根据吉林省教育考试院《关于做好吉林省2026年普通高等学校专升本考试招生工作的通知》要求，结合学校招生工作实际情况，特制定本简章，欢迎广大考生报考吉林外国语大学。

招生对象及报名条件

1.普通应届毕业生。2026年吉林省普通高等学校高职(专科)应届毕业生，报名时需同时满足下列2项条件:

(1)遵守中华人民共和国宪法和法律，身体状况符合相关要求，德智体美劳全面发展，品行端正;

(2)具有我省普通高等学校高职(专科)学籍的应届毕业生，能够在2026年7月31日前取得专科毕业证书。

2.退役大学生士兵。2013年以来，普通高等学校高职(专科)在校期间(含新生保留入学资格)从吉林省应征入伍，退役后完成高职(专科)学业并于2026年应届毕业的;2013年以来，普通高等学校高职(专科)毕业生在应届毕业当年从吉林省应征入伍并且在2025年4月至2026年3月底完成退役的大学生士兵(2026年4月份以后完成退役的大学生士兵可参加2027年“专升本”);退役大学生士兵考生只能申请一次“专升本”免试招生。往年已申请“专升本”免试招生，录取后未报到或自行放弃入学资格的，不再享受“专升本”免试政策。

3.世界技能大赛获奖保送考生。符合我省考生报名条件，在校期间参加世界技能大赛获奖的中国国家代表队选手。

报名网址及报名时间

报名网址：https://www.jleea.com.cn/

报名时间：

普通考生

2026年3月21日至3月30日

（8:30-16:30）

退役大学生士兵考生

2026年3月21日至4月3日

（8:30-16:30）

世界技能大赛获奖报送考生

2026年3月21日至3月25日

（8:30-16:30）

考试时间

2026年4月18日

外语：9:00-10:30

专业综合：14:00-16:00

学校概况

吉林外国语大学是吉林省重点建设高校、全国文明校园、全国先进社会组织。学校创办于1995年。成立30余年来，在教育部、吉林省委省政府及社会各界大力支持下，学校办学成效显著，是第一所捐资办学的民办高校，是唯一的国家教育体制改革——“探索非营利性民办高校办学模式”试点单位，是第一所获批硕士学位授予单位的民办高校，是唯一一所入选国家中西部高校基础能力建设工程的民办高校，也是唯一一所更名为大学的民办高校。学校相继入选吉林省特色高水平应用型大学（A类）建设单位和博士学位授予单位A+立项建设高校。2020—2025连续六年位居软科中国民办大学排行榜第一。学校被中央文明委授予“全国文明校园”。

学校坐落在风景秀丽的长春市净月潭旅游风景区，是一所现代化的“花园式”学校。学校开设49个本科专业，涵盖21个外语语种以及文、经、管、教、艺、工、法7个学科门类，形成了“外语+专业”“专业+外语”“双外语”和“小语种+英语+专业”等人才培养模式，构建了“多语种翻译+”应用型人才培养体系。建有翻译、教育、国际商务等12个硕士学位授权点，涵盖45个专业领域。

学校教学资源优质，拥有1个国家级特色专业、1个国家级综合改革试点专业、6个国家级一流本科专业建设点，以及国家级实验教学示范中心“地球村”，获得国家级教学成果奖、国家级一流课程等高水平教学平台，同时拥有数量丰富的省级一流专业、教学团队、精品课程、研究平台、示范学院与实践基地，全方位支撑本科教学与人才培养，办学实力稳居民办高校前列。

学校坚持开放办学，构建了系统化、多层次的国际交流合作体系，是全球外国语大学联盟及11个国际大学联盟成员，与40余个国家和地区的200余所高校建立合作关系，设有中外合作办学项目与国际合作科研平台，设立美国本土中文教师培养培训中心。校园常驻外籍教师60余名，留学生来自30余个国家，拥有多项留学生奖学金招生资格，定期举办高端国际会议，国际化办学水平全国领先。

学校坚持“育人为本，德育为首”的育人观，打造了“一核两翼六维六融”思想政治工作体系，先后获批“吉林省社会组织党建创新示范基地”“全省党建工作示范高校”，“会通中外，协同育人——地球村多元文化教育教学模式的探索与实践”首次获批教育部高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目，志愿服务实践育人成为学校育人品牌。

