【高考作文】材料作文“极点”“第二次呼吸” 审题分析与例文导写
开心田螺
2026-02-10 13:04:07
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【原题回放】

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

长跑运动中有一个“极点”状态。运动员跑到某一阶段会出现全身乏力、胸闷气短、呼吸困难等状况,但通过激发斗志、调整节奏迈过这个临界点,身体会重获活力,迎来顺畅自如的“第二次呼吸”。

读懂“第二次呼吸”的意蕴,从中获得启迪,方能跑好各领城各赛道的“马拉松”。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【审题立意】

一、审题重点:关键字词句解析

(一)“极点”状态

生理表现:全身乏力、胸闷气短、呼吸困难;

深层含义:在学习、事业、人生中遇到的最艰难时刻,让我们感到最痛苦、最想放弃、最力不从心、希望最渺茫。

(二)通过激发斗志、调整节奏迈过这个临界点

要想突破学习、事业、人生中的极限临界点或瓶颈,需要两个条件:一是主观上激发斗志。即激活坚定的意志力,不服输的信念,心理上的韧性。二是客观上调整节奏。即改变策略,改变固有方式,劳逸结合等。

(三)迎来“第二次呼吸”

生理表现:身体重获活力,迎来顺畅自如;

深层含义:这是一个质变的过程,是突破瓶颈后迎来的新生状态——豁然开朗、游刃有余、能力跃升、境界开阔。但必须“激发斗志、调整节奏”主动突破,而非被动等待。

(四)跑好各领城各赛道的“马拉松”

这句话提示我们将这一生理现象普遍化、哲理化。马拉松长跑是长期运动,非短跑冲刺,代表长期性、艰巨性、需要毅力的各项事业。如如高考备考、职业发展、科技创新、艺术创作、国家建设等。

二、核心立意角度

我们当读懂长跑中唯有激发斗志、调整节奏迈过极点方能迎来第二次呼吸的深层意蕴,以此直面各领域各赛道马拉松路上的瓶颈困境,在持续突破中走好每一段奋斗之路。

【高分例文】

破极点启新程,以笃行赴远方

(1)长跑运动中,运动员总会遭遇全身乏力、胸闷气短的“极点”困境,但只要激发斗志、调整节奏,迈过这个临界点,便能迎来重获活力的“第二次呼吸”。人生亦如长跑,唯有以激发斗志的勇气直面困境,以调整节奏的智慧打破瓶颈,我们方能在持续的突破中跑好人生的马拉松。【概述材料,引出中心】

(2)直面“极点”,是跨越临界点的前提。【分论点一(观点句)】

(3)“极点”的到来往往伴随着痛苦与绝望,若没有激发斗志的勇气,人便会在最艰难的时刻选择止步。【阐释句】司马迁遭受酷刑,这无疑是他人生长跑中至暗的“极点”。但他没有选择在绝望中自我了断,而是激发出“究天人之际,通古今之变”的强大斗志,在屈辱中坚持著书。【材料句】正是这份在极限压榨下依然不屈的斗志,支撑他熬过了身心的剧痛,最终完成了“史家之绝唱”的《史记》。【分析句】这告诉我们,当身处困境时,唯有点燃心中的信念之火,咬牙挺住,才能为突破“极点”积蓄力量。【结论句】

(4)突破“极点”,是跨越临界点的关键。【分论点二(观点句)】

(5)长跑中唯有科学调整呼吸与步伐,身体才能重新适应。人生的突围亦如是,盲目的坚持不如智慧的变通。【阐释句】北宋大文豪苏轼,在遭遇“乌台诗案”被贬黄州时,也陷入了人生的“极点”。但他没有悲愤消沉,而是调整生活的节奏:在东坡开荒种地,以安顿身心;研究美食,炖制“东坡肉”以享受生活;泛舟赤壁,在山水间寻求精神的超脱。【材料句】这种对生活节奏的主动调整,让他从政治失意的泥潭中抽身,迎来了文学创作与人生境界的“第二次呼吸”。【分析句】因此,当我们遭遇瓶颈时,不妨试着换个角度,智慧的调整往往能让我们“柳暗花明又一村”。【结论句】

(6)超越“极点”,是跨越临界点的升华。【分论点三(观点句)】

(7 )迈过“极点”之后,身体重获活力,人将进入一种前所未有的顺畅状态,这是一种质的飞跃。【阐释句】中国航天事业的发展历程,便是对此最好的诠释。从早期的技术封锁、实验失败,到如今“天宫”遨游、“嫦娥”奔月,中国航天人曾无数次面对技术攻关的“极点”。他们凭借着航天报国的斗志和不断创新的调整,一步步突破了载人航天、空间站对接等核心技术。【材料句】如今的中国航天,正如迎来了“第二次呼吸”的运动员,动作从容自如,行稳致远。【分析句 】这启示我们,所有的艰难困苦,都是为了逼出一个更强大的自己,跨过去,便是海阔天空的新生。【结论句】

( 8)只要我们像长跑运动员那样,既不放弃信念,又懂得科学调整,就一定能迎来“第二次呼吸”。愿我们都能在各领域的赛道上,破极点启新程,以笃行赴远方,跑出属于自己的精彩! 【结尾深化、升华主题,再次回扣中心论点,结构完整】

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