你们知道吗?不少地方的生物、地理退出中考计分了!最近,吉林省教育厅官宣,自2027年起,生物学、地理学科将不再作为中考计分科目,调整为考查科目并以开卷形式、等级呈现成绩。其实这已经不是孤例了,像安徽黄山、陕西咸阳、江西吉安等地也都同步推出了类似的改革,核心目的就是给大家“松绑”。

长期以来,生物、地理作为八年级结业的 “小四门” 核心科目,虽然不属于传统主科,却因为计入中考总分,成为学生初二阶段的备考重点。为了追求高分,学生不得不投入大量时间刷题、背诵,挤占体育、艺术、劳动教育及自主探究时间,加重学业负担与心理压力;学校也被迫围绕分数安排教学,压缩实验操作、户外实践等素养培育环节,违背学科育人初衷。现在不计分了,孩子不用再为一两分死磕,终于能把时间腾出来,要么补补主科短板,要么发展点兴趣爱好,这才是“双减”真正落到了中考评价上。
再往深了说,这也是在破“教育内卷”。以前大家总说“分分必争”,生物、地理这两门课的分数,直接影响中考排名,家长们急得不行,纷纷给孩子报培训班、找老师补,内卷越演越烈。现在改成等级制,只要合格就能升学,不用再跟别人比分数高低,一下子就缓解了家长的焦虑,也给校外培训降了温。
当然也有不少地方的家长觉得,这两门课对孩子还是挺有用的,不是主科,大家会认真对待吗?其实不纳入总分但并非不用学习。学依然要学,等级依然要达标,只不过不需要以“唯分数论”的模式去追求你高一分、他低一分,甚至影响中考排名等等。

不过,值得注意的是,各地政策都采取了"过渡期+分步实施"的渐进策略,体现出政策制定的审慎态度。以吉林为例:2026年作为过渡年,生物、地理仍为计分科目,但是调整为开卷考试并降低难度;2027年起才正式转为考查科目,而且政策面向2025年入学的初一新生实施。这种"老人老办法、新人新办法"的设计,既保障了政策衔接的平稳性,也给了学校、教师、学生充分的适应周期。
说到底,中考科目调整只是手段,而不是目的。生物地理退出中考计分,不是这两门课不重要了,而是教育终于往“育人”的方向挪了一步,少点分数焦虑,多点成长空间,这才是现在教育改革最实在的心意。