一、阅读（72分）

（一）阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成小题。

材料一：

通过天气预报了解天气变化，为出行活动提供参考，已成为人们日常生活中重要的一部分。在漫长的没有现代技术与文明的时代里，人们又是怎样进行天气预报的呢？

我国的天气预报最早可追溯到商代。祭祀、农业生产、战争等重大活动都需要预知天气。有人曾对殷墟出土的317片甲骨文进行统计，发现其中卜雨93片，卜晴4片，卜暴雨5片，卜雪、卜雹各1片。但仅依靠龟壳灼烧后的裂纹形状进行占卜预测天气，其准确程度值得怀疑。千年来，人们通过看云、辨风、识星象来观察天气，积累一定经验后，可知一地某些天气变化规律，从而进行预测。秦汉时总结出的二十四节气、流传至今的天气谚语都反映了早期人们对天气预报的关注。

上世纪，科学家发明并应用气象仪器定量测量大气状态变量，汇总各地气象观测数据绘成天气图，天气预报开始变为应用科学。在20世纪50年代末之前，所有的天气图都是手工绘制的，气象专家利用各种技术，从天气图表显示的天气类型出发，将现在和过去类似的天气类型作对比，预测出当前的天气系统在几小时或几天后可能发生的变化。

随着计算机技术的发展，数值天气预报诞生，预报准确率也得到大幅提升。数值天气预报是指根据大气实际情况，在一定的初始和边界条件下，通过大型高速计算机作数值计算，求解描写天气演变过程的流体力学和热力学方程组，以此预测未来一定时段的大气运动状态和天气现象的方法。

但伴随而来的问题是依赖确定性物理规律的数值计算能否彻底解决天气预报的准确性呢？答案并不那么乐观。大气运动包含了极大的不确定性，其初始场的偏差难以避免，如果初始偏差在处理过程中保持稳定，对大气系统的预测也可能得到相对稳定或确定的结果，遗憾的是在大气这一非线性复杂系统演变过程中做不到这一点，偏差会被迅速放大，导致失之毫厘，谬以千里，初始有效信息最终会全部消失，预测结果将出现重大错误。

（取材于钱维宏、林建设的相关文章）

材料二：

2022年北京冬奥会是近20年来首次在大陆性季风气候区举办的冬奥会，要面临山地环境“一天变四季”“十里不同天”的复杂情况。降雪、气温、风向、风速、能见度等气象要素，与赛程安排、比赛成绩，特别是运动员的生命安全密切相关。冬奥会期间，贯穿3个赛区的441套现代立体观测设施，与各类天气雷达、气象卫星，共同形成“三维、秒级、多要素”立体监测网络，实现了冬奥赛区的精密监测，做到了“百米级、分钟级”预报。

冬奥会的精细化天气预报是我国近年来天气预报准确率不断提升的具体体现，这背后离不开预报技术的发展。

单一数值预报存在不确定性问题，作为新技术的集合预报为解决这一问题提供了途径。集合预报的创新之处是不再使用单一的初值启动计算，而通过一组初值的集合来进行判断。集合中的每个成员虽不能被确认为真值，但都有着同等的代表性。从这些相差不大的初值集合成员就可以得到一个预报结果的集合，即“集合预报”。除了对初始场进行集合外，还要对模式的物理过程和模式本身进行集合，以降低单一预报成员的不确定性。而在确立集合成员时，首先需要确认每个成员特征的一致性，即各成员初始场相差不能过大；其次，各成员保持适度的离散性，目的是在不出现系统性误差的基础上，确保大气的真值大概率被包含在集合成员之中。

集合预报产品最初级的应用是通过集合预报结果可以获取集合均值，再由气象专家进行会商，并对可能的错误和遗漏进行修正和补充，最终形成单一结果。通过集合预报，可以比较直观地反映某一天气现象发生的概率。集合预报的最大优势是在服务于决策时，能做到不错漏天气系统变化任何一种可能，力争“万无一失”。目前，集合预报技术在我国台风与海洋预报中有很好的应用。

（取材于许小峰、段昊书的相关文章）

材料三：

近年来，气象指数承担着帮助人们“消化”天气预报的角色。不同的气象指数，目标受众不同。想要指数贴心、好用，一方面需要设计者用心，另一方面，公众也要充分认识自身需求以及天气对生活的影响。

采访对象：王静，中国气象局公共气象服务中心高级工程师。

中国气象报：目前的这些气象指数是怎么出炉的？

王静：中国天气网对外发布的气象指数多达30种，与人们吃穿住行相关的常用生活气象指数有10余种，如穿衣、洗车、晨练、紫外线指数等。气象预报指数是气象部门根据公众普遍关心的生产生活问题、各行各业的工作性质和地理区域差异对气象敏感度的不同要求，引进数学统计方法，对压强、温度、湿度等多种气象要素进行计算而得出的量化预测指标。

中国气象报：①

王静：气象指数将原本看不见、摸不着的气象要素具象化，直观地表现为数字和等级，以提高和加深人们对气象条件的感受和认识，从而做到因天制宜，明明白白生活。如北京市气象局与同仁医院长期合作，在全市各区设置花粉观测点，通过“气象北京”“花粉监测预报”小程序等发布花粉观测和分级预报结果。另外，面对极端天气气候事件及其引起的灾害，我们没有理由不重视气候，不适应气候，不保护气候。上海市气象局调查显示，如果用空调指数科学调整空调使用时间，模拟出的结果为1台1.5匹空调全年至少可节约330度电，少排放0.3吨二氧化碳。

中国气象报：②

王静：气象指数的研发会更加精细化、专业化、多元化。围绕生命安全、生产发展、生活富裕、生态良好，选择研发更加智慧生动的公共气象指数。我们也在不断努力简化气象指数术语，使其更接地气，真正方便人们生活。

（取材于《中国气象报》的相关文章）

1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A. 我国的天气预报早在商代就已经出现，虽然当时的预报准确程度值得怀疑，但是反映了古代人们对天气的关注。

