回顾丨儿童混龄游戏计划 第一阶段：创意表达，规则的制定与遵守
开心田螺
2026-01-07 19:44:08
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儿童友好
保定市图书馆
儿童混龄游戏计划—创意表达，规则的制定与遵守，在两位家庭教育指导师的专业陪伴中开启。游戏打破“常规遵守”的理念，让孩子们由单纯的“规则遵守者“转变为“规则创造者”，为孩子们打造了一个充满乐趣、创新与成长的游戏化社交空间。
游戏分为趣味导入、主题游戏两个环节。趣味游戏的破冰与导入，在激发孩子们兴趣的同时也激活了他们的思维，指导老师通过让孩子们体验游戏的“常规玩法“和”变换玩法“，引导不同年龄阶段的孩子，用自己的语言和感受体会规则的重要性。
在主题游戏中，孩子们按年龄混合分组，协作互助，指导老师全程以引导者和协作者的身份，在动态中支持孩子们和同伴友好互动、并积极展现创造力，在静态”画出我最喜爱的游戏环节“中，鼓励每个孩子用自己独特的方式表达理解和收获。
儿童友好
孩子们邀请家长参与到自己设计的游戏中时，爸爸妈妈的融入为游戏增添了温暖和感动，游戏也在温馨的亲子互动中圆满结束。
每个孩子都应该拥有一个被理解、被支持、充满探索乐趣的童年!让孩子们这种在深度参与和趣味中自然成长，让“创造“内化为孩子的规则和逻辑，让不同年龄的孩子在游戏中学会沟通、解决问题与彼此欣赏。
游戏本身是载体，指导老师的关注和引导，家长的陪伴，这种关系中的互动与回应才是塑造孩子内心的真正力量。
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