至今，学校为社会培养了4万余名具有家国情怀和国际视野、综合素质高的应用型、复合型、外向型高层次外语外事人才。毕业生凭借思想品德好、专业能力优、敬业精神强、综合素质高等优势，深受用人单位欢迎，获得教育部“全国毕业生就业典型经验高校50强”荣誉称号。教育部本科教学合格评估专家组对学校的评估意见为：“这是一所有境界、有品位、有追求、讲究修养、很阳光、很有定力的民办大学，是全国民办高校的旗帜”。教育部本科教学审核评估专家组意见是：“有情怀、有担当、有贡献、有水平、有特色、有灵魂、有希望，不愧是全国民办高校的一面旗帜！”新一轮教育部本科教育教学评估专家组对学校的评估意见为：“学校办学实力更加坚实、育人体系更加完善、核心优势更加突出、校园文化更加厚重、培养成效更加显著、社会声誉更加彰显、发展势头更加强劲，是一所有情怀、有格局、有担当、有定力、有潜力的民办大学，作为民办高校的发展优势充分显现，在引领民办高等教育高质量发展中发挥着不可替代的示范作用，无愧是全国民办高校的一面旗帜。”

招生专业

英语学院

英语专业

培养目标 培养政治信念坚定，具有良好的综合素质，较扎实的英语语言基本功，较强的跨文化交际能力，厚实的英语专业知识和必要的英语教育/国际贸易专业知识和技能，能够适应国家和地方经济建设和社会发展需求，熟练使用英语从事外事外贸、教育教学等领域相关工作的应用型、复合型、外向型英语实务人才。

专业特色 突出宽口径、外向型的人才培养特色，构建“英语语言知识与技能+跨文化交际能力+职业素养”的培养规格，在夯实英语基本功的同时，注重实践环节，通过校外实习有效提高学生英语相关领域的工作及实践创新能力，满足行业及社会经济发展对应用型英语专业人才的能力和素质需求。

主要课程 高级英语、英语篇章写作、英语笔译、英语口译、高级英语视听说、跨文化交际、英语教师职业技能、英语教学理论与实践、经济学导论、国际贸易原理、国际贸易实务等。

就业方向学生毕业后可在中小学及培训机构从事英语教学管理，或在跨境电商、外事外贸领域从事翻译、海外业务运营及涉外商务工作，适应外向型经济发展需求，胜任教育教学与涉外实务等多岗位工作。

学 制二年

授予学位 文学学士学位

国际传媒学院

汉语言文学专业

培养目标本专业培养具有良好的中文职业素养，掌握汉语言文学基础知识、基本理论，具备较强的文章理解分析能力、语言表述能力和书面写作能力，具备较好的英语基础和应用能力，熟练掌握现代化办公技能，掌握和教育学、管理学、新闻传播学相关的基本知识和理论，能在基础教育机构或企事业单位或传媒机构胜任相关工作的应用型、复合型、外向型专业人才。

专业特色打牢中文学科基础，强化“阅读理解、语言交际、写作”三种核心专业能力培养；跟进现代信息社会发展和新文科教育融合趋势，增设传媒类课程，培养学生基本的传媒操作技能；适应国际化要求，突出“专业+外语”特色，加强外语能力培养，拓展学生的国际视野，为学生接受国际教育和出国工作交流奠定基础。

主要课程大学写作、现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、中国文化通论、教育学、心理学、语文课程与教学论、网络编辑与网页设计、图形图像处理、影视编辑、大学英语等。

就业方向在中小学及各类教育机构从事语文教师工作，或在企事业单位从事管理、新闻宣传等工作。

学制二年

授予学位文学学士学位

教育学院

学前教育专业

培养目标学前教育专业立足吉林，辐射全国，以OBE理念为引领，服务学前教育事业。培养德智体美劳全面发展，具有家国情怀、国际视野、专业本领和跨文化交流能力，掌握学前教育专业理论，具有卓越保教融合能力，数字化教育素养、研究与反思能力，能适应学前教育改革与发展需要，能创新的高素质的学前教育领域相关机构从事教育、教学、管理和研究工作的应用型人才。

专业特色本专业搭建“学前教育+外语+人工智能”的三位一体人才培养模式，精准对接新时代学前教育国际化、智能化发展趋势。着力提升学生的外语应用能力与全球化视野，重点满足国际化幼儿园、民办高端幼儿园对复合型学前教育人才的核心需求，切实保障毕业生的就业竞争力与就业质量。

主要课程教育学原理、普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、数字教育（教育技术学、智慧教育）、学前儿童卫生与保育、学前教育学、学前心理学、幼儿园课程、幼儿园游戏、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、幼儿园组织与管理、学前儿童英语教育、儿童英语口语、儿童英语文学、儿童英语游戏等。

就业方向主要在幼儿园、各种幼儿教育机构及教育行政部门从事保教和管理等方面工作。

学 制二年

授予学位教育学学士学位

小学教育专业

培养目标培养政治立场坚定，热爱教育事业，具有良好的师德修养和教育情怀，广博的学科基础和科学人文素养，系统的教育理论知识和扎实的专业技能，具有终身发展意识和潜质，能够胜任小学各主要学科教学任务的骨干教师。

专业特色实施“专业+英语”外向型培养模式，结合学生实际，实施精准化的施教对策，培养具有国际视野的外向型、应用型、全科式卓越小学教师。

主要课程教育学原理、普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、教育科学研究方法、小学教育学、小学语文课程设计与教学实施、小学数学课程设计与教学实施、小学英语课程设计与教学实施、班主任工作技能与实践等。