B. 在计算机技术未发展之前，气象专家曾利用各种技术，从手工绘制的天气图表显示的天气类型出发，预测天气。

C. 数值天气预报大幅度提升了预报准确率，但因为其依赖确定性的物理规律。所以不能彻底解决预报准确性问题。

D. “集合预报”成员

同等代表性、特征一致性、适度离散性和结果单一性特点可直观反映天气现象发生的概率。

2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）

A. 随计算机技术发展而诞生的数值天气预报，能够直观反映一定时段天气现象发生的概率。

B. 北京冬奥会的成功举办，得益于天气预报准确率的不断提升，因而形成的立体监测网络。

C. 天气预报方式从“经验预报”“数值预报”发展到“集合预报”阶段，将力争万无一失。

D. 我国幅员辽阔，气候复杂，气象部门研发“气象预报指数”应力求因地制宜，保护气候。

3. 根据材料一，下列不能反映中国古人根据生活实际经验预测天气的一项是（ ）

A. 殷墟甲骨文拓片记载：“中日至，昃不雨。食日，至中，日不雨。自旦至，食日，不雨。”

B. 《论衡》记载：“故天且雨，蝼蚁徙，丘蚓出，琴弦缓，痼疾发，此物为天所动之验也。”

C. 《月令七十二候集解》记录了“东风解冻”“虹始见”等与二十四节气对应的天气特征。

D. 我国民间流传着“天上钩钩云，地上雨淋淋”“朝霞不出门，晚霞行千里”等生活谚语。

4. 在材料三画横线处补写句子，每句不超过15字。

5. 我国天气预报的发展受到哪些因素影响？请结合材料简要分析。

【答案】1. D 2. C

3. A 4. ①这些指数对我们有什么意义？②气象指数未来发展方向是什么？

5. ①技术因素：计算机、气象仪器、卫星雷达、数值预报、集合预报技术提升；②观测因素：从人工经验到立体、精密、秒级监测网络；③大气自身：大气非线性、不确定性，初始误差会被放大；④社会需求：冬奥、生产、生活推动更精细、专业、多元的预报；⑤理论方法：从经验归纳到流体力学、热力学、数学统计支撑。

【解析】

【导语】这篇阅读材料以天气预报为主题，通过三则材料系统梳理了我国天气预报从古至今的发展历程。材料一以历史视角展现从商代占卜到现代数值预报的演变；材料二聚焦冬奥会案例，体现当代集合预报技术的突破；材料三则转向气象指数的生活化应用。三则材料由古及今、由技术到生活，形成完整逻辑链条，既呈现科技发展脉络，又体现气象服务的人文关怀。选材典型，层次分明，展现了天气预报从经验科学到精密科学的跨越，以及科技服务民生的现实意义。

【1题详解】

本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

D.“结果单一性特点”错误，集合预报是一组初值得到结果集合，并非“结果单一性”；且“反映概率”是集合预报的作用，不是成员特点。

故选D。

2题详解】

本题考查学生根据文章内容进行判断推断的能力。

A.“随计算机技术发展而诞生的数值天气预报，能够直观反映一定时段天气现象发生的概率”错误，张冠李戴，“数值天气预报”只是“预测未来一定时段的大气运动状态和天气现象的方法”，不能“直观反映一定时段天气现象发生的概率”，“直观反映一定时段天气现象发生的概率”的是“集合预报”。

B.“得益于天气预报准确率的不断提升，因而形成的立体监测网络”错误，因果倒置，冬奥会是先有立体监测网络 + 精准预报，才保障赛事。

D.“保护气候”是使用气象指数、节约用电带来

结果，不是研发气象指数的目的/要求。

故选C。

【3题详解】

本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。

A.是甲骨文占卜记录，不是中国古人根据生活实际经验所得出的结果。

B、C、D 都是观察自然、物象、云气得出的经验规律。

故选A。

【4题详解】

本题考查学生分析文章结构和思路的能力。

①处，看后文回答：先讲气象指数能把气象要素具象化、方便生活，再举花粉、空调指数的例子，都是在讲作用、意义、好处。看前文提问：上一个问题是“气象指数是怎么出炉的？”，这一句应该继续追问功能/价值。得出：这些指数对我们有什么意义？

②处，看后文回答：第一句就是“气象指数的研发会更加精细化、专业化、多元化”，后面讲未来要更智慧、更接地气。明显是在回答未来趋势、发展方向、前景。得出：气象指数未来发展方向是什么？

【5题详解】

本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。

①根据原文“科学家发明并应用气象仪器定量测量大气状态变量”“随着计算机技术的发展，数值天气预报诞生，预报准确率也得到大幅提升”“集合预报为解决这一问题提供了途径”，概括得出：技术因素，计算机、气象仪器、数值预报、集合预报等技术不断提升。

②根据原文“人们通过看云、辨风、识星象来观察天气”“共同形成‘三维、秒级、多要素’立体监测网络，实现了冬奥赛区的精密监测”，概括得出：观测因素，从人工经验观测发展到精密立体监测网络。

③根据原文“大气运动包含了极大的不确定性，其初始场的偏差难以避免”“大气……偏差会被迅速放大，导致……”，概括得出：大气自身因素，大气运动复杂不确定，初始误差会被放大。

④根据原文“冬奥会期间……‘百米级、分钟级’预报”“……生产生活问题、各行各业工作性质……”，概括得出：社会需求因素，赛事、生产、生活推动预报向精细化、专业化发展。

⑤根据原文“二十四节气”“天气谚语”“数值天气预报……”“引进数学统计方法……”，概括得出：理论方法因素，从经验归纳到运用物理、数学等科学理论。

（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）

阅读下面的文字，完成小题。

标价人生

佚名

收银台的显示屏跳动着最后一件商品的价格：3980日元。佐伯慎一死死盯着那串数字，手指悬在手机计算器的按键上，迟迟没有按下。购物车里，那袋10公斤装的大米，是他精打细算、比对过每克单价后才选定的。旁边放着三颗特价土豆、一小束青菜，还有半斤猪肉糜。他原本盘算着，这些东西的总价，怎么也不会超过15000日元。

“合计22930日元。”收银员的声音里，裹着连续工作十小时积攒下来的疲惫。佐伯慎一只觉得胃部一阵抽紧。他飞快地在心里重新核算：大米3980日元，土豆1280日元，青菜850日元，猪肉糜16720日元，再加上50日元的购物袋费用——分毫不差。他预算里将近八千日元的差额，就这样悄无声息地蒸发了。

走出超市，春日午后的阳光出奇地明媚，照在停车场上来来往往的人群身上。佐伯慎一注意到一个老人站在超市出口不远处，手里拿着一罐奶粉，眼神茫然。老人穿着洗得发白的蓝色工装，袖口已经起毛，脚上的旧皮鞋鞋跟磨损得厉害。

