未满18岁的高危游戏,央视终于曝光
开心田螺
2026-02-10 05:20:07
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作者 |Haruka

来 源 | 视觉志

ID| iiidaily

寒假来临,神兽出笼,又到了一年一度的“熊孩子”闯祸赛季。

很多老师在孩子们放假前,千叮咛、万嘱咐,甚至让他们进行了一场“不气爸妈”的宣誓:

“寒假回家,不气爸妈;主动洗碗,家务我揽;

假期作业,不用催促;积极学习,绝不偷懒;

早睡早起,养护身体;少玩手机,保护视力;

老师作证,家长监督;中华少年,绝不食言。”

网友锐评,看似读得激动,让家长们“听得感动”,实际上呢,孩子们“回到家里一动不动。”

其实,好不容易能和孩子有更多的相处时间,家长们也愿意“惯着”孩子,毕竟平时课业繁重,趁着寒假让孩子们能好好休息一下也挺好的。

可寒假带娃模式刚一开启,很多家长就意识到不太对劲,这孩子们嘴里念叨的各种“梦回大唐”“养兔子”,怎么有点听不太懂?

再一看新闻,发现糟了,事情比想象中还严重。

01

危险游戏

以为孩子们满口“梦回大唐”是在读诗,实则是一种窒息游戏。

这就是央视最近曝光的未成年人暗语现象。

而这种家长听不懂的游戏,只需要几秒钟,就可以让孩子失去意识。

这种游戏号称能感受到瞬间眩晕感,并产生所谓“目睹前世”等幻觉,听上去诱惑力满满、能引起孩子们的好奇心。

但已经有不只一个孩子因为玩这个游戏休克住院。

当听到孩子们口中有以下这些词的时候,就代表你需要当心了:

“死亡三秒”“憋气寻宝”“心跳游戏”“闭气窒息游戏”……

它们都是这类窒息死亡游戏的代称,而且往往被打上童年回忆之类的标签,在短视频平台被演绎,很容易被孩子们学习并尝试。

被央视曝光的,还有另一个词:养兔子。

这个听起来人畜无害、甚至有点温暖的词,实际上背后是催吐成瘾的潜在威胁。

兔和吐同音,很多青春期的孩子,为了追求骨感身材,尝试网上的催吐教程。

“养兔子”或者“🐰”,成了他们心照不宣的暗语。

除了“养兔子”,像“ED女孩”“ED妹”之类的词,也是这类催吐行为的暗语代名词。

ED是英文Eating Disorder(进食障碍)的缩写,孩子们盲目模仿这类病态的行为,长此以往无论是身体健康或者是心理状态,都会有很大的问题。

此外,像“生娃”“蓝米饭”等,都有“催吐”和“极端节食”的相关含义。

和ED类似的OD,则是Overdose(过量服药)的缩写,代表着药物滥用。

有些孩子会尝试吃感冒药、止咳药等,来达到精神的快感。

此外,央视还点名提到了一个词:梦角哥(MJG)

这个原本指通过幻想,与小说或者动漫等虚拟角色的人物,建立深度恋爱关系的词,也渗透进了未成年人的世界。

在他们恋爱还过早的年纪,通过网上的各种如何和MJG所谓“高维意念连接”的教学中,逐渐对身边的一切产生幻觉,以为所有发生的事都是MJG的安排,从而越陷越深,不再愿意与现实里真实的人进行交流。

