临近期末，家长的焦虑显得格外突出——

▷“为什么坐在同一个教室，听同一个老师讲课，别人家的孩子就能考高分，而我家孩子连做完整张卷子都困难。”

▷“同样是读课文、做阅读理解，别人家孩子一眼就能抓重点、答要点，我家孩子连题目都读不懂，一段话翻来覆去读几遍还说没明白。”

▷“同班孩子聊时事头头是道，新闻热点、时政常识张口就来，我家娃连基本的新闻事件都听不明白，考点相关的时政题更是次次丢分。”

这些扎心的疑问，戳中了无数家庭的期末备考痛点。很多家长把问题归结为孩子不够努力、理解能力差，却忽略了一个关键的底层能力差距：对现实世界的感知力和信息解读力。而这份能力的培养，恰恰藏在日常对时事新闻的关注中，这也是很多孩子拉开学业差距的隐形关键。

观察各地中高考学霸的成长轨迹，不难发现一个共性：他们大多保持着关注时事的习惯。这并非巧合，而是新闻背后蕴藏的多元价值，正在成为孩子学业竞争力的隐形加分项。

教育部明确要求中高考试题要融入科技前沿、人文元素，体现时代性，而新闻正是这些情境的最佳来源。当孩子早已知晓“中国首创二维金属入选世界十大突破”“国产T1000碳纤维细如发丝却能吊起汽车”等鲜活案例，面对试卷中的科技类阅读题、社会类写作题时，自然能快速理解题意，写出有深度、有见地的答案。

面对“美国瞄准格陵兰岛”的国际博弈，孩子会思考“资源争夺与地缘政治的联结”；听到“骗子如何利用NFC隔空盗刷银行卡”，会探讨“科技便利与信息安全的边界”。这种不盲从、善分析的思维习惯，正是AI时代最核心的竞争力，让孩子在未来的学习和生活中都能保持清醒的判断力。

课本里学“历法与节气”，新闻会讲“2026年公历和农历为什么会相差11天”；课堂上学“气象灾害”，新闻会结合“冻雨的危害为何超过暴雪”、拆解“冷流雪的形成原理”。这种跨学科的知识串联，能把抽象的课本知识变得立体可感，让孩子看到知识点在现实中的鲜活应用，从而构建起更完整、更有逻辑的知识网络。

对于6-12岁的孩子来说，这个阶段正是世界观、人生观形成的关键期。新闻不是成人的专利，而是孩子认识世界的第一把钥匙，能让他们从小明白个体与社会、国家与世界的关联，成长为有视野、有担当的小公民。

其实，这也是从2021年起，我们决定做《少年新闻频道・新闻百科》这款专门针对小学生的新闻类音频的初心：不止是要让孩子听新闻、了解世界正在发生的变化，更是带他们穿透事件表象，解锁背后的科学原理、价值内核与人文温度，完成一场场润物细无声的认知升级课。

担心内容不适合孩子？栏目由专业媒体团队操刀，所有新闻均源自新华社、央视新闻、人民网等权威信源，经过资深编辑的“儿童化转译”，剔除晦涩术语，用生动比喻和通俗语言讲解复杂事件。

内容覆盖8大核心领域，每天一个新鲜话题，让孩子看见世界的多元：

● 航天探索：在8℃、99%湿度的“黑暗冰箱”里待6天，航天员为何要进行洞穴训练？“天马-1000”无人运输机顺利完成首飞，这款“空中货拉拉”厉害在哪儿？我们用沉浸式的场景还原，把复杂的航空航天任务变成孩子感兴趣的冒险故事，让他们读懂人类探索未知的勇气与智慧。

● 科技生活：-163℃的“天马号”LNG船，如何成为海上“移动能源堡垒”？国产T1000碳纤维为什么能“细如发丝”，却能吊起汽车？我们用生活化的比喻，把硬核原理变成孩子能听懂的故事，让他们明白科技并非遥不可及。

● 人文历史：殷墟发现三千年前的“皇家动物园”，养猛兽是为了啥？古人也过“元旦”吗？我们从文物与习俗入手，把遥远的历史变成鲜活的生活场景，让孩子读懂中华文明的延续与温度，建立文化自信。

还有自然、经济、文化、体育、国际等多种主题，从抗战胜利80周年历史到《浪浪山小妖怪》的动画制作，从世运会与奥运会的区别到全球气候治理，让孩子每天都有新收获。

☝近期新闻选题

每一期10分钟左右的音频，都是一次精心设计的“认知微旅行”。我们不追求“大而全”，只聚焦孩子最关心的热点，用“提问+解答+延伸”的结构，让孩子不仅“知其然”，更“知其所以然”。

这个寒假，不要在刷手机视频里虚度。

每天10分钟，让孩子在趣味解读中积累知识、锻炼思维，在热点探索中拓宽视野、提升认知。趁这段时光悄悄蓄力，新学期让孩子带着更开阔的视野、更扎实的知识储备、更敏锐的理解能力奔赴课堂，在阅读答题、写作表达、课堂思考中层层突破，收获看得见的进步，交出令人惊艳的答卷！