“这……这是真的吗？”老人低声呢喃，音量不大，却刚好飘进路过的佐伯慎一耳中，“一罐奶粉，居然要3800日元吗……”

“请问，我能帮上您什么忙吗？”佐伯慎一微微躬身，轻声询问。

老人抬起头，眼神有些恍惚，语气里满是局促：“我孙子的奶粉，下周就断货了。女儿在大阪工作，我想着提前备好，可……这个价格，是不是搞错了？”

佐伯慎一接过老人手中的奶粉罐，瞥了一眼价签：3800日元。他清楚，这还算不上售价最高的品牌。

“我刚退休那会儿，这种奶粉一箱也就9000日元，折算下来一罐才900日元左右啊。”老人说着，手指控制不住地微微颤抖，语气里满是无力与无奈，“我的退休金，每个月也就125000日元多一点。单单这一罐奶粉，就要花掉我退休金的十分之一还多。”

佐伯慎一沉默片刻，斟酌着措辞开口：“要不，我们再回超市里，看看有没有更实惠的款式吧？”

老人迟疑了片刻，轻轻点了点头。

回到奶粉货架前，佐伯慎一才发现情况远比想象中棘手。即便是最便宜的婴幼儿配方奶粉，单价也要1800日元上下，而且全是小包装，换算下来性价比更低。两人斟酌再三，最终选定了一罐1980日元的促销装奶粉。收银台前，老人从口袋里掏出一个布制钱包，一层层小心翼翼地打开，里面是叠得整整齐齐的纸币。他数出两张一千日元的纸币，又摸索出几枚零钱。收银员找零后，老人格外谨慎地将两枚硬币放回布包，仔细地裹好。

“真是太感谢你了，小伙子。”老人微微躬身道谢，缓步朝门外走去。

“请等一下！”佐伯慎一追了出去。

老人站在路边，似乎正在纠结，是搭乘公交，还是步行回家，以此省下一笔车费。

“抱歉……我可以拍摄一段视频吗？”佐伯慎一脱口而出，随即连忙补充，“是关于您购买奶粉的这件事。我想让更多人知道，还有人在经历这样的困境。”老人疑惑地望向他。“我不确定这样做能带来多大的改变……但至少，想让大家知道，还有像您这样处境的人。”佐伯慎一坦言。他自己也说不清，究竟是真心想帮助老人，还是想借此抚平内心那股无处安放的焦躁。

这位老人名叫松本健太，六十八岁。此前是当地农机制造工厂的员工，工龄长达四十二年。女儿在大阪的服装加工厂务工，孙子则留在当地，由他和老伴照料。老人每月房租要支出8万日元，每月平均医药费3万日元，剩余的钱，要支撑老两口和孙子的全部日常开销。

“日子本就过得拮据，可勉强还能撑下去。”松本老人说着，眼神愈发迷茫，“只是物价涨得实在太快……医药费、孩子的口粮、水电燃气费……和从前相比，完全是天差地别。”

佐伯慎一的手机镜头，对准了老人布满皱纹的脸庞，还有那双布满老茧的粗糙双手。阳光明媚，画面格外清晰，老人眼角的每一道皱纹，都被拍得一清二楚。

回到家中，佐伯慎一将视频剪辑成一段六分钟的短片。没有添加任何花哨的转场与特效，只是完整记录下在超市与老人相遇，再到后续采访的全过程。当晚八点，他按下了上传键。视频的标题简洁直白：一罐奶粉的价格。

次日清晨，佐伯慎一被手机接连不断的提示音吵醒。他发布的视频，用圈内的话来说，彻底“火了”。一夜之间，播放量突破百万，评论区涌入了形形色色的声音：

“看完这一幕，心里真的太难受了……老人家操劳了一辈子，本该安享晚年，不该过得如此精打细算、节衣缩食。”

“这就是通货膨胀带来的残酷现实啊，普通老年群体的生活，实在太艰难了。”

“该不会是博主刻意摆拍，博取流量吧？连一罐奶粉都买不起，怎么可能呢。”

“我想给这位老人家捐款，请问有什么捐赠渠道吗？”“老年人大多都会有积蓄吧，大家可别上当受骗了。”

佐伯慎一逐一审视评论，心情五味杂陈。

接下来的几天，佐伯慎一的生活彻底被打乱。他主动联系松本老人，转达了网友们想要提供资助的意愿。老人起初十分犹豫，在佐伯慎一反复沟通、耐心解释后，才最终接受了这份帮助。佐伯慎一组建了一个临时监督小组，邀请几位当地网友共同见证，将筹集到的第一笔善款50万日元，亲手交到了松本老人手中。

他将这段过程再次拍摄成视频发布，引爆了第二轮网络热议。这一次，评论区的立场分化得更为极端。除了赞誉之声，还涌现出大量质疑与批评：

“仅仅依靠这样的临时接济，真的能从根本上解决问题吗？”

“博主不过是在利用生活困顿的老人，博取关注度罢了。”

“只帮扶这一位老人，未免太像是刻意作秀了。”

“视频带来的收益，会全部用于捐赠吗？”

佐伯慎一试图解释，自己并未从视频中获取直接收益。可他的声音，很快就被铺天盖地的评论淹没。他开始失眠，深夜惊醒后反复翻看手机，胃里像是堵了一团又冷又湿的棉花，闷得发慌。

事件发生的第四天，出现了意料之外的转折。一家地方媒体对此事进行了专题报道，记者不知通过何种途径，找到了松本老人的住所，拍摄了他与老伴、孙子的真实生活境况。报道的末尾，引用了一位经济学教授的观点，探讨养老金体系与物价飞涨之间的矛盾。佐伯慎一是在吃早餐时，刷到这篇报道的。他的手指在屏幕上悬停许久，最终还是没有将报道转发到自己的账号上。一股难以名状的不安，在他心底不断蔓延。

紧接着，他发现自己的部分视频，被平台打上了“内容存疑”的标签。私信箱里，充斥着人身威胁的言论。甚至有人翻出他三年前发布的一些无关紧要的动态，断章取义，恶意解读。

第七天，他接到一通陌生来电。对方自称是某部门的工作人员，语气严肃，要求他“配合相关调查工作”。挂断电话后，佐伯慎一独自坐在房间里，只觉得一阵天旋地转。窗外，城市的灯火逐一点亮，周遭的一切，看上去和一周前毫无二致。可他的生活，早已天翻地覆。

