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沪教版四年级英语下册教材以教育部颁布的《义务教育英语课程标准（2022 年版）》为依据修订编写。教材在结构、主题和教学环节等方面都有变化，取消了模块设置，整合为 8 个独立单元，采用 “Get ready→Preview→Explore→Grammar in use→Communicate→Extend” 六步闭环结构，更强调主动探究。主题拓展至职业认知、音乐创作等跨学科 / 社会认知场景，更贴近现实生活与核心素养培养需求。具体如下：

• Unit 1：主题为 “What is your daily schedule?”，学习 dailyschedule、quarter 等日程词汇，以及 “What time does he/she...?” 句型和第三人称单数动词变化，场景为家庭、校园、生活规划场景。
• Unit 2：主题是 “What do we like about school?”，学习 club、raise the national flag 等校园词汇，以及 “Does he/she like (doing)...?” 句型，场景设定在教室、校园、俱乐部活动场所。
• Unit 3：主题为 “What's great about jobs?”，学习 firefighter、dentist 等职业词汇，以及 “What does he/she do?” 句型，场景包括职业场所、校园职业分享场景。
• Unit 4：主题是 “How can we make music?”，学习 triangle、drum 等乐器及创作工具词汇，涉及现在进行时（“I am playing...”），场景为音乐教室、创作场景。
• Unit 5：暂未公布具体主题，从旧版教材来看，可能与运动相关，预计会学习与运动有关的词汇和句型，场景或为操场等运动场地。
• Unit 6：推测可能与音乐相关，旧版主题为 “Music”，可能会学习更多音乐相关词汇、表达，以及相关语法知识，场景多为音乐课堂等。
• Unit 7：旧版主题是 “My day”，新版可能围绕日常活动展开，学习描述日常活动的词汇和句子，场景为日常生活中的家庭、学校等地点。
• Unit 8：或与旧版 “Days of the week” 主题相关，学习星期相关词汇及相关日常表达，场景可能是一周内不同日期的校园或家庭生活等。

每个单元含 “Communicate” 实践任务，Project 侧重跨单元整合，如设计民宿、采访职业等，还新增 “Unit checklist” 自我评估，以强化知识综合运用，培养学生动手能力与创新思维。