这一“富矿”，努力开发出更多“带着露珠、冒着热气”的精品案例课程。

林西县委党校副校长刘明玉：

本次培训，我最大的收获就是授课教师会在课程结尾总结提供一套理论分析框架，为学员解决好实际问题提供工具支撑。下一步，我们在开展案例教学过程中，也要注重在课程总结阶段梳理案例背后的逻辑规律与解决路径，将实践经验上升为可复制、可推广的方法，帮助学员实现从“学会一个案例”到“掌握一类方法”的转变。

市委党校政法教研室副主任李铸伦：

为期三天的案例教学专题培训落下帷幕，我深感收获满满、触动良多。此次培训不仅让我掌握了案例教学的方法技巧，更坚定了我开发本土案例、讲好赤峰故事的决心。

市委党校经济学教研室副主任张磊：

本次培训既是一次知识“充电”，更是一次思想“洗礼”。我将及时总结本次培训所得，努力成长为案例教学的行家里手，并组织经济学教研室开发出更多更好的案例教学课程。

宁城县委党校教师付靖涵：

三天的培训，不仅让我们学到了开发和讲授案例课程的方法技巧，更让我们对党校教学的使命与担当有了更深刻的认识。未来，我会带着这次培训的收获，潜心钻研、用心授课，用案例教学架起理论与实践的桥梁，为基层党员干部充电，为家乡的发展助力。

市委党校公共管理教研室教师王向越：

感谢各位教授倾囊相授，让我们拓宽教学视野、补齐能力短板，更让我们在短时间内收获颇丰、受益匪浅。本次培训不是终点，而是我深耕案例教学的新起点，我会把培训所学到的内容“数字化”呈现、创新互动形式等实用方法，融入案例开发与日常教学中，做到学以致用，知行合一。

审 核| 周立全

责 编| 孟书玉

供 稿 | 张瑞鹏