他打开电脑，开始敲下文字。不是视频脚本，也不是回应评论的文策，只是一些内心最真实的想法。他写道：“所有未被言说的价格，最终都会以另一种方式偿还。”佐伯慎一闭上双眼，深深地吸了一口气，继续敲击键盘：“而我们能做的，或许只是在面对这些沉重的‘账单’时，不要选择移开目光。”

（有删改）

6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）

A. 佐伯慎一购物时对比商品的单价精挑细选，却仍出现预算差额，既显生活拮据，也使得他能够共情老人的困境。

B. 松本健太质疑奶粉价格，提及退休前后奶粉价差以及退休金现状，折射出了日本退休工人群体面临的物价压力。

C. 佐伯慎一试图解释自己从相关视频中获得的收益将全部用于捐赠，但声音被大量评论淹没，内心不安持续蔓延。

D. 佐伯慎一的部分视频被标“内容存疑”，私信箱充斥着人身威胁，有人翻出他三年前的动态断章取义、恶意解读。

7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A. 小说以超市购物开篇，用物价与人物心理活动营造压抑氛围，为后文做铺垫。

B. 春日明媚的环境描写，与人物内心焦虑形成鲜明对比，增强了小说的感染力。

C. 插叙松本老人的背景信息，丰富了人物形象，使其困境更具普遍性与说服力。

D. 小说借助舆论来推动情节，批判了网络暴力对普通人的伤害，主题鲜明集中。

8. 佐伯慎一对待老人、舆论、自我，展现出多面的形象特点，请结合文本概括并分析。

9. 阐释文章结尾处划线句子的含义。

【答案】6. C 7. D

8. ①善良有同情心：主动帮助买不起奶粉的老人，为老人发声。②真诚有责任感：帮老人筹款并组建监督小组，公开透明。③内心柔软易受困扰：面对网络质疑与暴力，不安、失眠、痛苦。

9. ①表层：被忽视的物价、生活成本，最终以底层民众的艰难困苦显现。②深层：社会对民生问题的漠视，终将转化为社会代价，由人们共同承担。

【解析】

【导语】这篇小说以细腻的笔触描绘了日本社会底层民众的生存困境。通过佐伯慎一与松本老人的超市偶遇，展现了物价飞涨下普通人的经济压力与精神焦虑。作者巧妙运用对比手法：明媚春光与沉重现实的反差，预算清单与真实账单的落差，善意初衷与网络暴力的冲突。小说以“标价人生”为题，既指商品价格，更隐喻被物价异化的生命价值。结尾处“不要移开目光”的呼吁，体现了文学对现实的介入姿态，发人深省。

【6题详解】

本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容的能力。

C.“佐伯慎一试图解释自己从相关视频中获得的收益将全部用于捐赠”原文是“佐伯慎一试图解释，自己并未从视频中获取直接收益”，不是“获得的收益将全部用于捐赠”。

故选C。

【7题详解】

本题考查学生综合赏析文学作品的艺术手法的能力。

D.“批判了网络暴力对普通人的伤害，主题鲜明集中”错误，小说主题不只是“批判网络暴力”，还包括物价压力、底层生存、社会关注、个人初心等，主题并非“单一集中”。

故选D。

【8题详解】

本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。

①善良热心，富有同情心。原文佐伯慎一主动帮老人挑选便宜奶粉，想让更多人知道老人的困境，可知他体谅底层民众的艰难，主动伸出援手。

②真诚正直，做事有责任感。原文“组建了一个临时监督小组，邀请几位当地网友共同见证，将筹集到的第一笔善款50万日元，亲手交到了松本老人手中”，解释自己并未从视频获利，可知他做事公开透明，不谋私利，坚守初心。

③内心敏感，易受舆论压力困扰。原文“他开始失眠，深夜惊醒后反复翻看手机”“难以名状的不安，在他心底不断蔓延”，可知面对网络质疑、网暴与威胁，他痛苦、焦虑、无助。

【9题详解】

本题考查学生理解句子含义的能力。

①表层：“未被言说的价格”指物价飞速上涨、生活成本不断提高这类被忽视的现实。原文中：松本老人退休金有限，可奶粉、房租、医药费等开销暴涨，晚年生活陷入拮据困顿。这些被社会忽略的物价压力，最终以普通老人生活艰难、生存困苦的方式显现出来，这就是最直接的 “偿还”。

②深层：“未被言说的价格”还指社会对底层民生、养老困境的漠视与沉默。原文中：佐伯慎一为老人发声、帮助弱者，却遭遇网络质疑、网暴、威胁与恶意攻击，善良之举不被理解；而养老金与物价失衡的社会矛盾长期得不到正视。这种对弱者困境的无视、对善良的伤害，最终演变成社会信任撕裂、舆论对立、底层更加无助的后果，由整个社会共同承担，这就是更深层的“偿还”。

（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分）

阅读下面文字，完成小题。

材料一：

子昂上言①：

陛下方兴大化，而太学久A废B堂皇C埃芜D《诗》《书》E不闻F明诏G尚H未及之，愚臣所以私恨也。太学者，政教之地也，君臣上下之取则也，俎豆揖让之所兴也，天子于此得贤臣焉。今委而不论，虽欲睦人伦，兴治纲，失之本而求之末，不可得也。“君子三年不为礼，礼必坏；三年不为乐，乐必崩”，奈何为天下而轻礼乐哉？愿引胄子使归太学，国家之大务不可废已。

（选自《新唐书·陈子昂传》，有删改）

材料二：

庚子秋，同被诏校《唐书》新本，见史策伯玉与傅弈、吕才同传，谓伯玉以王者之术说武曌，故《赞》贬之曰：“子昂之于言，其聋瞽欤！”呜呼，甚哉！其不探伯玉之为《政理书》之深意也。明堂大学，在昔帝王所以恢大教化之地，自非右文好治之主，为之犹愧无以称其举，岂淫艳荒惑、险刻残诐妇人之所宜与乎？缘事警奸，立文矫僭，伯玉之言有味乎其中矣。彼傅、吕者，本好历数才技之书，但能领略大体，颛务记览，以济其末学，讵可引伯玉而为之等夷耶？杜子美、韩退之，唐之伟人也。杜云：“终古立忠义，《感遇》有遗篇。”韩云：“国朝盛文章，子昂始高蹈。”其推尚伯玉之功也如此。后人或以己见而遽抑之，人之才识，信夫有相绝者矣。同当时尝欲具疏于朝廷，以辨伯玉之不然，会除外官，不果。