就业方向主要在各小学或其他教育机构从事教育教学工作。

学制二年

授予学位教育学学士学位

国际商学院

会计学专业

培养目标培养适应社会主义市场经济建设需要，特别是地方经济与社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备人文素养、科学精神、诚信品质、法律意识、社会责任感和会计职业道德，掌握会计专业技能和经济、管理、法律等方面的基本知识，具备较高的外语水平和计算机应用能力，能够在企事业单位从事会计、财务管理及审计相关工作，具有较强的创新意识和实践能力的应用型、复合型、外向型专业人才。

专业特色采用“专业+外语”的人才培养模式，利用学校外语人才、国际化人才优势，通过强化专业外语及双语课程教学，提升学生在会计专业领域的国际化适应能力；通过强化案例教学、模拟仿真实训、专业实习等实践教学环节，提高学生会计核算、财务分析决策及审计判断甄别等实务能力。

主要课程基础会计、财务管理、经济法、会计职业道德、中级财务会计、会计信息系统、成本会计、管理会计（双语）、审计学、税法、高级财务会计、大数据财务分析、RPA财务机器人等。

就业方向主要在各类企事业单位特别是涉外企业或跨国公司从事会计、财务管理相关工作，在会计师事务所从事审计鉴证等工作。

学 制二年

授予学位管理学学士学位

市场营销专业

培养目标 培养德智体美劳全面发展，具有家国情怀、国际视野、专业本领和跨文化交流能力，掌握现代经济管理、市场营销与AI交叉融合的理论与方法，具备较强的专业实践能力和英语沟通能力，能够在各类企事业单位特别是涉外企业或跨国公司从事营销管理等相关管理工作的应用型、复合型、外向型高素质专业人才。

专业特色 广泛采用案例教学等教学方法，聘请“双师型”教师授课，并引入高级经理人走进课堂联合授课，利用虚拟仿真平台开展实验实训实习环节，突出应用型培养特色；开设基础英语课程、专业英语课程、第二外语课程、双语授课课程，引入外文教材、外籍教师授课，提供国外游学实习机会等方式，凸显国际化、复合型培养特色。

主要课程 市场营销学 消费者行为学（双语）、市场营销调研、市场营销策划、国际品牌管理（双语）、国际市场营销（双语）、销售管理、服务营销管理（双语）、跨境电子商务、商业数据分析、数字营销、AI营销等。

就业方向 主要在跨国公司、互联网平台、出海品牌、数字营销机构及涉外企业的市场研究、品牌增长、用户运营、智能投放与营销科技管理等部门/岗位从事数据驱动的市场调研、AIGC内容策划、品牌国际化推广、智能营销运营与商业决策支持等方面的工作。

学 制 二年

授予学位 管理学学士学位

国际金融与贸易学院

电子商务专业

培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，具有国际视野和社会责任感，良好的人文素养、职业精神和创新意识，扎实掌握经济学、管理学、计算机、电子商务的基本理论、知识和技能，具有综合运用信息技术从事商务活动和电子商务系统建设与管理的能力，能够胜任现代商务智能管理与电子商务系统规划、分析、设计以及商务数据处理等工作，能在涉外经贸、生产制造以及第三方电子商务服务平台等企事业单位工作的应用型、复合型、外向型高素质专业人才。

专业特色 本专业强调经济管理和信息科技等多学科的有效融合，具有较强的知识交叉和实践应用特征，是面向和适应“互联网+”就业、创业的专业。依托我校外语及管理、金融、经贸等学科优势，构建了“赛教一体、赛融研创”的电子商务本科创新人才培养模式。按照专业人才培养目标和规律，建构了“基础技能—专业实践能力—创新创业能力”培养为主线的三层递进式的学科专业竞赛项目体系，通过课程与竞赛的内容一体化、评分标准一体化等设计，实现课程与竞赛的双向融通，达到内在统一、横向一致、纵向衔接、课内外联动。将学科专业竞赛内容和项目延伸到大学生科研、创新创业、毕业论文、实习实训等实践教学环节，创设了赛研融合、赛创融合、赛训融合的多元化实践教学育人平台。“赛教一体、赛融研创”激发了学生参与竞赛的活力和兴趣，培养锻炼了学生的综合素质和竞争意识。

主要课程微观经济学、会计学、管理学、统计学、电子商务概论、管理信息系统、数据库管理、网络技术、电子商务系统分析与设计、网络营销、电子商务数据分析、供应链与物流管理等。

就业方向主要在电子商务及跨境电子商务企业、涉外贸易企业等企事业单位从事电子商务平台运营、电子商务数据分析、网络营销及推广、系统规划与建设、电子商务产品经理、网店运营、客户关系管理等工作。

学 制二年

授予学位经济学学士学位