新京报讯（记者杨菲菲）推动高校博物馆、校史馆、重点实验室向中小学生开放；拓展“第三育人空间”,推广“乐学公园”等创新模式；全面落实新型“家长会、家长课、家访行”机制……近日，由北京市教委等十九部门联合制定的《北京市学校家庭社会协同育人“教联体”建设实施方案》正式公布，三大板块14项任务为家校社如何联手服务学生身心健康全面成长画好了路线图。

北京十九部门提出深度依托北京古都文化、红色文化、京味文化、创新文化特色资源，通过“双向教研”“双师课堂”等方式支持博物馆、科技馆、文化馆、图书馆等公共服务机构开发浸润式、体验式教育课程。推动高校博物馆、校史馆、重点实验室向中小学生开放。同时，系统构建高质量社会大课堂和研学课程体系，推动京郊研学课程体系落地推广，实现社会优质资源与各学段学生需求的精准对接。

发挥北京创新要素集聚的资源优势，统筹全市科普场馆与创新实践资源，支持高校科研院所、高新科技企业等多元主体参与学校科技教育项目开发、实践指导、资源供给，开发“家庭科技工具箱”，为学校和家庭提升青少年科学素养与创新能力提供丰富的资源保障和实践场景。

同时，深化体教融合，充分整合体育场馆、专业教练人才、品牌赛事活动等优质资源，并将其系统引入校园体育教学、课后服务与家庭日常生活。大力拓展“第三育人空间”,推广“乐学公园”等创新模式，促进教育与社区公共资源、空间有机融合，着力打造集科普、文化、体育、生态、劳动于一体的开放式亲子学习场域。

北京将推动中小学配优配强法治副校长、健康副校长、科技副校长、消防副校长，通过建立健全“部门—副校长—学校”常态化联动机制，深化警校、卫教、科教、消防协同，让专业资源直达校园。

此外，北京还将通过建立学校开放日、家长接待日等常态化渠道和家长志愿者、家长讲师团等方式，多渠道密切家校联系，并全面落实新型“家长会、家长课、家访行”机制。在开学季、升学季、考试周和青春期等关键时间节点，组织开展心理辅导、健康讲座等精准化家校协同专项工作，每学期至少组织2次校级家庭教育指导活动。

为提升教师的家庭教育指导能力，北京各区将实施“种子”教师计划，重点遴选培养一批优秀家庭教育指导教师，结合学生年龄与学段特点参与研发家长支持课程。开设“家庭教育指导名师工作室”，邀请全国知名教师、资深心理咨询师等定期驻校指导，通过师徒结对、项目式研修等形式，培养家庭教育指导骨干队伍。

北京还将推动智能赋能家庭教育，塑造育人新范式。以“揭榜挂帅”机制创新打造“京小帮”家庭教育指导服务综合智能体，聚焦学生身心健康，提供7×24小时在线、个性化的专业支持。通过沉浸式家庭情景训练，构建动态更新、持续演进的学生个人发展画像，生成衔接校内教育、融入日常生活，可执行、可追踪的个性化家庭支持方案，为家长在具体育儿场景中提供即时、连贯的策略指导。

此外，还将依托“北京教育新地图”建立教育资源数字化标签体系与智能筛选引擎，深度整合教育集团、学区及社会资源，通过智能地图实时呈现周边优质教育资源，分设德智体美劳多元应用场景，实现一键匹配最近服务网点与在线预约功能，推动教育服务资源“随时查、就近享、放心选”。

新京报记者 杨菲菲

编辑 缪晨霞 校对 穆祥桐