从“差不多”到“精准练”,惠州一学校用AI帮学生“跑”出进步
开心田螺
2026-03-29 09:37:30
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当八年级学生在下午大课间开展体能训练时,各班体测数据——优良率、及格率、近7天体测趋势等——在运动场的大屏幕上实时显示,周榜、月榜一目了然。

“以前跳绳要自己数,有时候跳着跳着就忘了,又得重新计数。现在电子计数,成绩马上出来。如果打破纪录,当场就能看见,那种感觉特别爽。”冯昊说。

大屏幕旁是一台落地式AI智慧体育触屏,老师和学生可刷取个人运动数据——谁今天跑得最多、谁破了纪录、谁离目标更近了一步。

这种即时反馈激励着孩子们不断挑战自己。初中体育科组长薛惠城观察到,以前只在体育课上运动的学生,现在课后也会主动来操场。“想进步的人就会去练,不用你催。”他说。

借助人工智能技术,体育教学正实现从“经验驱动”向“数据精准教学”的跃迁。过去,老师安排训练多依赖“差不多”“大概”的经验判断;如今,薛惠城只需打开平板,调出后台统计分析,便可以综合评估每位学生的身体机能与运动水平,据此开展分层训练。

八年级学生邱晟龙便是分层教学的受益者。三年前,他跑800米需要7分50秒,系统数据显示他的体力和耐力是短板,体育老师为他制定了循序渐进的训练计划。如今,他已能跑进3分59秒。

在校长叶永艺看来,技术只是工具,体育真正的核心在于唤醒学生的内在动力。当进步变得可见,当目标变得可及,孩子会更主动地去挑战自己、超越自己,成为更好的自己。

南方+记者 谢志清 于蕾

通讯员 许嘉祺 黄思雅

来源|南方+

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