癸卯春，伯玉县人、金华道士喻拱之过门，言其邑令庞君子明于本观陈公读书台旧基，构大屋四楹，题之曰“拾遗亭”。栋宇宏豁，轩楹虚显，步倚眺听，依然风尚，将记其实，愿烦执事。同曰：“伯玉，同之郡人也。昔不幸而死于贼简之手，心常悼之矣。今不幸而不得列于佳传，是故恳恳欲为之伸地下之枉耳。记此何敢妄！”遂述前事，使揭于亭上，聊以阐独坐之幽。其山川之胜，登临之美，今古不易，有子美之诗在焉。

（选自文同《拾遗亭记》，有删改）

【注】①子昂，陈子昂，字伯玉，曾任右拾遗。这里陈子昂向武则天上书进言。

10. 材料画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

而太学久A废B堂皇C埃芜D《诗》《书》E不闻F明诏G尚H未及之

11. 下列对材料加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A. 委，丢弃，与《过秦论》中“俯首系颈，委命下吏”的“委”意思不相同

B. 引，引导，与《苏武传》中“虞常果引张胜”的“引”意思相同。

C. 推，称誉，与《屈原列传》中“推此志也”的“推”意思相同。

D. 步，慢走，与《离骚》中“步余马于兰皋兮”的“步”意思用法不同。

12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）

A. 陈子昂认为太学是实行政治教化的地方，他希望武后让学子回到太学读书，并认为这是国家的大事。

B. 文同认为陈子昂用儒家行王道的方略劝说武后功绩更大，对《新唐书》中陈子昂传记部分心有不平。

C. 杜甫认为陈子昂的忠心和义气能够流传千古，韩愈则认为唐朝时诗文的繁荣兴旺是从陈子昂开始的。

D. 文同曾打算向朝廷上奏为陈子昂辩解，正逢改任新的地方官职而作罢，《拾遗亭记》中追述了此事。

13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）后人或以己见而遽抑之，人之才识，信夫有相绝者矣。

（2）遂述前事，使揭于亭上，聊以阐独坐之幽。

14. 《拾遗亭记》主要写作目的是什么，请简要概括。

【答案】10. BDF

11. B 12. B

13. （1）后来人中有的凭个人的见解而仓促贬低他，人的才华见识，的确相差极大。

（2）于是追述（伯玉）过去

事情，让（伯玉的事迹）显露在拾遗亭上，借以用来表明（自己）独坐时内心深处的想法。

14. ①为陈子昂辩白，纠正史书对他的不公评价；②赞颂陈子昂的忠义与文章功绩；③纪念陈子昂，彰显其被埋没的精神品格。

【解析】

【导语】这两篇文本展现了陈子昂作为唐代文人的双重形象：材料一通过奏疏体现其政治关怀，强调太学作为政教之本的重要性，言辞恳切，彰显儒家教化思想；材料二则以文同的视角为其正名，通过对比史书评价与杜甫、韩愈的赞誉，突出陈子昂的文学地位与政治抱负。两文互补，既呈现历史争议，又体现后世对其“文以载道”精神的追认，折射出中国古代文人“立言”与“立德”的价值追求。

【10题详解】

本题考查学生文言文断句的能力。

句意：然而太学久已荒废，学校荒芜，听不到诵读《诗经》《尚书》的声音，英明的诏令还没有提及这件事。

“太学久废”“堂皇埃芜”与“《诗》《书》不闻”结构一致，都是主谓式，皆应单独成句，BDF处断开。

故选BDF。

【11题详解】

本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。

A.正确。丢弃/托付，交给。句意：现在弃而不论。/把自己的性命交给狱官。

B.“意思相同”错误。引导/牵扯。句意：希望陛下（武后）引导学子并使他们回到太学读书。/虞常果然牵扯出了张胜。

C.正确。句意：他们推崇伯玉的功绩大抵如此。/推赞他的这种志向。

D.正确。动词，慢走/使动用法，使缓步。句意：让我的马缓缓地走在长着兰草的水边。

故选B。

【12题详解】

本题考查学生理解文章内容的能力。

B.“他认为陈子昂用儒家行王道的方略劝说武后，功绩更大”说法错误。从材料二中“缘事警奸，立文矫僭，伯玉之言有味乎其中矣”可知，文同认为伯玉的言论大有深意，他是遵照事理告诫狡诈的人，写文矫正僭越之事；“用儒家行王道的方略劝说武后”是《新唐书》史册中的说法。

故选B。

【13题详解】

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

（1）“遽”，仓促，匆忙；“抑”，贬斥，贬低；“信”，的确，确实。

（2）“揭”，显露；“阐”，表明；“幽”，内心深处的想法。

【14题详解】

本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。

①为陈子昂辩白，纠正史书不公评价。根据原文“见史策伯玉与傅弈、吕才同传……《赞》贬之曰：‘子昂之于言，其聋瞽欤！’……同当时尝欲具疏于朝廷，以辨伯玉之不然”，可知作者写作此文是为驳斥史书对陈子昂的贬低，为其伸冤辩白。

②赞颂陈子昂的忠义与文章功绩。根据原文“杜云：‘终古立忠义，《感遇》有遗篇。’韩云：‘国朝盛文章，子昂始高蹈。’其推尚伯玉之功也如此”，可知作者意在肯定并彰显陈子昂的忠义与文学贡献。

③纪念陈子昂，彰显其被埋没的品格。根据原文“记其实”“聊以阐独坐之幽”，可知作者受请作记，记录拾遗亭修建之事，彰显陈子昂被埋没的精神与价值。

参考译文：

材料一：

陈子昂上书说：陛下正在大兴教化，然而太学久已荒废，学校荒芜，听不到诵读《诗经》《尚书》的声音，英明的诏令还没有提及这件事，所以愚臣私下感到遗憾。太学，是施行政治教化的地方，君臣上下从这里获得治国方略，仁孝礼仪从这里兴起，天子可以在这里得到贤臣。现在弃而不论，虽然想和睦人伦，兴治纲纪，但因舍本而求末，终究不可得到。“君子三年不讲礼仪，礼仪必然堕坏；三年不习乐，乐必然崩毁”，为什么既要治理国家而又轻视礼乐呢？希望陛下（武后）引导学子并使他们回到太学读书，这是国家的大事，千万不可废弃。

