本报讯（记者 陈欣然 通讯员 刘晓艳）日前，天津大学正式发布《天津大学未来卓越人才培养计划》（新工科建设“天大方案”3.0）。

据介绍，“天大方案”3.0践行“从未来到未来”的人才培养理念，实施“新工科战略领军工程”，打造新工科未来学习中心及未来人才培养创新工场，建设具有全球影响力的国际化工程教育中心。方案的实施将实现四个转变，即培养目标从“解决已知”到“开拓未知”，教学关系从“教师主导”到“师—生—AI共生”，教学范式从“传统课堂”到“智能融合”，教育边界从“校企携手”到“全球互联”。

方案首次明确构建人类智能（HI）与人工智能（AI）协作创新生态，提出构建“HI—AI协作育人生态”；在若干个重点领域纵向推行超常规培养；建设未来学习中心与智能化学习空间，实施“师—生—AI共生”教学改革；启动实施“天大智创”行动，建设10个未来智能创新工场。此外，方案首次系统性构建新工科教育标准化体系，实现标准化建设从“单一维度”向“系统架构”升级。同时，打造国际化教育合作新平台，打造“全球虚拟教研室与线上学分课”。

在培养机制上，方案构建“横纵贯通、弹性多元”的交叉培养体系。纵向推行重点领域超常规培养，以数智技术优化课程与实践模块；横向深化“跨学段、跨学院、跨学校”三维融合，引育高水平工程实践团队，联合行业领军企业挖掘“三师”型导师，打造动态教学单元与研创一体培养模式。依托未来技术学院等国家级平台，方案设立关键领域战略领军工程人才培养特区，实行“一生一策”自主设计培养方案，优化弹性学制与学分管理。

方案着力打造国际化教育合作新平台，依托新工科教育国际联盟、“一带一路”国际工程组织联合会等机构，与世界顶尖大学和科研机构共建“国际未来学院”，汇聚国际一流师资联合培养人才，完善“双向流动”海外实践体系，推动学分互认与学位联授。

为保障计划顺利实施，天津大学强化教育教学各环节联动，扩大免试推荐研究生名额与研究生招生指标，设置“教学型人才计划”、项目式教学岗等关键岗位，多渠道统筹经费支持新工科发展。充分发挥全国重点实验室、大科学装置等国家创新平台的育人功能，制定跨学院联聘管理规范与企业高层次专家兼聘制度，柔性引进产业教授，在绩效考核、职称评聘等方面向项目式教学岗、产业教授、新工科教学团队倾斜，激发教师教学育人与科研育人的内生动力，通过年度考核与动态调整机制，持续提升新工科教育质量。

《中国教育报》2026年01月09日 第01版

作者：记者 陈欣然 通讯员 刘晓艳