学习离不开刷题，可80%的人都存在着或多或少的刷题误区。

不信？那就看看下面这些关于刷题的要点你都掌握到了吗？都做对了吗？

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刷题的目的是什么？

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记忆公式与知识点

我们学习一个公式，刚开始对公式不熟悉，可能做题时需要对照课本来将数值带入公式，因为我们记不住。

但是当我们对照得多了，便不需要再看书，而是可以直接写下来。

我们会在做题的时候不知不觉地背下公式或者知识点，因此，书本上的内容不要死记硬背，而是要多用，用多了自然就背会了。

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做！对！题！

说到底，我们的目的只有一个，那就是：做对题！

刷题的关键不在于做了多少题，而是做对了多少题。

做题后找出错误，分析原因和应对方法，归类整理后再进行巩固，才算是练到了家。

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日常刷题中的重要工作

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做题不能硬“抠”，要运用知识点

做题时，通过读题，抽取可用知识点；通过一个可用知识点，回忆与其能够产生关联的其他知识点。

示例：题目中有“中点”一词，则可联想到中位线；直角三角形斜边中线等于斜边一半；垂直平分线；有中点出现时常会出现等底等高形状不同却面积相等的两个三角形等四个知识点。

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做题顺序

第一步，按照知识点练习，针对自己知识点的薄弱区，来练习错题。　

第二步，按照题目难度练题，看看自己在哪个难度层面正确率上不去，准确把握自己目前水平，针对性突破。　

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学会总结归纳

在刷题过程中，将每一次做错的错题按照题型进行分类，并标注好每道错题运用的知识点，总结该知识点规律和自己做错的原因，将积攒起来的错题归纳成一本错题集，下次刷题直接用上自己归纳好的题集。

注意要注明当时做错的原因（如看错题、没有掌握方法等），并归纳出完成这一类题的基本思路或方法！

刷题其实就是一个逐渐累积经验的过程。

当练习的次数多了经验也就丰富、处理的方式也就多了，自然做题的效率就会更高了。

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初三刷题的重要提示

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刷题之前打好基础很重要

尤其是一轮复习，基本的知识要搞懂。

比如材料分析题中的一些专业术语、基本的公式，这些都要提前熟知。

还有一些解题的方法技巧，可以在刷题中慢慢总结、学习，有效的“题海战术”才是完美备战高考的诀窍。

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重真题但要讲究阶段

复习考试，无论是什么考试，研究真题都是很重要的一个环节。

这里对真题的科学性就不再多说了，关键是如何利用，复习哪个阶段用最好。

1、一轮复习熟悉中考命题风格

一轮复习之所以重要，原因在于它是整个初三学年的基础和关键，起到了承上启下的作用。

在第一轮复习过程中，前期我们还在学习新知识，后期老师必然会带领大家“事无巨细”地将初中三年的所有知识点过一遍。

因为第一轮复习中力求追求全面和知识的系统性、完整性、构建知识体系，力求做到知识无遗漏。

这时，我们要做的只是认知中考真题、熟悉中考题的命题风格，具体可以总结哪些类型的题目经常出现在考场中，近三年的中考题有哪些相似之处，从这些试题中寻找中考命题的风格。

2、二/三轮复习用真题查漏补缺、提前演练

二三轮复习做真题的目的有两个：其一是查漏补缺，系统检验复习效果，

其二是提前进行中考演练，积累实战经验。

在真题训练过程中，需要注意：

①按年份做真题套卷

提前体验考试氛围，找一找考试的感觉。因此最好拿某一年某个科目的一套真题考卷进行训练，以便能全方位感受考试情景。

一般来说，近五年之内的真题基本涵盖了中考98%以上的知识点和考试信息，可以起到很好的查漏补缺效果。

②每份卷子至少做2遍

第一遍做真题时，先按照中考时间要求，完全模拟考试的真实氛围。

比如数学是下午14：00—16：00进行，在训练时最好也能选择相同或接近的时间段，培养自己在该时间段内对指定科目的做题感觉，提高实战水平。

答完之后，做好考后试卷分析，对错题分析错因，对难题归纳总结。

在第二遍做题时，可以适当地减少20-30分钟的答题时间，有意识地培养自己的答题速度，以便在考场上能达到速度和准确率的完美平衡。

对完答案后，再次出错的部分就是自己容易混淆的部分，需要下功夫攻克一下。

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对于刷题不要迷信更不要轻视

有的学生对于题海战术不屑一顾，总试图追求最省时省力的法子。

常见的说辞是：我善于总结，做一道题，这同一类型的题目就都会了，哪里需要做那么多呢？

乍一听没什么不对，可细想之下还是有漏洞：就你做的那一只手都能数过来的几道题，你能知道什么叫“同一类型的题目”吗？

做题是种低阶技能，总结是种高阶技能，做题的技能点点不够，总结这个技能压根就不会解锁。

总而言之，对于“刷题”，我们既不要盲目迷信它的力量，也不能轻视，在选好题目的基础上，多做勤总结，才能有所收获。

家长好好学习，孩子天天向上。

一起努力成为一个能支持到孩子，有温度的家长吧！