2026新西南大学版五年级数学(下册)-电子课本(最高清下载打印)
开心田螺
2026-01-25 15:48:57
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2026年学生将迎来新版教材,新教材将更加重视思维和阅读!为了方便广大学生在暑假预习新学期的课本知识,我们整理了2026新西南大学版五年级数学(下册)一电子课本,以图片的形式呈现给大家,希望对同学们的暑期学习有所帮助。

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西南大学版五年级数学(下册)-电子课本在线阅读

应用题:综合运用能力,拉分核心模块(占分 20%-25%)

五年级应用题是拉分关键,从低年级的一步 / 两步应用题,升级为三步及以上综合应用题,结合小数、分数、方程、几何知识,题型多样,侧重审题能力、解题思路和步骤规范,核心分为算术解应用题方程解应用题,后者是小升初主流方法。

1. 必考应用题类型(全覆盖)

(1)小数 / 分数相关应用题

  • 小数乘除法应用题:如 “总价 = 单价 × 数量”“路程 = 速度 × 时间”“归一问题(先求单一量)”“归总问题(先求总量)”;
  • 分数加减法应用题:如 “比一个数多 / 少几分之几”“求一共 / 还剩几分之几”(易错:分数后面带单位和不带单位的区别,如1/2米和1/2)。

(2)几何应用题

  • 平面几何:求平行四边形 / 三角形 / 梯形 / 组合图形的面积,如 “三角形菜地的面积是多少,每平方米种菜多少棵,一共能种多少棵”;
  • 立体几何:求长方体 / 正方体的表面积(无盖鱼缸、包装纸)、体积 / 容积(油箱装油、仓库储物)、排水法求不规则物体体积。

(3)方程解应用题(重点,小升初必考)

  • 高频题型:求未知量、倍数问题(如 “甲数是乙数的 3 倍,两数和是 24,求甲乙两数”)、比多比少问题(如 “小明比小红多 5 本,两人一共 25 本,求各有多少本”)、行程问题(相遇问题)。
  • 解题关键:找准等量关系,设未知数时优先设 “1 倍量”“较小数”。

(4)其他综合应用题

  • 公因数与公倍数应用题:如 “用长 6cm 宽 4cm 的长方形拼正方形,最小正方形的边长是多少”(求最小公倍数)、“把长 12m 宽 8m 的长方形分成正方形,最大正方形的边长是多少”(求最大公因数);
  • 鸡兔同笼问题(拓展):用假设法方程法求解,小升初高频拓展题。

2. 应用题解题核心步骤(规范答题,不丢步骤分)

  1. 审题:圈画已知条件、问题、关键词(如 “一共、还剩、几倍、比… 多 / 少、无盖、至少”);
  2. 分析:判断题型,确定解题方法(算术 / 方程),几何题画示意图,应用题找数量关系;
  3. 列式:分步列式(推荐,易拿步骤分),避免一步列综合算式(出错全丢分);
  4. 计算:准确计算,注意单位统一;
  5. 作答:写清答语,几何 / 容积题标注单位;
  6. 检验:把结果代入题目,验证是否符合题意。

3. 应用题提分技巧

  1. 每天做 1-2 道综合应用题,分类总结(如把小数应用题、几何应用题分开整理),掌握每种题型的解题思路;
  2. 建立应用题错题本,记录错题的 “审题错误、思路错误、计算错误”,反复分析;
  3. 方程解应用题入手,培养代数思维,这是小升初的核心解题方法,避免一直用算术思维。

五、量的计量与统计:基础送分模块,务必全拿(占分 5%-10%)

这类模块考点单一、题型简单,校内考试以选择、填空、判断为主,保底送分,重点掌握单位换算统计图表的认读与绘制

1. 量的计量

  • 核心考点:长度、面积、体积(容积)、质量、时间单位的换算,小数 / 分数与单位换算结合;
  • 高频进率
  • 长度:1 千米 = 1000 米,1 米 = 10 分米 = 100 厘米;
  • 面积:1 平方米 = 100 平方分米 = 10000 平方厘米,1 公顷 = 10000 平方米;
  • 体积 / 容积:1 立方米 = 1000 立方分米,1 升 = 1 立方分米,1 毫升 = 1 立方厘米;
  • 质量:1 吨 = 1000 千克,1 千克 = 1000 克;
  • 时间:1 时 = 60 分,1 分 = 60 秒。
  • 关键要求大单位化小单位乘进率,小单位化大单位除以进率,带小数的单位换算(如 3.5 平方米 = 350 平方分米)。

2. 统计与可能性

  • 核心考点:条形统计图(单式 / 复式)、折线统计图(单式 / 复式,下册重点)、可能性的大小;
  • 关键要求
  • 统计图:能认读图表(找数据、比大小、算差值),能绘制图表(标数据、画直条 / 折线、写标题);
  • 可能性:判断事件发生的 “一定、可能、不可能”,比较可能性的大小(如盒子里 5 个红球 1 个白球,摸出红球的可能性大)。

六、五年级数学学习核心原则与提分技巧

  1. 计算保底:计算是数学的基础,保证基础计算题全对,每天坚持练计算,避免因计算失误丢分;
  2. 公式记牢:几何公式、运算公式、单位进率必须记准,理解推导过程,避免死记硬背用错;
  3. 审题仔细:圈画关键词,避免 “看错题、漏条件”(如把 “无盖” 看成 “有盖”,把 “求面积” 看成 “求体积”);
  4. 步骤规范:解答题(计算、应用题、几何题)分步列式,写清步骤,即使结果错,步骤对也能拿分;
  5. 错题复盘:建立错题本,按 “计算、方程、几何、应用题” 分类,每周复盘 1 次,避免重复犯错;
  6. 衔接小升初:重点掌握方程、因数与倍数、多边形面积、长方体正方体,这些是小升初的核心考点,适当做拓展题(如鸡兔同笼、相遇问题)。

七、校内考试高频考点与易错点总结

高频考点

  1. 小数乘除法的竖式计算、简便计算;
  2. 分数的基本性质、约分通分、异分母分数加减法;
  3. 2/3/5 的倍数特征、质数与合数、最大公因数与最小公倍数;
  4. 解方程、列方程解应用题;
  5. 平行四边形 / 三角形 / 梯形的面积计算,组合图形面积;
  6. 长方体 / 正方体的表面积、体积(容积)计算;
  7. 单位换算(面积、体积、质量)、复式折线统计图。

高频易错点

  1. 小数计算:积 / 商的小数点位置错误,除法除不尽忘记保留小数位数;
  2. 分数计算:异分母加减法忘记通分,结果未约成最简分数;
  3. 几何:三角形 / 梯形面积忘记 ÷2,表面积计算忽略 “无盖 / 无底”,单位不统一、单位混淆(平方 / 立方);
  4. 方程:忘记写 “解” 字,等量关系找错,设未知数错误;
  5. 应用题:审题漏关键词,分步列式跳步,答语不完整,单位遗漏。

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