马年春晚，给中小学教育的4个启发
2026年马年春晚已经落幕，舞台上的不少精彩瞬间，不仅带给大家欢乐，也为中小学教育带来了诸多启发。这些启发藏在文化展示、科技呈现、真情表达的细节里，给教育工作者提供了育人思路。
1、教传统文化别光让孩子背和写，春晚把诗词、十二花神、丝路文化用年轻人喜欢的方式搬上舞台，学校也能这么做。搞诗词配画、情景朗诵，围绕节气、花神设计小实践，美术课画丝路、音乐课唱经典，让孩子亲身感受传统文化，慢慢建立文化自信。
2、课堂运用科技元素别只追炫酷，春晚的机器人又能和孩子互动、又能陪老人，AI 舞台也都是为内容服务。学校教孩子用 AI 工具的同时，要让他们想明白科技能怎么帮到生活，老师也得学着用科技让课堂更生动，别忘了解决问题、培养孩子才是核心。
3、德育别喊空口号，春晚里唱亲情、讲身边情感的片段特别打动人，这就是最好的情感教育。学校开班会可以让孩子说说身边的温暖小事，借着课文里的小人物、生活里的小美好，教孩子感恩、学会体谅别人，老师多用心陪伴，让校园暖一点，德育自然就融进孩子的成长里了。
4、思政教育别局限在课本里，春晚把家国情怀落到实处：技能大赛冠军的成长、战士的责任担当、中国智造的进步，都特别直观。学校可以把思政融入各科，语文课讲航天人、奋斗者的故事传爱国精神，道法课用行业优秀者的经历告诉孩子行行出状元，班会课聊春晚里的家国瞬间，让孩子明白新时代少年该有的责任，把正确的价值观种在心里。
说到底，教育不只是教知识，更要注重文化传承、科技启蒙、培养孩子的共情能力和家国情怀。守住传统文化的根本，用好科技的便利，保持育人的温度，才能让孩子全面成长，勇敢追自己的梦想。
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