两位委员为教育改革发声！

直击高中与高考痛点！

近日，全国两会传来两条关乎千万家庭的教育重磅建议，家长朋友们务必重视。

四川大学华西医院教授甘华田：逐步将普通高中纳入义务教育

当前普通高中学位供给不足，“中考分流”压力持续增大，难以充分满足民众日益增长的接受普通高中教育的需求。

建议加快扩大普通高中教育资源，尽快普及普通高中，逐步将普通高中纳入义务教育。

全国政协委员洪明基：高考英语分值由150分降至100分

中学生日均英语学习超2小时，毕业班高达4小时。67.2%的儿童5岁前开始学英语，农村考生英语平均分比城市考生低约20分，差距远超数学和语文。

他建议高考英语由150分降至100分，推行一年两考，取最高分，弱化偏难语法，侧重听说实用能力。

洪明基曾在去年两会期间建议“取消高考，直接上大学”。

结合成都当下的教育现状，这两条建议放在一起看，很有意思——一条是“扩普高”，一条是“降英语”。前者成都已走在前列，后者成都恰恰需要警惕。

一、关于甘华田“普高纳入义务教育”的建议：

成都已在路上，但“普高义务化”短期不现实

甘委员提的“扩大普高资源、增加学位”，成都早在2025年就启动了“高中学位攻坚项目”，目标到2025年全市新增普高学位5万个以上，“5+2”区域新增1.5万个以上。

2026年，成都预计新增10所以上普高，七中育才白鹭湾校区、树德金泉中学、石室联中132学校等一批新高中密集投用。

同时，成都正在推进的“贯通培养”改革——让部分学生从初中直接“锁定”到高中，有效减少一次分流焦虑。

然而“扩学位”可行，“普高义务化”没戏。增加学位是实打实的投入，成都已经在做。但把普高纳入义务教育，涉及《义务教育法》修改、财政负担指数级上升，短期看可能性不高。

二、关于洪明基“高考英语降至100分”的建议：

成都考生需警惕“被降维”

洪委员说英语分值过高、加剧城乡不公，放在成都语境下，情况更复杂。

成都的现实：2026年成都中考报名人数预计16.5万，再创新高。普高扩招后，录取率有望维持在68%以上，但优质高中的竞争依然白热化。

在“分数优先、平行志愿”的新规则下，每一分都致命——英语作为三大主科之一，150分的权重，依然是拉分利器。

更值得警惕的是，如果全国英语分值真降了，成都作为西部教育高地，英语教学本就有优势——降分反而可能削弱成都考生的相对优势。

而对于农村考生，降分固然缩小了英语差距，但语文、数学的差距呢？城乡教育鸿沟，不是砍掉一门主科就能填平的。

因此对成都家长而言，眼下我们更应该关注的是，随着2026年新高中密集投用，“5+2”区域指标到校名额有望增加，未来中等生的选择空间在扩大！“读高中”并不会是一件难事。

同时，英语短期内分值不会大变，非毕业班家长别指望“英语降分”来救场，该卷还得卷。

| 来源：中国新闻周刊