因为这种暗语只有孩子们彼此懂,大人被他们绕开,这让很多孩子身处危险之中而不自知。

比如,“改花刀”这种代表着自残,甚至是要划出美感的自残行为,很多孩子为了跟随这种“流行”,不惜持续伤害自己。

但家长无从知晓,直到坏事发生——

河南郑州,17岁少年徐浩宇的父亲,在儿子终结生命后打开孩子的QQ,才发现孩子加入了“约死群”。

这些群里乍一看感觉很正常的话语,其实背后可能有一个鲜活的生命,正在消逝……

首先,“约死群”并非这么直白,它们的名称上可能会以“疗愈”“心灵驿站”“互助交流”等看似正常的词汇出现。

但群里的暗语,一个比一个令人脊背发凉:“烧烤”的意思是烧炭,“笑纳”的意思是服毒,“蹦迪”则代表着跳楼。

重开、吃糖、开小缝、研究元素周期表、买一张单程票……

当孩子嘴里出现这些词汇时,一定要慎之又慎。

暗语不是新潮,而是被包装过的危险。

02

口不择言

除了致命的暗语,家长们还发现孩子几乎张口闭口全是网络烂梗。

叫孩子来吃饭、催孩子写作业,他们一口一个“包的包的”。

过了很久,见孩子还没放下手里的手机、游戏机,家长又催了几次,孩子索性摆烂了:“那咋了”“受着呗”。

原本脑海里构想的寒假母慈子孝场景,瞬间变成了泡沫。

家长一旦吐槽,自己上班很辛苦,寒假还要照顾孩子,孩子立刻接话“那很有生活了”“受着呗”……

无论是和同学打电话,还是玩游戏,孩子们随口就是“你个老六”“因为他善”“你太唐了”“基操勿6”。

家长被气到冒火,可孩子不以为意,一句一个“如何呢,又能怎”,再加两句挑衅的话,“不服你打我噻”……

图源:抖音@滢姐的浩哥

更让人难以接受的是,小小年纪的孩子,随口冒黄腔。

网友@万万万能迷 有次上完瑜伽课,在路边遇到了几个三四年级的小朋友。

他们在看一个女生的跳舞视频,嘴里大声喊着:“好大的波,给我看看!”

而另一位网友@粒子的粒 遇到的更夸张。

几个小男孩看到她拍照,直接开启了黄腔:“我就是喜欢这种少妇呀,很有味道啊,你们不觉得吗?”

这样的情况,全世界都在发生。

当网友@程野的旅行树洞在瑞士旅行时,有小女孩对他大喊“西八”,然后喊完就跑。

他追上了小女孩,对方假装自己不明白“西八”的含义。

直到网友说要把视频发在网上,让他们的家人、同学和老师都看到,小女孩才被迫道了歉。

这就是烂梗、黄腔和脏话的魔力。

孩子们不以为意,觉得说几句流行语并不会造成什么后果。

他们会争相模仿,当成一种流行趋势,甚至生怕会落在同龄人后面。

孩子们长期沉浸在烂梗、黄腔和脏话中,不仅会逐渐忘记如何正确表达,还会影响三观、被侵蚀语言天赋。

播客@头回当妈 的主播猫姐,在国外参加一个讲座时,有位教授提出了一个观点:

“我们的语言,和一百年前相比贫瘠了很多,很多词汇以及复杂的表达都消失了,取而代之的是各种表情包、网络梗。

而语言的贫瘠,造成了年轻人无法表达自己的内心情绪,导致他们的情绪没有合理的宣泄出口。

如此一来,对外会变成对别人的暴力,对内就会伤害自己,变成对自己的暴力,甚至演变成相关的精神疾病。”

03

暗流涌动

所以,孩子们不好好说话,源头到底在哪?

