2026年学生将迎来新版教材，新教材将更加重视思维和阅读！为了方便广大学生在暑假预习新学期的课本知识，我们整理了2026新教科版六年级英语下册（五四学制）一电子课本，以图片的形式呈现给大家，希望对同学们的暑期学习有所帮助。

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教科版六年级英语下册（五四学制）-电子课本在线阅读

六年级英语核心知识点梳理（上下册整合）

六年级英语是小学阶段的收官与衔接重点，知识难度提升，侧重语法综合运用、词汇拓展和读写能力进阶，以下按核心模块梳理考点：

一、 词汇模块

• 核心主题词汇
• 季节与天气：spring, summer, autumn, winter; sunny, windy, rainy, snowy, cloudy, foggy
• 职业与身份：scientist, pilot, coach, fisherman, businessman, police officer
• 出行与交通：subway, plane, train, ship, bus; on foot, by bike, by car
• 情感与态度：happy, sad, angry, afraid, worried, excited
• 时态相关词汇：动词过去式（规则：work→worked, play→played；不规则：go→went, do→did, eat→ate）
• 词汇记忆技巧
• 分类记忆：按主题整理成词汇表（如职业类、交通类），搭配例句记忆（例：My father is a pilot. He works on a plane.）
• 词根词缀拓展：掌握简单词缀，如 un-（happy→unhappy）、-er（work→worker）
• 形近词辨析：如 see（看见）/ sea（大海）、right（正确的 / 右边）/ write（写）

二、 语法模块（重中之重）

• 一般过去时（核心考点）
• 用法：描述过去发生的动作或存在的状态（如：I went to Beijing last summer holiday.）
• 句型结构

• 关键标志词：yesterday, last week/year, ago, just now
• 易错点：混淆规则动词和不规则动词的过去式（如 run→ran，不是 runed）
• 一般将来时
• 两种表达结构
• be going to + 动词原形：表计划、打算做的事（例：I’m going to visit my grandparents this weekend.）
• will + 动词原形：表将来发生的动作或预测（例：It will rain tomorrow.）
• 标志词：tomorrow, next week, soon, in the future
• 情态动词（巩固拓展）
• 常用情态动词：can, may, must, should
• 特点：后接动词原形，无人称和数的变化；否定式直接加 not（can’t, mustn’t）
• 例句：You should do more exercise. / She can speak English well.
• 形容词比较级和最高级（重点）
• 变化规则

• 句型
• 比较级：A + be + 比较级 + than + B（例：Tom is taller than John.）
• 最高级：A + be + the + 最高级 + in/of...（例：This is the biggest apple in the basket.）
• There be 句型（时态拓展）
• 一般现在时：There is/are...（例：There is a book on the desk.）
• 一般过去时：There was/were...（例：There were some trees here last year.）
• 一般将来时：There will be.../ There is/are going to be...（例：There will be a party tomorrow.）

三、 句型与情景交际