为落实大思政课建设部署、传承伟大抗战精神，由中国人民抗日战争纪念馆与北京教育融媒体中心联合主办的“中流砥柱——中国共产党抗战文物展”校园巡展活动自2026年5月启动以来，先后走进北京市外事学校、北京新城职业学校、北京市商业学校、北京理工大学附属实验学校等四所学校。各校立足自身办学底蕴、专业特色与德育体系，围绕展品资源创新“展览+宣讲+实践”落地形式，从职教专业融合、党建引领研学、分层全域宣讲三条主线细化红色教育举措，因地制宜把厚重抗战历史转化为具象化、常态化的校园思政课程。

立足中职育人底色，

红色德育精准对接人才培养方向

在外事、新城、商业三所中职学校的落地实践中，各校紧扣职业教育“以德育人、以技立身”核心，找准抗战精神与专业育人的契合点，走出两条差异化专业融合路径。

北京市外事学校围绕涉外办学特色搭建研学场景，展区布设23块主题展板，从五大板块系统展现中国共产党在抗战中发挥的中流砥柱作用的历史事实。学校依托外语专业优势，5名优秀学子担任双语讲解员，采用中文主讲解、英文同步释义的方式介绍展品史实，既细致讲述革命往事，又用规范英文面向国际友人、向世界阐释中国抗日战争在世界反法西斯战争中的重要价值，切实锻炼学生涉外叙事能力，凸显外事专业办学特色。观展结束后，学校打破参观即结束的传统模式，围绕“我眼中的抗战精神”组织师生专题研讨，任课教师立足全球史观，带领学生剖析中国抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位；同步落地抗战文献阅读微课程，推动红色内容嵌入日常专业课教学，将抗战淬炼出的家国底蕴，转化为学生今后从事涉外工作、用双语讲好中国抗战故事的内在底气，打造“红色教育+外事素养+双语应用”一体化培育范式。

同属中职办学的北京新城职业学校则锚定技能成才育人目标，聚焦工匠精神培育。巡展期间全校累计千余名师生入校观展，校方经过筛选、系统化实训选拔6名学生成为红色讲解员，以实物史料为载体讲述艰苦抗战历程。学校深挖抗战精神里不畏艰难、顽强拼搏、攻坚克难的精神内核，对标现代工匠精益求精、潜心钻研的职业素养，同时也以合唱等多元形式把爱国主义从理论口号转化为技能报国的实际指引，让静态文物展览变成行走的实景思政课堂，引导学生树立苦练本领、以技报国的求学理想。

两所学校一个深耕涉外人文素养与双语教学，一个聚焦实操技能培养，用不同切入点实现红色教育与中职专业深度绑定，也为北京市商业学校的研学落地提供了专业融合思路参考。

分层研学、强化思想引领

抓实红色教育

北京市商业学校以校内特色“五航”党建品牌为核心抓手，成为以党建统筹巡展全流程学习的典型。活动开展时段恰逢建党105周年关键节点，学校顺势将巡展研学与树立和践行正确政绩观学习教育深度融合。5月25日至29日展览在校落地，学校构建“班子带头学、支部跟进学、学员专题学”三级分层研学体系：校级领导班子集体参观展品，在历史图文前交流研讨，结合抗战历史感悟“为民造福是最大政绩”的内涵，立足办学实际谋划学校高质量发展路径；校内各党支部分片组织师生参观学习，民生健康系党支部主动承接现场讲解任务，发挥基层党组织战斗堡垒作用；学生工作党支部牵头组织青马学员开展专项研学，由支部书记围绕抗战史实讲授专题党课。

同样，这套党建引领分层学习模式也在另外两所职校有所体现：外事学校以各专业教研组为单位开展党小组研讨，结合双语讲解实践复盘红色教学成效；新城职业学校依托实训教研室开展红色主题教研，以党建力量延伸红色教育覆盖面，实现党建、思政、专业教学三方协同联动。

创新三级宣讲体系，

全学段全覆盖构建长效德育阵地

北京理工大学附属实验学校依托小、初、高、国际部十二年一贯制的独特办学优势，创新打造三类宣讲阵地。6月1日学校借助全校升旗仪式举行巡展开幕仪式，全校3500余名师生全员参与集中宣讲，校领导在致辞中立足立德树人根本任务，阐明抗战历史作为青少年成长必修课的重要意义。

除全员升旗仪式宣讲外，学校开设明德讲堂专题课堂，定向遴选优秀少先队员、共青团员开展深度研学，宣讲人员依托文物史料以小故事折射大历史，具象还原抗战岁月；同时组建“小小讲解员”志愿服务队，利用课间碎片化时间在校内巡回流动讲解，错峰统筹各年级近2000名师生分批观展。

结合学校已深耕多年的“延安根、军工魂、领军人”十二年一贯制德育体系，校方把本次巡展获取的红色资源补充进校内9门精品德育课程群，联动国旗下微党课、入团仪式、爱国主义主题展演等常态化德育活动，进一步完善系统化红色育人框架。

该校分层分类、全时段浸润的宣讲育人经验，在其余三所学校吸纳优化：外事学校依托课堂拓展双语抗战宣讲实训、新城学校完善讲解员轮岗机制、商业学校丰富青马学员课外宣讲实践内容，实现优质育人经验跨校互通。

此次跨校抗战文物巡展，四所学校立足自身办学定位、资源禀赋，分别从涉外双语专业、技能职教、党建建设、全学段德育四个方向，完成红色教育本土化落地，摆脱红色宣讲同质化、形式化问题，真正把抗战精神融入课堂、融入校园文化、融入人才培养全流程。后续四校将持续深化校际联动，共享红色巡展教育资源，常态化开展抗战主题思政实践活动，持续夯实大思政课建设成效，助力培育铭记历史、胸怀家国、担当使命的新时代青少年。