材料二：

庚子年秋天，文同（我）受诏命校对《新唐书》，发现史册中伯玉和傅弈、吕才被安排在同一传记中，说伯玉用儒家行王道的方略劝说武曌，因此《新唐书·陈子昂传》“赞语”中贬低他：“陈子昂的言论，难道是对耳聋眼瞎（的人）说的吗！”唉，太过分了！他们没有深入探究伯玉在《政理书》中的深刻用意吧。明堂与太学，在过去是帝王用来恢宏博大教育感化的场所，倘若不是崇尚文治、追求美政的人主，（即使）建了明堂和太学，尚且认为他的行为没有（达到文治）而感到愧疚，难道是奢华荒淫惑乱、阴险忌刻不正的女人（武后）所适合做的吗？遵照事理告诫狡诈的人，写文矫正僭越之事，伯玉的言论大有深意啊。那傅弈、吕才，本来擅长历法才智本领的书籍，只能理解大体意思，专心致力记诵阅览，来对肤浅无本的学问（有点）补益（罢了），岂可把伯玉和他们当作同等的人看待呢？杜甫、韩愈，是唐代（文学中的）伟大人物。杜甫称赞：“（陈子昂的）忠心和义气能流传千古，《感遇》诗篇尚留三十八首。”韩愈赞叹：“唐朝诗文繁荣兴旺，是从陈子昂开始的。”他们推崇伯玉的功绩大抵如此。后来人中有的凭个人的见解而仓促贬低他，人的才华见识，的确相差极大。文同（我）曾经打算向朝廷上奏分条陈述，来辨析陈伯玉不是这样的，正逢我被任命为新的地方官职，就没有结果了。

癸卯年春天，陈伯玉的同乡、金华山道士喻拱之登门拜访，告诉我射洪县令庞子明在金华道观陈子昂读书台旧址，建造四间高大的屋宇，并为这屋宇题写名字叫“拾遗亭”。屋宇高大开阔，廊间空旷明亮，缓步（走过）又斜靠（廊柱），眺望（远景）聆听（亭外的声音），（眼前的）风景和习俗依旧，（我）打算如实记载下来，恭请当地官员（收下）。文同（我）坦言：“伯玉，是我的同郡人。当年不幸被坏人段简迫害致死，心中常常哀悼他。而今陈子昂不幸，没有被列入宣扬功德的传记，因此（我）诚挚地想为陈子昂昭雪他在黄泉之下的冤屈。记下这个想法又怎么敢随便说呢！”于是追述（伯玉）过去的事情，让（伯玉的事迹）显露在拾遗亭上，借以用来表明（自己）独坐时内心深处的想法。这里的山河景致优美，（感受）登上此地的美妙，从古至今都没有改变，还有杜甫的诗篇（保存）在这里。

（四）阅读V（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋词，完成小题。

鹧鸪天·为老人①寿

洪咨夔

天理从来屈有信②。东风到处物皆春。门前骢马权奇种，台上慈乌反哺心。

花岛屐，柳湖尊。好将长健傲长贫。诸孙认取翁翁意，插架诗书不负人。

【注】①老人：这里指词人的父亲。②信：通“伸”。

15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A. “骢马权奇”比喻家中子弟智谋出众，“慈乌反哺”以典故体现了子女孝养之心。

B. 下阕开头两句展现了寿星怡然自得的生活乐趣，也表达了词人对父亲的美好祝愿。

C. 词末句“插架诗书不负人”与《归去来兮辞》中“乐琴书以消忧”一句内涵相近。

D. 这首词语言通俗，节奏明快，既有传统祝寿的吉祥喜庆特征，又蕴含着人生哲理。

16. 本词开篇两句在祝寿语中寄寓了朴素的辩证思想，请结合全词，谈谈你的理解。

【答案】15. C 16. ①“天理从来屈有信”是说天道运行中，委屈压抑最终必会伸展，困境终将过去；②“东风到处物皆春”是说东风吹拂，万物复苏，衰败必化为生机；③以自然天理作比，既蕴含哲理，又为父亲祝寿，祝愿老人晚年安康顺遂。

【解析】

【导语】这首寿词以“天理屈伸”开篇，暗含物极必反的辩证智慧。上阕用骢马、慈乌典故赞颂家族才俊与孝道，下阕写诗酒闲情，结句“插架诗书”彰显书香传家之志。全篇将祝寿的喜庆与人生哲理自然融合，既有“东风物春”的生机意象，又寓“长健傲贫”的达观态度，语言质朴而意蕴深远。

【15题详解】

本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。

C.“内涵相近”错误，“插架诗书不负人”强调读书修身、诗书传家、坚守志向，是勉励与操守。“乐琴书以消忧”强调以琴书自娱、排遣忧愁、避世安闲。二者侧重点、内涵不同。

故选C。

【16题详解】

本题考查学生评价诗歌思想内容的能力。

①“天理从来屈有信”，“屈”是压抑委屈，“信”通 “伸”，是舒展伸张。意为：天道规律中，受屈受压终会得到伸展，体现否极泰来、困境终将转为顺境的辩证道理。

②“东风到处物皆春”，东风吹拂，万物复苏，寒冷衰败必然化为生机春意。体现事物由枯向荣、由冷向暖的发展变化，是对立转化的朴素辩证思想。

③祝寿用意：词人借这两句自然天理，为父亲祝寿：祝愿父亲一生坎坷终得安泰，晚年如春风拂面，福寿安康。既含哲理，又含深情祝福。

（五）名句名篇默写（本题共1小题，6分）

17. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）司马迁在《报任安书》中列举诸多古代圣贤发愤著书的例子，其中提及文王与孔子的两句是“_______，_______”。

（2）下面两幅图让你联想到张若虚《春江花月夜》中的诗句：“_______？_______？”

（3）宋代诗词中常以“长安”来代指北宋都城汴京，比如“_______，_______”。

【答案】 ①. 盖文王拘而演《周易》 ②. 仲尼厄而作《春秋》 ③. 谁家今夜扁舟子 ④. 何处相思明月楼 ⑤. 西北望长安 ⑥. 可怜无数山（家住吴门，久作长安旅）

【解析】

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词：厄、扁、旅。

二、语言文字运用（本题共6小题，18分）

（一）语言文字运用（8分）

阅读下面的文段，完成小题。

马在中华文化中具有重要地位，中国的马文化渊远流长。马代表着力量，其耐劳和坚忍的特质深受中华民族的青睐，马还展现了中国古人开拓进取的精神，同时也凸显了自古以来劳动人民历经磨难所形成的勇于接纳、勇于创新的民族品格。