未成年人缺少家长监护、无限制使用电子产品,是其中很重要的原因。

以前的人,基本都是先有三观,后来才有了手机。

但现在的孩子们,因为生活的时代不同了,很早就会接触到电子产品。

在一个很容易被颠覆三观的年纪,先接触了手机后来才有了三观,如果不进行干预、任由其发展,孩子们很容易被网上各种东西影响心理底色。

三观还没形成,信息却已经过载。

寒假里很多家长,尤其是爷爷奶奶,会觉得孩子动辄哭闹很难管,只要把手机给孩子就万事大吉,但不知道孩子们具体在网上都看些什么。

有位家长平时很注意管控孩子接触电子产品,在孩子的要求下,加了一位同学的微信。

但没想到的是,家长无意识点开微信,结果发现孩子的同学转发来的却是一条自残的视频。

家长迅速找到了孩子的班主任,要到了另一位孩子家长的联系方式,并且报了警。

原来,视频是那个孩子在游戏中认识的网友发来的,出于好奇,孩子才转发了这条视频。

图源:抖音@多喜

除了社交,各种用心不良的人,正蹲守在游戏里时刻准备“狙击”未成年人。

前几年,某款以孩子们为主要受众的游戏里,被发现有玩家设置的黄色内容,也有玩家留下联系方式,来加孩子、教唆孩子拍隐私照。

这些对未成年人的杀猪盘,时至今日换了一张皮,又再次卷土重来。

那些居心叵测的人,混进孩子们较多的社交媒体,骗孩子们上钩。

或许,真的不能让他们太早暴露在网络世界。

即便孩子们不乱交友、不玩游戏,成功避开了以上这些,还有更多的内容防不胜防。

工具没有错,可孩子们没有分辨能力,一不小心,容易酿成大祸。

04

放下手机

如开头所说,很多学校在放假前就已经在提醒孩子们,寒假回家要“少玩手机,保护视力”。

保护视力是一个方面,更重要的是提防这些电子产品可能给孩子们带来的危害。

所以,很多学校和老师已经在行动,开始抵制孩子们说烂梗、黄腔和脏话,以及无休止地接触电子产品。

@文小叨老师 在自己的课堂上,对着孩子们说:

“说包的、666这些话的时候,你脑子里其他的那些优美的、好的语言,全部被覆盖了。

谚语也不会用了、歇后语也不会用了,只有包的、666。

喜欢说这些话的人,其实都是偷懒的人,因为他只要一说这个话,他就可以停止思考。

以后能不能不再说这些网络上的烂梗和热梗?

做好中国人,写好中国字,再给你们加一条,说好中国话。”

山西省运城市的新康小学部,倡导孩子们“拒绝网络用语,传承中国文化”,将那些烂梗、热梗,全都替换为成语。

“包的”,可以用志在必得、万无一失、稳操胜券来代替;

“绝绝子”,可以用无与伦比、叹为观止来称呼;

“yyds”,可以变成卓尔不群、出类拔萃、鹤立鸡群……

所以,寒假里很多家长们也会有意识地让孩子们减少使用电子产品,以及培养孩子们正确说话的习惯。

他们和孩子们深度沟通、了解孩子们眼里的世界,让他们学会真诚地表达。

比如在孩子说梗后,再引导孩子说出几个类似含义的成语等。

如果无法严格阻止孩子玩手机,那就要明确约定时间。

同时,在纠正说话习惯这件事上,有“10后”小孩哥给出了建议:

“每个时代有每个时代的梗,不要因为孩子说梗,就立刻否定孩子,认为他是个坏孩子。

也可以试着走进孩子世界,进行讨论和引导。”

图源:灏泽同学

善意的引导,远比打骂有效得多。

可以告诉孩子,对梗进行分级,哪些梗是完全禁止的,哪些梗和同学打闹时可以说一说,以及所有的梗都禁止出现在作业上。

玩梗的语言底线,一定得是善良与尊重。

能被理解的孩子,才愿意把真话说出来。

孩子不会一夜间学坏。

他们只是先学会了危险的说法, 却没有人教他们如何安全的表达。

当学校和家长联手来告诉孩子们,怎样使用高级的语言表述那些生活里喜怒哀乐的瞬间,一切就有了解法。

给孩子营造一个正向的语言环境,让他们不再用玩笑和烂梗去掩盖内心的真实想法,给他们提供一个情绪的出口。

寒假很长,孩子能做的事情很多。

勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

现在,需要家长做出选择了。

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