会划船的人不怕风急浪大，会走山路的人不怕山高路险。

前些日子，品史君看到一篇文章，对当前教育界的两所顶级高校进行了猛烈抨击。北大和清华，作为国内最为优秀的学府，拥有最顶尖的教育资源，同时也吸引了最为优异的学子。然而，令人不禁深思的是，这些本该留在国内的优秀学生，在完成了清华北大的本科学业后，超过八成选择了远赴美国等西方国家留学，且几乎都未再归来。如此看来，这些学生的流失，难道不正是成为了美国的附中？

这位网友并非空口无凭，他在文章的结尾列出了诸多的证据。例如，国家重大工程背后的总设计师们，像是C919飞机、龙芯芯片、量子通信等技术领域的顶尖人才，几乎没有一位出自清华或北大；更有甚者，在美国对中国十三所高校的制裁清单中，也没有这两所高校的名字。评论区更是有人戏谑道：谁会动自己人？

对于这些尖锐的质疑声，清华和北大似乎并没有作出明确的回应。这是默许还是默认？或许，最巧妙的回应方式，正是在各自的毕业典礼上，清华的校长邱勇、北大的校长郝平已经用他们的言辞表明了态度。从某种意义上看，他们这种沉默，反而是一种最有效的应对。

在清华，邱勇校长的寄语中，他深情地希望学子们能够不忘初心，坚持自己的价值观。他还号召大家学习清华的先贤——水利专家张光斗。邱校长提到，张光斗的事迹值得所有学子学习。可能有些人并不了解张光斗，但这位双料院士无疑是中国水利事业的奠基者之一。从葛洲坝到小浪底、三峡工程、三门峡水利工程等一系列重大项目，张光斗的贡献无可忽视。为什么邱校长要特别提到他？难道仅仅因为他的成就巨大？

其实，真正的重点在于张光斗的选择。张光斗曾在美国深造，拥有了攻读博士学位的资格。美国的总工程师柯登曾亲自邀请他加入，并为他安排了优渥的工作和生活条件。然而，张光斗并没有为金钱和名利所动，毅然选择放弃美国的高薪职位，回到祖国，投身到国家的建设中。这一决定，不仅体现了他深厚的家国情怀，也为我们今天的学子树立了标杆。邱勇校长通过这一事例，呼吁学子们要学习张光斗的坚定与胸怀，尤其是在面对外部诱惑时，能够坚持自己的理想和责任。

这一段寄语，不是邱校长随便编写的一篇稿子，而是充满深意的教育。对于那些选择留学并不归来的学子们，邱校长能做的，也仅仅是通过这样的方式，提醒他们回望祖国，感知家国情怀。他并非没有理解和同情这些留学生的困境，而是用一种更具教育性的方式表达出自己对国家和学子的殷切期望。

在北大，郝平校长的寄语同样发人深省。他强调，北大的命运与国家和民族的命运紧密相连，报效国家是一种崇高的德行。北大的每一位学子，都应当牢记心中的责任，立志为国家贡献力量。而学校的命运，最终取决于每一个人的努力和行动。正如那句北大格言：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。这简短而深刻的四句话，激励了无数北大的学子，让他们明白，自己肩负的责任远不仅仅是个人的成就，更关乎国家的未来。 郝平校长在讲话中，直面了关于大学培养模式的争议，并表示不认同那些错误的观点。他指出，想要消除人才外流这一标签，最关键的还是要依靠北大师生们的共同努力，通过实际行动去改变外界的看法。这一番话，深刻地反映了北大对国家与社会的责任担当，也传递出一种不屈不挠的精神。 品史君在这篇文章的结尾提出了一个更为深刻的反思。自改革开放以来，国家一直在鼓励国人走出去，学习世界先进的技术与思想。可是，为什么这些优秀的留学生在学成之后，依然选择留在国外，甚至一去不复返？这并非他们不爱国，而是因为国内的环境无法留住他们。这种现象，应该引起我们更深的思考。 品史君还提到，科学家无国界，技术创新应当是全球共享的。然而，现如今，超过八成的留学生选择不归国，这种情况无疑是异常的，甚至可以说是极不正常的。许多人以在外自由发展为由，放弃了归国的机会，这种选择也让人感到遗憾和惋惜。对国家、对社会的责任，是否也应成为我们每一个人心中无可忽视的使命？ 在这个信息化、全球化的时代，我们每一个人都面临着选择的抉择，但在追求个人梦想的同时，也应该时刻铭记自己肩负的责任。