我国养马的历史很早，殷商甲骨文中已有养马的记载，当时马主要用来驾车。殷周至春秋，作战的主要方式是马拉的车战。战国时赵武灵王力排众异，发布“胡服骑射”的命令，骑马作战的方式才在中原诸国扩散开来。到楚汉战争时期，战斗的胜负（ ）还有赖于战车的作用，（ ）已不能由战车单独来决定，（ ）必须通过骑兵、步兵与战车的相互配合来共同决定。汉武帝时，远征匈奴的主力已然是骑兵，一次出征最多时可达十八万骑，千里广漠，旌旗蔽空，以排山倒海之势发起冲击，锐不可当。

中国的马文化意蕴丰富。“走马观花”展现出的是春风得意少年郎的踌躇满志，是对前途光明的展望。①“老骥伏枥”则彰显着马即使在晚年，②仍然可以谱写出力求上进、壮心不已的时代。③贤才们对“燕昭市骏”的渴望，④象征着他们报效国家的雄心壮志。⑤战士们“饮马长城”的豪迈，⑥则象征着我们不再是一个任意被敌寇侮辱的民族了。

18. 下列各项的表述不正确的一项是（ ）

A. 第一段“青睐”中“睐”读音为“lài”，意思是“看”。

B. 第二段中“胡服骑射”加引号的作用是表示特定称谓。

C. 第二段括号中可依次填入关联词：虽然，但是，而是。

D. 前两段中含有三个错别字，比如“力排众异”的“异”。

19. 下列句子与第二段中“排山倒海”所用的修辞手法相同的一项是（ ）

A. 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。

B. 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

C. 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

D. 纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。

20. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。

【答案】18. D 19. C

20. ②，改为“仍然可以谱写出力求上进、壮心不已的时代华章”。⑥，改为“则象征着我们不再会是一个被敌寇任意侮辱的民族了”。

【解析】

【18题详解】

本题考查学生掌握字音、字形，正确使用关联词语和标点符号的能力。

A.正确。“青睐”即正眼相看，表示喜爱、重视。

B.正确。“胡服骑射”是赵武灵王的历史改革专称，属于特定称谓。

C.正确。“到楚汉战争时期，战斗的胜负（虽然）还有赖于战车的作用，（但是）已不能由战车单独来决定，（而是）必须通过骑兵、步兵与战车的相互配合来共同决定。”先让步、再转折、最后引出正确事实，逻辑通顺。

D.错误。前两段中含有两个错别字：渊远流长→源远流长：力排众异→力排众议。

故选D。

【19题详解】

本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

文中加点的“排山倒海”是夸张修辞，夸大军队冲击的声势，能推开山、翻倒海。

A.拟人，把云、花当作人来写；

B.双关，“晴”表面指晴天，实际双关“情”（情感）；

C.夸张，“四万八千岁”并非真实历史时间，而是故意夸大时间之久远，极言蜀道开辟之难、隔绝之久；

D.用典，“豆蔻”“青楼”均化用前人诗句，指代年少才情、风流往事。

故选C。

【20题详解】

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

②搭配不当，“谱写”与“时代”动宾不搭配，“谱写”经常与“华章、篇章、乐曲”等具体内容搭配，故需在“时代”后加上“华章”。

⑥语序不当，“任意”不应修饰“被敌寇”，而应修饰“侮辱”，表示侮辱的方式不受约束，故将“任意”调到“侮辱”之前。

（二）语言文字运用（10分）

阅读下面的文段，完成小题。

通常认为，废话似乎就是没啥用的话，聊天的时候还是少说为好。但一些看似无意义的“废话”，却能允许大脑在低功耗状态下自由漫步，在放松中悄然积蓄能量，也能在人际交往中起到瞬间破冰、拉近距离的作用。

朱自清在《论废话》中写道：“得有点废话，我们才活得有意思。”这里的“废话”就是指那些不追求深度、不携带功利目的、不求达成共识、不试图解决问题，单纯分享当下感受与生活琐事的语言碎片。不要小看这些“废话”，有研究指出，从脑科学角度看，人的语言中枢与大脑兴奋神经（ ），说话越多，越能刺激情绪的释放；一个人平时说的“废话”如果占到90%以上，他可能更容易觉得开心、幸福，并且在说“废话”的过程中或能变得更加幽默和自信，更具有分享幸福的能力。

当然，分享不是“秀”与“炫耀”，而是人类的本能健康需求——它让我们在倾诉中消解负面情绪，在倾听中获得支持，在互动中调整身心状态。当内心足够松弛，。在快节奏的时代，愿我们都能在真诚分享中，找到身心的平衡与安宁。

21. 填入文中第二段括号内的成语，最恰当的一项是（ ）

A. 息息相关B. 休戚相关C. 灵犀相通D. 一脉相承

22. 下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）

A. 那些所谓的“废话”，就能够激发更深层的幸福感，语言便能自然流淌

B. 语言便能自然流淌，那些所谓的“废话”，才能够激发更深层的幸福感

C. 便能流淌出自然的语言，那些所谓的“废话”，才能够激发更深层的幸福感

D. 那些所谓的“废话”，能够激发更深层的幸福感，也就能流淌出自然的语言

23. “废话文学”看似无意义的表达，实则蕴含了独特的幽默和智慧。请任选下面两句话中的一句，分析这一语言现象的表达效果。

①听君一席话，如听一席话。

②蝉的翅膀非常薄，到底有多薄？薄如蝉翼。

【答案】21

A 22. B

23. 示例：①句运用语意反复，对经典名句进行转化，表达对内容空洞无物的幽默调侃。②句借语意反复和设问手法，制造期待与现实的反差，凸显幽默效果。

【解析】

【21题详解】

本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。

语境是“语言中枢”和“大脑兴奋神经”这两个事物之间关系紧密、相互影响，是事物与事物之间的客观联系，不涉及祸福、情感、继承。

A.息息相关：指彼此关系非常密切。此处用来形容语言中枢和大脑兴奋神经的紧密联系，符合脑科学角度的客观表述。

B.休戚相关：意思是彼此的福祸相互关联，侧重利害一致。大脑的两个生理部位不存在“祸福相依”的关系，语义过重。

C.灵犀相通：多形容人与人之间心意相通，不用言语就能领会彼此的意思，适用对象为人，不能用于描述生理结构的关联。

D.一脉相承：由一个血统、派别传承而来。侧重：继承、延续。与“语言中枢和神经”无关。

故选A。

【22题详解】

本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。

“便能流淌出自然的语言”侧重“流出语言”的结果，与句子的话题不一致，可排除C；

幸福感是语言自然流淌的结果而非前提，且前两句是必要条件而非充分条件关系，可排除AD；

B.准确体现内心松弛后语言流淌、进而带来幸福感的逻辑，衔接紧密。

故选B。

【23题详解】

本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。

①化用经典名句，以语意反复的手法制造语言空转，无实质信息传递。这种表达是对空话套话的幽默调侃，契合文本中“废话文学轻松幽默”的特质，能快速破冰、拉近距离。

②先以设问勾起读者对蝉翼厚度的期待，再用“薄如蝉翼”同义回应，形成语意反复。期待的具体描述落空，制造出期待与现实的反差，凸显诙谐趣味，暗合文本中“废话能带来松弛感”的观点。

三、写作（60分）

24. 阅读下面的材料，根据要求写作。

有人说：“唯一确定的，就是不确定本身。”这句话引发了人们对生活、时代与自我命运的深刻思考。我们身处变化日益加速的世界，日常生活、科技发展乃至国际格局都充满变数，“不确定性”已成为许多人口中的高频词。

请结合材料，联系现实，写一篇文章，体现你的思考与感悟。

要求：选准角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【答案】例文：

以确定之心，纳无常之境

有人说：“唯一确定的，就是不确定本身。”日常生活的琐碎变数、科技发展的迭代加速、国际格局的风云变幻，都在告诉我们：无常，才是生活的常态。面对这无处不在的不确定性，我们不必焦虑迷茫，唯有以确定之心，接纳无常之境，方能在变数中站稳脚跟，奔赴属于自己的远方。

不确定性，藏着生活的挑战，也藏着成长的契机。我们的生活从来不是一条平铺直叙的直线，总有突如其来的意外打破既定的计划。这些不确定性，难免让我们陷入迷茫与焦虑，甚至想要退缩逃避。但换个角度看，正是这些变数，让我们跳出舒适区，学会直面挫折、调整心态。一次考试的失利，让我们看清自身的不足，从而查漏补缺、稳步前行；一次职业的调整，让我们有机会突破自我，探索更广阔的可能。不确定性不是绊脚石，而是磨刀石，唯有正视它，才能在锤炼中成长，在挑战中蜕变。

以确定之心，方能抵御不确定性的风浪。在变化加速的时代，越是不确定，我们越需要找到自己的“定盘星”，以不变的坚守应对万变的世事。回望疫情过后的岁月，许多行业遭受冲击，不少人面临失业的困境，但那些拥有一技之长的人，总能快速适应变化，找到新的出路；那些坚守初心的创业者，在市场的起伏中稳步前行，最终迎来转机。于个人而言，扎实学好专业知识，锤炼自身的核心能力，就是应对不确定性的底气；坚守自己的人生目标，不被浮躁的外界所裹挟，就是穿越迷茫的灯塔。就像青年学子，不必为未来的未知过度焦虑，只需脚踏实地，认真对待每一次学习、每一次成长，以过硬的本领为自己赋能，便能在未来的变数中从容应对。

时代的浪潮滚滚向前，不确定性从未缺席，但确定性也始终相伴。科技发展的不确定性，让我们有机会见证创新的力量，拥抱更便捷的生活；国际格局的不确定性，让我们更加珍惜和平的来之不易，也让我们看到中国担当的力量。作为新时代的青年，我们身处充满变数的时代，更应学会辩证看待不确定性，既不盲目乐观，也不消极逃避。以确定的本领筑牢根基，以确定的信念指引方向，以灵活的心态适应变化，在不确定中寻找机遇，在变化中锤炼自我。

无常是生活的常态，确定是前行的力量。不必畏惧不确定性带来的未知，不必纠结于无法掌控的变数。愿我们都能以确定之心，纳无常之境，在时代的风浪中稳步前行，在不确定的人生中，走出属于自己的精彩。

【解析】

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道任务驱动型材料作文题。

材料以“唯一确定的，就是不确定本身”为核心引子，引导学生思考时代、生活与自我命运中的“不确定性”。核心内涵的是“不确定性”的普遍性与必然性——它不是偶然出现的意外，而是时代发展与生活本身的常态。“唯一确定的，就是不确定本身”这句话，打破了人们对“稳定”“可控”的固有认知，启示我们既要正视不确定性带来的挑战，也要看见其背后潜藏的机遇。从材料延伸来看，日常生活中的不确定性，可能是一场突如其来的变故、一次计划之外的转折，或是成长路上的未知考验；科技发展中的不确定性，体现在技术迭代的速度、新兴产业的崛起与传统行业的变革，如AI技术的快速发展既带来了便利，也引发了就业结构的调整；国际格局的不确定性，表现为地缘政治的变化、全球合作的变数等。写作方向需紧扣“辩证看待不确定性”“以确定性应对不确定性”“在不确定性中成长”三个核心，避免空泛议论，要结合自身生活、社会现实、时代热点，让思考有落点、有温度。

行文思路可采用“引—析—联—结”的结构，确保逻辑清晰、层层递进。首先，开篇引述材料中的句子，结合现实场景（如青年的学习生活、科技热点等）引出核心论点，明确对“不确定性”的辩证认知；其次，分层解析不确定性的内涵，先分析其带来的挑战（如迷茫、焦虑、风险），再阐述其蕴含的机遇（如突破自我、创新发展、重构认知），避免片面化；接着，联系现实展开论述，可结合个人经历（如考试的不确定性、职业选择的迷茫）、社会现象（如疫情后的经济复苏、AI对行业的影响）、时代案例（如中国科技在封锁中的突破），论证如何以确定性应对不确定性（如锤炼自身能力、坚守核心信念、保持灵活心态）；最后，总结升华，回扣主题，结合青年身份，强调在不确定的时代中，唯有坚守初心、锤炼本领、主动拥抱变化，才能在变数中把握主动，实现自我成长，呼应材料核心。

立意：

1.接纳不确定性，以从容之心赴人生之约。

2.以确定性之姿，破不确定性之局。

3.于变数中寻机遇，在不确定中求成长。

4.正视时代不确定性，扛起青年责任担当。

5.不确定性是常态，坚守与变通方为正道。